Exercícios - Segurança laboratorial

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CONCEITOS BÁSICOS DE SEGURANÇA LABORATORIAL
1. O ambiente de um laboratório apresenta inúmeros riscos, como riscos físicos, biológicos e químicos, além dos situacionais, ergonômicos e comportamentais. Riscos são chances de um efeito adverso causar danos. Sendo assim, cada um desses riscos engloba fatores que podem causar consequências negativas à saúde. Diante do exposto, e conhecendo os riscos que existem no ambiente laboratorial, qual a alternativa que corresponde adequadamente a um fator de risco?
A. Falha humana: risco situacional.
B. Bactérias e fungos: risco humano.
C. Ventilação: risco físico.
Os riscos laboratoriais são: físicos (p. ex., ruído, iluminação, ventilação); químicos (reagentes, produtos químicos); biológicos (microrganismos em geral, como bactérias, fungos, protozoários); situacionais (p. ex., instalações, ferramentas, utensílios utilizados no laboratório); ergonômicos (postura inadequada, repetitividade, rotina intensa); humano e comportamental (falha humana e negligência).
D. Iluminação: risco situacional.
E. Máquinas: riscos ergonômicos.
2. A limpeza, a descontaminação e a gestão de resíduos do laboratório devem ser realizadas de forma correta, para que não haja riscos de contaminação nem de possíveis acidentes com materiais perfurocortantes ou produtos químicos.Conhecendo os procedimentos adequados de descarte, relacione e assinale a sequência correta:
– Material
(1) Perfurocortante
(2) Biológico
(3) Químico
– Procedimento de descarte
( ) Resíduos tratados antes do descarte. Não misturar resíduos de diferentes composições. Se houver necessidade de armazenar antes de descartar, verificar a compatibilidade entre resíduos.
( ) Resíduo descartado em caixas rígidas, devidamente identificadas, que devem ficar próximas de onde são utilizados os materiais.
( ) Resíduos descartados em sacos brancos, totalmente vedados. As lixeiras para acondicionamento desses resíduos devem ter tampa e acionamento de abertura pelos pés.
A. 3, 1, 2.
Os resíduos perfurocortantes devem ser descartados em caixas rígidas, identificadas com a data do descarte. Devem ficar sempre em local próximo de onde é utilizado o material.
Os resíduos biológicos devem ser descartados em sacos plásticos de cor branca, sendo totalmente vedados após o descarte do material, visando a evitar vazamentos e contaminação. As lixeiras para acondicionamento desses resíduos antes da destinação final precisam ter tampa e acionamento de abertura pelos pés. Além disso, devem ser higienizadas sempre que houver algum vazamento.
Os resíduos químicos devem ser tratados antes do descarte. Se houver necessidade de armazenamento antes de descartar, é preciso consultar as tabelas de compatibilidade entre resíduos.
B. 3, 2, 1.
C. 1, 2, 3.
D. 1, 3, 2.
E. 2, 1, 3.
3. As boas práticas em laboratório são imprescindíveis para que não haja acidentes, contaminações e danos à saúde dos usuários. Conhecendo as boas práticas, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmativas a seguir:
( ) Se for necessário, você pode sair do laboratório utilizando jaleco. No entanto, é imprescindível lavar as mãos ao sair e ao voltar do laboratório.
( ) Não há problema em ouvir músicas no ambiente laboratorial. No entanto, não é indicado mexer no celular nem em qualquer aparelho eletrônico, para não dispersar a atenção.
( ) Lanches rápidos podem ser realizados no laboratório. No entanto, se for necessário utilizar bancadas para comer ou beber, é estritamente proibido.
( ) É vedado fumar no ambiente laboratorial, visto que há inúmeros reagentes e produtos químicos que podem provocar acidentes devido a alguma fagulha.
Qual a sequência correta?
A. V – V –V – V.
B. V – F – V – V.
C. F – F – F – V.
É estritamente proibido sair do laboratório utilizando qualquer EPI, seja jaleco, luvas ou máscaras. Essa prática visa a reduzir a contaminação que esses equipamentos podem levar para as áreas comuns. 
O ideal é evitar toda atividade que tire a atenção do trabalho realizado, como ouvir música, mexer no celular ou qualquer equipamento eletrônico.
Não se deve comer, beber ou preparar refeições no ambiente laboratorial. Nem mesmo lanches rápidos. Tais ações devem ser realizadas em ambiente apropriado.
É estritamente proibido fumar no ambiente laboratorial, pois é proibido por lei fumar em ambientes fechados; além disso, é imprescindível para evitar acidentes.
D. F – V – F – V.
E. F – V – V – V.
4. As medidas de controle são imprescindíveis, visto que contribuem para conter ou mitigar as consequências dos riscos existentes no laboratório. Sendo assim, considere as seguintes medidas de controle:
I. O indicado é que os laboratórios não sejam ambientes cooperativos, visto que mais de uma pessoa manuseando determinado material ou reagente pode causar acidentes.
II. Sempre que possível, o indicado é substituir a matéria-prima por alguma que seja menos nociva à saúde.
III. O ideal é optar por tecnologias, máquinas, utensílios e equipamentos que contribuam para a mitigação dos riscos.
IV. É indicado que os colaboradores façam jornadas de trabalho de forma que iniciem e finalizem as análises, independentemente do tempo que for necessário.
Quais são verdadeiras?
A. I e II.
B. I e IV.
C. II e IV.
D. II e III.
O ideal é que os laboratórios sejam ambientes cooperativos e mais conscientes sobre a importância da segurança do trabalho laboratorial.
A substituição de matéria-prima, insumos e reagentes deve ser realizada sempre que possível, visando à redução dos danos à saúde do usuário que manuseia esses materiais.
Sempre que possível, é indicado investir em tecnologias, equipamentos e afins, com o objetivo de reduzir os ricos associados. 
Visando a mitigar os riscos, o ideal é ajustar as jornadas de trabalho, assim como reduzir o tempo de exposição do colaborador ao risco.
E. I, II, III e IV.
5. Analise a seguinte situação hipotética:
Daniel é usuário iniciante do laboratório de química. Ele entra e sai do laboratório para as áreas comuns com os equipamentos de proteção individual (jaleco e luvas), não higieniza as mãos e ainda escuta música pelo celular. Um determinado dia, Daniel se queimou com o ácido que estava usando em uma análise de extração sequencial. Além disso, sujou a maçaneta e ainda queimou mais um colaborador que atua no mesmo ambiente.
Quais medidas ou boas práticas teriam contribuído para evitar que os acidentes acontecessem?
I. Daniel não deveria ouvir música, nem mexer no celular ou outro tipo de equipamento eletrônico. Qualquer falta de atenção gera falha e falhas geram acidentes.
II. Não higienizar as mãos não é um problema com relação a segurança, visto que ele estava sempre usando as luvas, que é um EPI obrigatório para manipular produtos químicos.
III. Sair e entrar do laboratório para as áreas comuns é permitido apenas para o jaleco. No caso das luvas, é estritamente proibido, justamente para evitar acidentes a terceiros.
IV. Por ser um usuário iniciante, antes de realizar qualquer análise, ele deveria solicitar orientações a terceiros que conheçam as boas práticas, para seguir as normas e as medidas de controle de acidentes.
Quais afirmativas são verdadeiras?
A. I e II.
B. I e IV.
O ideal é evitar todas as ações que tirem a atenção do usuário para o trabalho que está realizando. Sendo assim, Daniel não deveria escutar música no celular.
Sempre que Daniel precisar sair e voltar do laboratório, deve retirar as luvas e higienizar as mãos. 
É estritamente proibido sair do laboratório utilizando qualquer EPI, seja jaleco, luvas, máscaras ou óculos de proteção.
Para usuários iniciantes, o recomendável é nunca realizar análises ou utilizar equipamentos sem conhecer os protocolos ou como manusear os materiais e/ou equipamentos. Sendo assim, é necessário o acompanhamento e orientação de colaboradores experientes.
C. II e IV.
D. II e III.
E. I, II, III e IV.
ARMAZENAMENTO E DESCARTE CORRETO DE RESÍDUOS QUÍMICOS
1. A segregação dos produtos químicos é um dos principais cuidados que se deveter no ambiente laboratorial, porque produtos incompatíveis devem ser separados e isolados, se possível, com barreiras físicas, pois podem reagir entre si e causar inúmeros acidentes graves. Diante disso, assinale a alternativa correta:
A. Ácidos e bases podem ser segregados juntos, desde que fiquem acondicionados em armário próprio devidamente identificado. 
B. Ácidos como nítrico e fluorídrico devem ser segregados isolados entre si e dos demais produtos químicos do laboratório.
Existem alguns cuidados a serem seguidos, tais como: separar ácidos e bases; separar ácidos como nítrico e fluorídrico dos demais; substâncias como as pirofóricas devem ser separadas das demais, assim como as substâncias de alta toxicidade; produtos com potencial explosivo devem ser segregados, de preferência, em locais fora do ambiente laboratorial e separados dos demais produtos químicos.
C. Substâncias pirofóricas podem ser segregadas com os demais produtos químicos, desde que devidamente rotuladas e nos recipientes adequados.
D. Produtos de alta toxicidade podem ser segregados em conjunto com os demais, em recipientes plásticos maleáveis.
E. Produtos com potencial de explosão devem ser segregados no laboratório, em armário misturado com os demais produtos. 
2. A rotulagem e o acondicionamento são etapas imprescindíveis para o processo de gerenciamento dos resíduos químicos do laboratório, porque é nas etiquetas que constam todas as informações necessárias, e são as embalagens adequadas que evitam acidentes nas etapas finais do processo de gerenciamento. Diante do exposto, assinale V ou F:
( ) No rótulo deve conter apenas a descrição do resíduo que se encontra em maior quantidade no frasco.
( ) A rotulagem é importante para indicar a substância contida no recipiente e seu nível de periculosidade.
( ) Os resíduos líquidos podem ser acondicionados em recipientes de polietileno (plástico) ou vidro, dependendo apenas da disponibilidade no laboratório.
( ) Resíduos em materiais perfurocortantes devem ser acondicionados para descarte em caixas rígidas próprias.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
A. V – V –V – V.
B. V – F – V – V.
C. F – F – F – V.
D. F – V – F – V.
A rotulagem é importante no processo de gerenciamento de produtos químicos. O rótulo deve conter todas as informações necessárias, como, por exemplo, a substância e seu nível de periculosidade. No entanto, essa descrição deve informar qual é o componente mais perigoso do frasco, mesmo que ele esteja em menor quantidade, e não apenas o componente em maior quantidade. 
Com relação ao acondicionamento, os produtos químicos devem ser colocados em recipientes compatíveis, de plástico ou vidro, dependendo da substância. Já os materiais perfurocortantes contaminados devem ser acondicionados em caixa específica para esse fim. 
E. F – V – V – V.
3. Os produtos químicos podem apresentar características capazes de aumentar o seu grau de periculosidade, porque um mesmo produto pode apresentar mais de uma característica que traz risco para a saúde do colaborador e também riscos para o ambiente laboratorial como um todo. Sobre essas características ou propriedades, relacione:​​​​​​​
Propriedade:
I - Peroxidável
II - Tóxico
III - Volátil
O que indica:
( ) Produto que causa efeito carcinogênico ou mutagênico quando inalado ou absorvido.
( ) Produto que reage com o oxigênio e pode causar explosões.
( ) Produto que entra em estado gasoso em temperatura ambiente.
Assinale a alternativa que indica a ordem correta:
A. III, I, II.
B. III, II, I.
C. I, II, III.
D. I, III, II.
E. II, I, III.
Produtos peroxidáveis são aqueles capazes de reagir com o oxigênio e, com isso, causar explosões em condições específicas. Produtos tóxicos são aqueles que podem causar diversos efeitos negativos ao ser humano se forem inalados ou absorvidos. Produtos voláteis são aqueles que evaporam em temperatura ambiente.
4. O processo de gerenciamento de resíduos ocorre em uma sequência de etapas, sendo todas importantes para o descarte final adequado, visando sempre à manutenção da qualidade de vida e à saúde do colaborador, bem como à qualidade do meio ambiente. Sobre o processo de gerenciamento, analise as afirmativas:
I - O tratamento interno dos resíduos pode ser realizado sempre que for possível, independentemente da substância. Ao final, os resíduos podem ser descartados na rede de esgoto.
II - O armazenamento dos produtos químicos deve ser feito em armários identificados e locais adequados, seguindo sempre as orientações de compatibilidade química entre eles.
III - Os equipamentos de proteção individual contaminados durante o manuseio dos produtos químicos devem ser descartados em sacos plásticos identificados.
IV - O transporte dos resíduos para a destinação final pode ser realizado pelos colaboradores do laboratório, desde que em veículo apropriado para essa finalidade.
Assinale a alternativa que indica as afirmativas verdadeiras:
A. I e II.
B. I e IV.
C. II e IV.
D. II e III.
O tratamento interno pode ser realizado sempre que possível. No entanto, depende da substância. Nem todas são passíveis de tratamento e descarte na rede de esgoto. Para o armazenamento adequado dos produtos, é imprescindível conhecer a compatibilidade química das substâncias, para armazená-las adequadamente. Os equipamentos de proteção individual contaminados com produtos químicos, tais como luvas e aventais, devem ser descartados em sacos plásticos identificados. O transporte e a destinação final dos resíduos devem ser realizados sempre por empresa especializada, seguindo a legislação vigente.
E. I, II, III e IV.
5. O armazenamento e o descarte corretos de produtos químicos são um ponto-chave para a manutenção da segurança laboratorial. Diante dessa afirmação, analise a situação hipotética a seguir:
“José é usuário do laboratório de química. Ele utiliza diversos produtos químicos perigosos em suas análises de rotina. Mesmo sabendo disso, José, muitas vezes, descarta resíduos químicos de análise na pia, sem avaliar se é um produto químico que pode ser tratado e descartado ou se é um produto que necessita de descarte específico. Algumas vezes, ele descarta os resíduos em bombonas plásticas, mas também sem avaliar a compatibilidade química do produto com a embalagem. Por fim, ele não respeita os critérios de organização dos produtos nos armários. Certo dia, ocorreu um princípio de incêndio no almoxarifado, e a causa foi definida: um resíduo químico, em embalagem inadequada, reagiu e pegou fogo”.
Se você trabalhasse com José, quais orientações você passaria para ele, visando a orientá-lo?
I - Orientaria que ele continuasse descartando resíduos químicos na pia, mas apenas os tratados previamente.
II - Orientaria que ele verificasse a compatibilidade entre o produto químico e o recipiente, pois podem ocorrer reações indesejáveis entre eles.
III - Orientaria a observação da organização dos armários, afinal, os produtos são dispostos seguindo a compatibilidade química entre eles.
A. II.
B. III.
C. I e III.
D. II e III.
O tratamento interno para descarte na rede de esgoto não é possível para todos os resíduos químicos. Assim, não é indicado orientar para manter o descarte na pia, e sim acondicionar os resíduos adequadamente, para seu destinamento adequado. 
A compatibilidade química entre as substâncias deve ser sempre verificada para o armazenamento em armários e almoxarifados, assim como a compatibilidade entre os produtos químicos e os recipientes, visto que eles podem reagir. Desse modo, há produtos químicos cuja indicação é o acondicionamento em frascos de vidro, e outros, em frascos plásticos.
E. I, II e III.
PREVENÇÃO DE INCÊNDIOS E EXPLOSÕES
1. Um incêndio pode ser conceituado como a presença de fogo em local indesejado, com capacidade de provocar danos como quedas, queimaduras e intoxicações por fumaça, além de prejuízos materiais. O risco de incêndio existe sempre que se reunirem quatro fatores, representados pelo chamado tetraedro dofogo.A prevenção e a extinção de um incêndio envolvem a eliminação de um dos quatro elementos do tetraedro.Quais são os elementos que constituem esse tetraedro do fogo?
A. Ar, combustível, calor e reação em cadeia.
B. Oxigênio, combustível, água e reação em cadeia.
C. Comburente, oxigênio, fonte de ignição e reação em cadeia.
O tetraedro do fogo é formado pelo oxigênio (encontrado no ar em composição de 21%), combustível (que pode ser sólido, líquido ou gasoso), calor (fonte de ignição), e a reunião desses três elementos resulta numa reação em cadeia.
Água, comburente, fonte de ignição e madeira não constituem o tetraedro do fogo.
D. Comburente, combustível, calor e água.
E. Combustível, madeira, água e fonte de ignição.
2. Agente extintor é toda substância que, aplicada em princípio de fogo, interfere na combustão, provocando descontinuidade na reação química, alterando as condições para que haja fogo.Imagine a seguinte situação: você estava trabalhando num laboratório quando um princípio de incêndio ocorreu na estufa (equipamento elétrico energizado). Qual(is) tipo(os) de agente(s) extintor(es) você pode utilizar para combater esse incêndio?
A. Pó químico e água.
B. Gás carbônico (CO2​​​​​​​) e espuma.
C. Pó químico e espuma.
D. Pó químico e gás carbônico.
Os extintores de pó químico e gás carbônico podem ser utilizados em incêndios em equipamentos elétricos energizados. Porém, o CO2 tem a vantagem de não danificar o equipamento.
Água e espuma (que contêm água) não podem ser utilizadas, pois a água conduz eletricidade.
E. Água e espuma.
3. Muitos laboratórios são destruídos em incêndios, o que se considera acidente em progressão. Ao investigar as causas de incêndio de grandes proporções num laboratório, aventou-se sobre sua origem.
Analise as afirmativas a seguir:
I. A fonte de combustível pode ter tido origem no vazamento de gases inflamáveis dos cilindros de gases.
II. Equipamentos elétricos foram deixados ligados sem supervisão, sendo a fonte do comburente.
III. A sobrecarga de uma tomada foi a fonte de ignição do incêndio.
Qual(is) afirmativa(s) está(ão) correta(s)?
A. Apenas a I.
B. Apenas a II.
C. Apenas a III.
D. Apenas I e III.
Os gases podem ter funcionado como combustíveis no incêndio, enquanto a sobrecarga de uma tomada e/ou equipamentos elétricos deixados ligados sem supervisão podem ter agido como fonte de ignição (fonte de comburente é o ar). Tudo isso gerou uma reação em cadeia, completando o tetraedro do fogo e originando o incêndio.
E. Apenas II e III.
4. Incêndios são classificados de acordo com os materiais neles envolvidos (consumidos). Conhecer essas diferentes classes é muito importante para combater princípios de incêndio. Isso porque, embora a utilização/manuseio de um extintor seja relativamente simples, são poucas as pessoas que percebem os diferentes tipos de extintor e que cada um é específico para uma ou mais classes de incêndio.Suponha que um laboratório tenha graxa e gás liquefeito de petróleo (GLP) armazenados. Um incêndio nessas substâncias é classificado como de:
A. classe A.
B. classe B.
Incêndios em líquidos, gases inflamáveis ou sólidos que se liquefazem são considerados incêndios de classe B. Alguns materiais combustíveis englobados por essa classe de incêndio são etanol, gasolina, óleo, querosene, parafina, tintas, graxas, hidrogênio e GLP.
Classe A: inclui os que ocorrem com combustíveis sólidos comuns, como papel, madeira, tecido, borracha, plásticos, entre outros.
Classe C: envolve equipamentos elétricos energizados, como motores, transformadores, geradores, entre outros.
Classe D: engloba incêndios que envolvem metais combustíveis pirofóricos (magnésio, selênio, antimônio, lítio, potássio, alumínio fragmentado, zinco, titânio, sódio, urânio e zircônio).
Classe K: incêndios em óleo, gorduras de cozinha com características únicas, diferentes dos combustíveis líquidos. Não devem ser combatidos com água em jato direto.
C. classe C.
D. classe D.
E. classe K.
5. O laboratório é um ambiente destinado exclusivamente à execução de experimentos. É imprescindível que esse local seja seguro para garantir a segurança dos profissionais que nele trabalham. Entretanto, existem diversos riscos nesse ambiente, incluindo o risco de incêndio.Em caso de incêndio, diversos equipamentos/dispositivos podem ser utilizados para garantir a integridade desses profissionais e facilitar a saída do local. Sobre esse assunto, analise as afirmativas a seguir:
I. Estufas, muflas e balanças são equipamentos utilizados para garantir a integridade física dos trabalhadores de laboratórios em caso de incêndio.
II. Alarme de incêndio e saída de emergência visam a facilitar a saída dos trabalhadores em caso de incêndio no ambiente.
III. Luvas de borracha e protetor auricular protegem os trabalhadores em caso de incêndio.
É(são) verdadeira(s):
A. apenas a afirmativa I.
B. apenas as afirmativas I e II.
C. apenas a afirmativa II.
Em caso de incêndio, o alarme avisa todos do prédio sobre a necessidade de deixar o local, e essa saída é facilitada pelas saídas de emergência.
Estufas, muflas e balanças são equipamentos utilizados em laboratórios para análises, não garantindo a integridade desses profissionais nem facilitando a saída do local em caso de incêndio.
Luvas e protetores auriculares são equipamentos de proteção individual, mas não contribuem na proteção contra incêndios.
D. apenas as afirmativas II e III.
E. apenas a afirmativa III.
CONDUTA EM SITUAÇÕES DE EMERGÊNCIA E OUTRAS LESÕES
1. Queimadura pode ser definida, basicamente, como a lesão causada pela ação direta ou indireta produzida pela transferência de calor para o corpo. A sua manifestação varia desde bolhas até formas mais graves, de grande extensão. Muitas vezes, os primeiros socorros prestados às vítimas desse tipo de acidente, em vez de ajudar, acabam agravando ainda mais a situação do paciente.Ao se deparar com um indivíduo que sofreu queimaduras com formação de bolhas (de primeiro grau), o procedimento de primeiros socorros que deve ser realizado antes de encaminhar o paciente ao hospital é:
A. colocar gelo sobre a queimadura, para amenizar o ardor. 
B. utilizar manteiga, para evitar o rompimento das bolhas.
C. passar creme dental, parar diminuir a ardência da queimadura.
D. perfurar as bolhas na área queimada, para liberar o líquido aprisionado.
E. cobrir o ferimento com compressas molhadas, para evitar a desidratação.
No caso de queimaduras, a principal medida de primeiros socorros é deixar o ferimento sobre água corrente ou realizar compressas de água fria. É importante não mexer no ferimento e nem passar qualquer substância que não tenha sido recomendada pelo médico.
2. Na realização de atividades laboratoriais, é indispensável a adoção de práticas padronizadas, visando a segurança de todos que ali se encontram. Mesmo assim, acidentes acontecem. No caso de um acidente com choque elétrico, o procedimento correto é:
A. interromper o contato da pessoa com a fonte elétrica, com a chave geral ligada. Para isso, puxe a pessoa para o mais longe possível da fonte de eletricidade. Chame a emergência.
B. interromper o contato da pessoa com a fonte elétrica, desligando a chave geral. Se isso não for possível, tente afastar a fonte de eletricidade da pessoa utilizando uma ferramenta de material não condutor de eletricidade. Chame a emergência.
A primeira medida é interromper o contato da pessoa com a fonte elétrica, desligando a chave geral. Se isso não for possível, tente afastar a fonte de eletricidade da pessoa. Para isso, utilize um material não condutor de eletricidade, como panos secos, borrachas, um pedaço de madeira, entre outros. Nunca tente afastar a pessoa que sofre dos choques elétricos da fonte de eletricidade com as mãos ou qualquer outra parte do corpo, para não se tornar mais uma vítima do acidente. Chame a emergência para prestar o socorro adequado, levando a vítima para o hospital.
C. interromper o contato da pessoa com a fonte elétrica, desligando a chavegeral. Se isso não for possível, tente afastar a fonte de eletricidade da pessoa utilizando uma ferramenta de material condutor de eletricidade. Chame a emergência.
D. não interromper o contato da pessoa com a fonte elétrica. Chame a emergência. É preciso aguardar o pessoal especializado para que eles possam realizar o procedimento de resgate e socorro adequado. 
E. interromper o contato da pessoa com a fonte elétrica, com o auxílio de uma ferramenta condutora de energia. Chame a emergência. É preciso aguardar o pessoal especializado para que eles possam realizar o procedimento de socorro adequado. 
3. As várias atividades desenvolvidas em um laboratório exigem o uso adequado de vidrarias, substâncias químicas e equipamentos, seguindo normas de segurança na utilização e manutenção desses instrumentos. As vidrarias são recipientes utilizados na manipulação de substâncias químicas e biológicas na rotina de laboratórios, sendo um dos elementos mais comuns nesses locais.Entretanto, elas também são fontes de grande parte dos acidentes; sobre esse assunto, é correto afirmar que:
A. as vidrarias não apresentam risco de contaminação se descartadas incorretamente, pois o vidro não pode ser contaminado. Porém, o descarte incorreto de vidrarias quebradas pode oferecer riscos aos profissionais de limpeza/coleta, principalmente por meio de lesões provocadas por materiais perfurocortantes.
B. as vidrarias não representam risco em um laboratório. Por esse motivo, podem ser descartadas normalmente, não importando a sua utilização prévia. É importante deixar apenas os profissionais da limpeza de sobreaviso que eles podem encontrar vidro na lixeira.
C. as vidrarias apresentam grande risco se descartadas incorretamente, pois podem ter sido expostas a substâncias químicas perigosas ou agentes biológicos. Além disso, vidrarias quebradas podem oferecer riscos aos profissionais de limpeza/coleta, por meio de lesões provocadas por materiais perfurocortantes.
Por serem utilizadas nas mais diversas atividades e manipulações, as vidrarias apresentam um grande risco se descartadas incorretamente, pois podem ter sido expostas a substâncias químicas perigosas ou agentes biológicos. Além disso, o descarte incorreto de vidrarias quebradas pode oferecer riscos aos profissionais de limpeza/coleta, principalmente por meio de lesões provocadas por materiais perfurocortantes (o vidro quebrado pode atingir a mão ou outra parte do corpo desses profissionais, provocando uma lesão).
D. as vidrarias apresentam um grande risco se descartadas incorretamente, pois podem ter sido expostas a substâncias químicas perigosas ou agentes biológicos. Entretanto, após tratamento adequado, podem ser descartadas em lixo comum. 
E. as vidrarias apresentam um grande risco se descartadas incorretamente, pois podem ter sido expostas a substâncias químicas perigosas ou agentes biológicos. Um ponto positivo é o fato de essas vidrarias serem feitas de um vidro inquebrável, não podendo causar lesões em laboratórios.
4. Acidentes podem ocorrer nos mais variados locais, incluindo laboratórios. Por esse motivo, os conhecimentos a respeito de primeiros socorros em laboratórios são fundamentais, já que se realizados adequadamente, podem minimizar ou até mesmo determinar a sobrevida de um acidentado. Primeiros socorros são procedimentos de emergência que devem ser aplicados a uma pessoa em perigo de morte, visando manter os sinais vitais e evitando o agravamento, até que ela receba atendimento definitivo. Algumas das primeiras medidas que devem ser tomadas no caso de um acidente são:
A. verificar se a vítima está desperta, sua pulsação e a sua respiração.
Ao chegar no laboratório e encontrar algum acidentado, deve-se primeiro verificar seu estado (está desperto? Como está sua pulsação? E sua respiração?). Nesse momento, deve-se ligar para a emergência — quanto mais rápido o SAMU for chamado, mais rápido ele chega e maior a chance de sobrevivência. Mantenha a calma e ajude a vítima a permanecer calma. Não dê nenhuma substância para a vítima consumir — isso só pode ser ministrado pelo serviço médico.
B. deve-se ligar para a emergência e verificar se a vítima tem fraturas e fissuras ósseas.
C. verificar se a vítima está desperta, sua visão, o seu olfato e a sua temperatura.
D. verificar se a vítima está desperta e recomendar que ela durma até a chegada do atendimento de emergência.
E. verificar a temperatura e a pressão sanguínea, além de buscar por possíveis fraturas e fissuras.
5. O trabalho em laboratório exige uma série de cuidados devido aos riscos de acidentes, ou seja, a segurança é fundamental em um ambiente de laboratório. Um dos acidentes mais comuns são os cortes causados pela quebra de vidrarias. 
No caso de uma vítima com corte pouco profundo causado por uma vidraria quebrada e não contaminada, os primeiros socorros que devem ser prestados são, respectivamente:
A. Deve-se remover todo corpo estranho superficial que se encontre no ferimento, lavando-se cuidadosamente a região com sabão e água corrente e limpa. A seguir, deve ser aplicado antisséptico em todas as partes do ferimento até, aproximadamente, 2cm da pele ao redor do corte. Aplicar uma bandagem bem apertada sobre o ferimento.
B. Deve-se realizar uma sutura simples na hora, para estancar o sangue. Depois, pode-se lavar cuidadosamente a região apenas com água corrente e limpa. A seguir, deve ser aplicado antisséptico em todas as partes do ferimento até, aproximadamente, 2cm da pele ao redor do corte. Aplicar uma bandagem bem apertada sobre o ferimento.
C. Deve-se realizar uma sutura simples na hora, para estancar o sangue. A seguir, deve ser aplicado antisséptico em todas as partes do ferimento até, aproximadamente, 2cm da pele ao redor do corte. Aplicar firmemente uma bandagem e encaminhar o ferido para o médico analisar o corte.
D. Deve-se remover todo corpo estranho que se encontre no ferimento, inclusive os mais profundos, lavando-se cuidadosamente a região com sabão e água corrente e limpa. A seguir, deve ser aplicado antisséptico em todas as partes do ferimento até, aproximadamente, 2cm da pele ao redor do corte. Aplicar firmemente uma bandagem.
E. Deve-se remover todo corpo estranho superficial que se encontre no ferimento, lavando-se cuidadosamente a região com sabão e água corrente e limpa. A seguir, deve ser aplicado antisséptico em todas as partes do ferimento até, aproximadamente, 2cm da pele ao redor do corte. Aplicar firmemente uma bandagem.
Nesses casos, deve-se remover todo material estranho que se encontre no ferimento, lavando-se cuidadosamente a região com sabão e água corrente e limpa. A seguir, deve ser aplicado antisséptico em todas as partes do ferimento até, aproximadamente, 2cm da pele ao redor do corte. Não se deve nunca remover materiais estranhos que estejam muito profundos nos ferimentos para não provocar maior sangramento do local ferido e não aumentar a área lesada, a fim de minimizar a exposição ao material infectante. Em todos os tipos de ferimentos, as bandagens devem ser firmes, nunca apertadas.