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EDUCAÇÃO ESPECIAL Lupa 
 
Exercício: CEL0249_EX_A2_201509139516 Matrícula: 201509139516
Aluno(a): GABRIELE DA CONCEICAO VIEIRA Data: 02/05/2016 18:57:55 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201509765539) Fórum de Dúvidas (7 de 18) Saiba (1 de 2)
São três os paradigmas educacionais que orientam o campo da Educação Especial. Dentre as principais
características do paradigma de suporte, marque a opção que NÃO esta de acordo com este paradigma.
Suporte e apoio necessário para a escolarização
Pouca ênfase o trabalho pedagógico
 Realização de adaptações curriculares necessárias
Inclusão direita do aluno na escola regular
Atendimento educacional especializado
 Gabarito Comentado
 2a Questão (Ref.: 201509765593) Fórum de Dúvidas (8 de 18) Saiba (1 de 2)
Sabemos que houve mudanças subjetivas em relação às crenças sobre a potencialidade das pessoas portadoras
de deficiência. Um exemplo foi o século XX, quando ocorre uma mudança de conceito da pessoa deficiente que
deixou de ser vista como uma pessoa estática e passou a ser vista como:
bobo da corte
sujeito dependente
 pessoa dinâmica e com possibilidades
pessoa incapaz
ser demoníaco
 3a Questão (Ref.: 201509779738) Fórum de Dúvidas (7 de 18) Saiba (1 de 2)
Atualmente a Creche Escola Criança Feliz tem matriculada uma criança com síndrome de down,
Luana com nove meses de idade. A creche oferece três vezes por semana o atendimento de
estimulação precoce, com uma equipe multidisciplinar especializada.
As professoras e cuidadoras participam desse atendimento, assim aprendem alguns exercícios
importantes, que poderão realizar durante a permanência de Luana na creche.
A Creche Escola Criança Feliz, segue a proposta:
de inclusão, onde a escola especial segregadora representa uma excelente oportunidade para
uma participação social plena do aluno com deficiência.
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 de terapia, que está sendo substituída aos poucos por um modelo de atendimento
educacional com uma rede de serviços especializados.
 
 de integração, onde o aluno com deficiência possui somente o direito de frequentar um
espaço educacional comum a todos os alunos
 de inclusão, que procura garantir uma escola comum de qualidade para todos os alunos,
oferecendo os suportes necessários à escolarização.
médico-assistencialista que visa o cuidado e proteção da pessoa com deficiência.
 
 Gabarito Comentado
 4a Questão (Ref.: 201509195270) Fórum de Dúvidas (8 de 18) Saiba (1 de 2)
Ao discutirem sobre a viabilidade dos processos inclusivos nas escolas da rede regular de ensino, Márcia
defende que a concepção de deficiência vem se transformando ao longo dos tempos e nas diferentes
sociedades. Entretanto, Pietra, a outra professora- defende que ao nascer deficiente, independente do tempo
histórico ou da sociedade, a pessoa está fadada à exclusão. Marque o único argumento que fundamenta as
ideias de Márcia.
A superação das barreiras que impedem a acessibilidade depende exclusivamente da ação médica que
pode mudar prognósticos de incapacidade através da administração de remédios cada vez mais
potentes.
Dependendo de onde e quando a pessoa deficiente viva ela pode ser inserida em diferentes espaços e
projetos que garantam acessibilidade e independência nas atividades da vida diária e educação.
Nasceu deficiente, deve receber uma atenção especial do Estado em função das incapacidades físicas e
cognitivas que a pessoa apresentará o resto da vida.
 Ao nascer com alguma deficiência e ter a aceitação da família, a criança deficiente pode crescer
descobrindo espontaneamente suas habilidades.
A superação das dificuldades cognitivas causadas pelas deficiências físicas apenas poderá ser
enfrentada mediante a ação planejada e sistemática da pessoa que deve procurar encontrar em sua
família exemplos de pessoas bem sucedidas que a apóiem.
 Gabarito Comentado
 5a Questão (Ref.: 201509195417) Fórum de Dúvidas (7 de 18) Saiba (1 de 2)
O conjunto de ideias que terminaram por definir o paradigma médico-assistencialista no campo da Educação
Especial tinha como objetivo principal:
a integração do aluno com deficiência na rede de ensino, o mais próximo possível da escola regular.
pesquisar as melhores estratégias para educar crianças portadoras de deficiências sensoriais
o trabalho pedagógico em escola regular.
 o cuidar e proteger a pessoa com deficiência, sem ênfase na sua escolarização.
a inclusão de todos os alunos na rede regular de ensino.
 Gabarito Comentado
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 6a Questão (Ref.: 201509195288) Fórum de Dúvidas (8 de 18) Saiba (1 de 2)
Leia a descrição que se segue: "Quando essa criança nasceu, toda a família acreditou que se tratava de um
castigo divino, pois apenas o pecado pode explicar o fato de um bebê nascer cego". Ela se refere a uma
concepção de deficiência como castigo. Concepção esta que já foi muito vivenciada em qual período histórico?
Idade Contemporânea
Primeira metade da Idade Moderna
 Antiguidade
Idade Moderna
Idade Média
 Gabarito Comentado
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