Os instrumentos de avaliação utilizados para identificação e avaliação de crianças são diversos e utilizados pelos profissionais de acordo com a necessidade e conduta a ser empregada

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Os instrumentos de avaliação utilizados para identificação e avaliação de crianças são diversos e utilizados pelos profissionais de acordo com a necessidade e conduta a ser empregada. Eles também possuem classificações de acordo com sua aplicabilidade.
 
Sobre a classificação dos instrumentos de avaliação, associe os itens utilizando os códigos a seguir:
 
I – Instrumentos de triagem.
II – Instrumentos de diagnóstico.
III – Avaliação instrucional. I
V – Avaliação para programas de acompanhamento.
 
( ) Identificar as áreas que demandam atenção e requerem apoio, bem como detectar as necessidades especiais e determinar a elegibilidade do programa.
( ) Definir possíveis problemas no desenvolvimento e certificar se o mesmo está dentro do padrão esperado.
( ) Viabilizar informações sobre resultados, com o objetivo de aprimoramento de um programa.
( ) Conhecer, acompanhar e examinar a aprendizagem do indivíduo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A
 II – I – IV – III.
B
 IV – III – II – I.
C
  I – III – IV – II.
D
 III – IV – I – II.