METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA - Pedagogia

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Disciplina: 101290 - METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
Prova Online
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Analise as afirmativas a seguir:
I. O trabalho com base na cidade, no bairro e na rua nem sempre é feito de maneira satisfatória, em razão de, muitas vezes, ser desconsiderado o fato de que, conforme a criança cresce, seus relacionamentos com a realidade se tornam inevitáveis e cada vez mais vastos, estendendo-se pela rua, pelo bairro e pela cidade.
II. No trabalho com espaços externos, devem ser consideradas atividades anteriores, ou seja, atividades que compreendem o trabalho de campo, como comparações, sistematização dos dados levantados, interpretação e organização das conclusões.
III. A BNCC espera que o espaço geográfico trabalhado na escola deixe de ser abstrato aos alunos, de modo que eles se vejam como atores da sua produção.
Estão corretas:
a )I e II apenas.
b )I apenas.
c )II apenas.
d )I e III apenas.
e )I, II e III.
O conceito de patrimônio histórico, artístico e cultural refere-se a:
a )
a memória de países, comunidades ou grupos de pessoas.
b )
imóveis, bens naturais e manifestações culturais que são significativos para a história e para a memória de países, comunidades ou grupos de pessoas.
c )
manifestações culturais que são significativas para a história e para a memória de sociedades ágrafas.
d )
bens naturais modificados que são significativos para a história e para a memória de países subdesenvolvidos.
e )
bens naturais que são significativos para a história e para a memória de países europeus.
Sobre a inclusão das disciplinas de História e Geografia nos anos iniciais do ensino fundamental, podemos afirmar corretamente que:
a )
até 1990 essas disciplinas estavam agrupadas em OSPB.
b )
até 1990 essas disciplinas estavam agrupadas em Educação Moral e Cívica.
c )
até 2018, quando entrou em vigor a BNCC, essas disciplinas estavam agrupadas em Estudos Sociais.
d )
até 1990 essas disciplinas estavam agrupadas em Estudos Sociais.
e )
até 1988 essas disciplinas estavam fora do currículo dos anos iniciais.
QUESTÃO 8
No ensino de Geografia nos anos iniciais, quando a avaliação se torna realmente significativa?
a )
Quando é elaborada apoiada em objetivos traçados no planejamento de ensino.
b )
Quando apresenta questões que abordam conteúdos acumulados ao longo do ano letivo.
c )
Quando utiliza questões com exemplos que fazem com que o aluno perceba que já vivenciou o fenômeno cobrado na prova (em seu bairro ou município).
d )
Quando o professor cobra exatamente o que passou na lousa para o aluno copiar no caderno.
e )
Quando é preparada com base no conteúdo abordado pelo autor do livro didático que o professor usa.
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