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METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: QUESTÃO 1 No período histórico que se refere à Idade Moderna do mundo ocidental, o desenvolvimento da economia, da sociedade e da cultura desencadeia outra forma de pensar a relação entre a sociedade e a natureza. Nesse contexto, ocorre a evolução do conceito do objeto de estudo da Geografia, que é: a ) as paisagens da natureza. b ) o espaço em que se vive. c ) as formas da Terra. d ) a relação da Terra com os demais astros do Universo. e ) o desenvolvimento de atividades e a necessidade de exploração da natureza. QUESTÃO 2 A disciplina de História, tanto acadêmica quanto escolar, foi criada no Brasil do século XIX com o objetivo de: a ) corroborar os conflitos sociais. b ) cunhar um sentimento nacional. c ) descrever a história da população pobre. d ) escrever uma história que promovesse a diversidade. e ) incitar o pensamento crítico. QUESTÃO 3 Analise as afirmativas a seguir. I. O ensino de História e Geografia é relevante nas primeiras fases da vida, pois objetiva o desenvolvimento pleno e a compreensão das formas mútuas de relacionamento entre humanos, suas ações e o ambiente. II. A aprendizagem histórica e geográfica se dará, efetivamente, nos primeiros anos de escolarização, quando as relações espaciais e temporais devem ser trabalhadas considerando o corpo da criança. III. O ensino de História e Geografia no decorrer da educação infantil deve proporcionar aos alunos a elaboração de conhecimentos referentes a conceitos, procedimentos e atitudes relacionados à temporalidade, ao território, ao espaço, à paisagem, à infância, ao brincar, ao ambiente e à sociedade. Estão corretas: a ) II e III apenas. b ) I e III apenas. c ) I e II apenas. d ) II apenas. e ) I, II e III. QUESTÃO 4 Consiste na base do desenvolvimento da criança e é nele(a) que se constroem as relações estabelecidas por ela com o mundo. Esse desenvolvimento apresenta níveis peculiares, os quais dão ênfase para a importância das brincadeiras infantis e para a necessidade que as crianças têm em delimitar o espaço. A definição anterior se refere a qual conceito? a ) Território. b ) Espaço geográfico. c ) Orientação espacial. d ) Localização geográfica. e ) Escala. QUESTÃO 5 No que se refere à representação do espaço, leia as afirmações e assinale a alternativa correta. I. O raciocínio lógico-espacial nos contextos político, social e cultural da atualidade se configura como instrumento necessário à vida das pessoas. II. A representação do espaço por meio da utilização de mapas propicia ao aluno atingir uma nova organização estrutural da concepção de espaço. III. É necessário que o aluno conheça os mapas, mas ele não precisa participar do processo de construção e reconstrução deles, pois o objetivo não é formá-lo cartógrafo. É correto o que se afirma em: a ) II e III apenas. b ) III apenas. c ) I e II apenas. d ) I, II e III. e ) I apenas. QUESTÃO 6 O cotidiano deve ser considerado para o estudo da Geografia? a ) Sim, mas somente o espaço escolar deve ser abordado ao se tratar de cotidiano. b ) Não, pois os professores ainda não conseguiram assimilar a interatividade entre o estudo de Geografia com o cotidiano dos alunos. c ) Não, pois a Geografia ainda é vista como uma matéria fechada, ou seja, as habilidades necessárias são localizar e identificar para realizar uma prova. d ) Sim, pois o espaço escolar auxilia no aprendizado do aluno, visto que o professor explica e o aluno aprende. e ) Sim, pois as crianças devem perceber que a realidade do ser humano está inserida no espaço, já que ele é um sujeito ativo que modifica a paisagem. QUESTÃO 7 Segundo os PCN, espera-se de um educando em Geografia o domínio de vários procedimentos, porém uma das habilidades apresentadas a seguir é rechaçada atualmente, não apenas pelo ensino de Geografia. Assinale a alternativa que contém esse procedimento. a ) Observação. b ) Representação. c ) Descrição. d ) Pesquisa. e ) Memorização. QUESTÃO 8 A porção do lugar que podemos ver é chamado(a) de: a ) região. b ) territorialidade. c ) território. d ) cotidiano. e ) paisagem. QUESTÃO 9 Podemos definir lugar de memória como: a ) espaços criados pelo Governo Federal como parte do pacto para preservação da memória nacional. b ) espaços compartilhados que representam as memórias e identidades de um ou mais grupos. c ) espaços compartilhados que representam a memória afro-brasileira. d ) espaços privados que representam as memórias nacionais. e ) espaços criados pela iniciativa privada como uma ação de responsabilidade social. QUESTÃO 10 Segundo o historiador Marc Bloch, é quase infinita a diversidade dos testemunhos históricos. Tendo isso em vista, o que os historiadores consideram fontes históricas são: a ) restos de esqueletos e de casas, além de objetos de uso doméstico cotidiano dos mais variados tipos, como roupas, desenhos, livros, cartas, diários, obras de arte e outros. b ) objetos de museu, não sendo possível considerar objetos do cotidiano, como peças de mobiliário ou de vestuário, utensílios domésticos ou ferramentas de trabalho. c ) os documentos oficiais que devem ser considerados para a escrita da História. d ) somente registros escritos e datados, como cartas, documentos oficiais e de imprensa e as mais variadas formas de texto. e ) todos os objetos que se encontram em museus, bibliotecas ou instituições semelhantes. QUESTÃO 11 Assinale a opção que indica o papel das fontes na construção do conhecimento histórico, especialmente nos anos iniciais do ensino fundamental. a ) A crítica das fontes garante a verdade do relato histórico. b ) O uso de fontes literárias torna o conhecimento histórico menos objetivo. c ) As fontes históricas são apenas os vestígios voluntários do passado. d ) As fontes históricas informam sobre como uma sociedade via a si mesma. e ) O historiador considera fontes críveis apenas os documentos oficiais. QUESTÃO 12 Analise as afirmativas a seguir: I. O trabalho com base na cidade, no bairro e na rua nem sempre é feito de maneira satisfatória, em razão de, muitas vezes, ser desconsiderado o fato de que, conforme a criança cresce, seus relacionamentos com a realidade se tornam inevitáveis e cada vez mais vastos, estendendo-se pela rua, pelo bairro e pela cidade. II. No trabalho com espaços externos, devem ser consideradas atividades anteriores, ou seja, atividades que compreendem o trabalho de campo, como comparações, sistematização dos dados levantados, interpretação e organização das conclusões. III. A BNCC espera que o espaço geográfico trabalhado na escola deixe de ser abstrato aos alunos, de modo que eles se vejam como atores da sua produção. Estão corretas: a ) I e II apenas. b ) I e III apenas. c ) I apenas. d ) II apenas. e ) I, II e III. Ver justificativa da resposta Justificativa javascript:;