QUESTIONARIO I ANALISE E ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO

Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO I – ANÁLISE, ELABORAÇÃO E ADAPTAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO 
 • Existem diferentes classificações dos métodos de ensino. Consoante as suas 
especificações enumerem a segunda coluna de acordo com a primeira: 
 1 – Método de exposição 
 2 – Método de autonomia na aprendizagem 
 3 – Método de colaboração mútua ou diálogo 
 4 – Método de colaboração em equipe 
 5 – Método de práticas diferenciadas 
 ( ) encontros de estudantes, excursões a museus, instituições de 
caridade, indústrias, mercados, universidades, usinas de energia, entre outras 
são exemplos deste método. 
 ( ) o propósito é incentivar os alunos a manifestarem suas perspectivas, 
compartilhando experiências, debatendo e permitindo que se expressem. 
 ( ) as equipes são normalmente formadas por três a cinco alunos, de 
preferência com competências e aptidões diversas. 
 ( ) utilizado para motivar e estimular os estudantes a aprender, mediante 
relatos, curiosidades ou experiências que despertem seu interesse. 
 ( ) propósito apresentar cenários de aprendizagem direcionados e 
orientados pelo professor de maneira indireta. 
 Marque a sequência CORRETA das associações entre as colunas: 
 Resposta Marcada : 
 5 – 3 – 4 – 1 – 2 
 Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 • A maioria dos professores tendem a adotar abordagens de ensino 
tradicionais, como aulas expositivas, em que prevalece a transmissão dos 
conteúdos e das ideias pelo docente, demonstrando certa relutância em buscar 
inovações, muitas vezes impulsionados pelo receio ou pela comodidade. Tendo em 
vista as concepções da didática, análise as assertivas abaixo: 
 
 I – seu primeiro registro no mundo romano e originalmente significava 
facilitar o ensino e a aprendizagem dos modos de conduta. 
 II – a maneira pela qual o professor utiliza metodologias e estratégias 
para conduzir diferentes etapas do processo de ensino. 
 III – toda prática pedagógica é neutra, ao estar intrinsecamente 
relacionada a concepções filosóficas de educação que influenciam como o ensino é 
conduzido em uma determinada instituição educacional. 
 IV – desempenha um papel mais relevante: o de fomentar uma ação-reflexão 
crítica por parte do professor na condução da prática educativa. 
 São verdadeiras as alternativas. 
 Resposta Marcada : 
 II, IV. 
 Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 • A educadora e médica Maria Montessori, ao perceber que seus alunos 
aprendiam mais através do pensamento abstrato do que apenas da ação, desenvolveu 
o ábaco para disponibilizá-lo para uso de todos. 
 Esta afirmação é: 
 Resposta Marcada : 
 FALSA. 
 Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 • TEXTO 1 
 As interações sociais desempenham um papel primordial na construção do 
conhecimento, uma vez que são por meio delas que ocorre o desenvolvimento. A 
linguagem e a manipulação de ferramentas são elementos essenciais que facilitam 
a mediação dessas interações com outros indivíduos e até mesmo com o ambiente 
natural, contribuindo, assim, para o progresso da cognição humana. 
 TEXTO 2 
 Para essa etapa, existem diversos exemplos de materiais didáticos 
adequados, tais como blocos pedagógicos, jogos de encaixe, quebra-cabeças, 
materiais recicláveis, uma variedade de livros de literatura, música, filmes, 
entre outros recursos para trabalhar no estágio das operações concretas. 
 
 Sobre as alternativas, é CORRETO afirmar que: 
 Resposta Marcada : 
 O texto 1 é verdadeiro e o texto 2 é propositalmente falso. 
 Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 • Os recursos e materiais didáticos desempenham um papel fundamental nos 
procedimentos de ensino e aprendizagem. Análise as assertivas abaixo e coloque V 
para as assertivas verdadeiras e F para as falsas. 
 ( ) o material didático desempenha um papel auxiliar essencial nos 
processos de ensino e aprendizagem. 
 ( ) alguns materiais didáticos levados para a sala de aula pelo 
professor, mas não foram originalmente desenvolvidos com finalidade pedagógica 
específica. 
 ( ) o ábaco foi criado e projetado para auxiliar as pessoas nos cálculos 
e, foi desenvolvido com finalidade pedagógica específica. 
 ( ) quando as crianças interagem com o material, elas se dedicam a uma 
atividade concentrada e séria, que aparenta emergir do âmago de sua consciência. 
 A sequência CORRETA é: 
 
 Resposta Marcada : 
 V – V – F – V 
 Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 • Dentro do contexto da Escola Nova, além de John Dewey, reconhecido como 
seu pioneiro, existem outros educadores escolanovistas que desenvolveram métodos 
relevantes para o processo de ensino-aprendizagem. Consoante aos ideais e 
métodos criados pelos escolanovistas enumere a segunda coluna de acordo com a 
primeira: 
 1 – Kilpatrick (1871-1965); 
 2 – Decroly (1871-1931); 
 3 – Maria Montessori (1870-1952); 
 4 – Piaget (1896-1980); 
 5 – Cousinet (1881-1973); 
 ( ) responsável pelo desenvolvimento do método de trabalho em equipe, o 
qual consiste em diversas etapas. 
 ( ) seu método possui um enfoque principal nas atividades motoras e 
sensoriais, especialmente na educação pré-escolar, e também é aplicado durante a 
segunda infância. 
 ( ) precursor dos métodos ativos, que se baseiam na ideia de permitir que 
os alunos conduzam seu próprio processo de aprendizagem e, assim, aprendam a 
aprender. 
 ( ) advogou pelo uso do método da observação, por meio da pedagogia 
experimental, para compreender como a criança organiza mentalmente a realidade. 
 ( ) um dos métodos desenvolvidos por ele foi o método de projetos, que se 
baseia na realização de atividades intencionais em que os alunos participam 
ativamente em um ambiente natural, integrando e globalizando o processo de 
ensino. 
 Marque a sequência CORRETA das associações entre as colunas: 
 Resposta Marcada : 
 5 – 3 – 2 – 4 – 1 
 Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 • É essencial compreender que o material didático por si não garante um bom 
ensino nem uma aprendizagem significativa, e ele não substitui a presença do 
professor. 
 Sobre a utilização do material didático na educação básica, análise as 
assertivas abaixo: 
 
 I – é dispensável que o material utilizado na sala de aula seja 
cuidadosamente selecionado e avaliado, pois, independentemente de quão 
estimulante possa parecer, é insignificante o que sua experiência proporcionará 
aos estudantes na compreensão dos conteúdos; 
 II – o professor desempenha um papel fundamental ao guiar e contextualizar 
o uso do material didático; 
 III – o material didático é a ligação entre a teoria (palavra) e a prática 
(realidade). 
 IV – estruturado de maneira organizada, intencional e sistemática, com a 
finalidade de promover a formação integral do aluno é trabalho realizado pelo 
professor em sala de aula; 
 São verdadeiras as alternativas. 
 Resposta Marcada : 
 II, III e IV. 
 Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 • “Educação funcional” foi um termo utilizado para descrever um método que 
busca desenvolver os processos mentais, não apenas por si, mas em relação à sua 
utilidade para a ação presente ou futura, ou seja, para a vida como um todo. 
 Esta afirmação refere-se a qual escolanovista: 
 Resposta Marcada : 
 Claparéde 
 Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 • O método de trabalho em equipe consiste em diversas etapas, EXCETO: 
 Resposta Marcada : 
 Estimular o interesse pela aula; 
 Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 • Os recursos pedagógicos apresentam diversas características que podem ser 
combinadas para apoiar a elaboração de um planejamento de atividades que 
estimulem a motivação, despertando o interesse e a participação dos estudantes. 
Análise as assertivas abaixo ecoloque V para as verdadeiras e F para as falsas. 
 ( ) é recomendável que o professor ofereça oportunidades aos alunos para 
que eles próprios confeccionem os materiais a serem utilizados; 
 ( ) é incorreto afirmar que existem diversos tipos de materiais 
empregados com o objetivo de facilitar a compreensão dos alunos; 
 ( ) há recursos pedagógicos que variam dos mais especializados até os 
menos especializados; 
 ( ) o material didático possui uma auto finalidade, não concebe 
associação a novos conhecimentos a partir dos já adquiridos; 
 
 A sequência CORRETA é: 
 Resposta Marcada : 
 V – F – V – F 
 Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
Total 30 / 30