Atividade finalizada em 27062023 050436 (690447 1)

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 14/01/2024 09:40:58 1/8
MARCIA DAMIN DA
SILVA
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 27/06/2023 05:04:36 (690447 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
DOCÊNCIA: CONHECIMENTO, PRÁTICA E ENGAJAMENTO PROFISSIONAL [794862] - Avaliação com 20 questões, com o peso total de 50,00
pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em História - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A200123 [82265]
Aluno(a):
91418984 - MARCIA DAMIN DA SILVA - Respondeu 19 questões corretas, obtendo um total de 47,50 pontos como nota
[359942_1545
27]
Questão
001
Leia o trecho a seguir:
“É nesse sentido que ensinar não é transferir conhecimentos, conteúdos nem formar é
ação pela qual um sujeito criador dá forma; não há docência sem discência, as duas
se explicam”.
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 35. ed.
São Paulo: Paz e Terra, 1996, p.25.
Diante do trecho destacado, em articulação com a análise presente na primeira
unidade o assunto tratado pode ser coligado com o tema do
investimento em escolas públicas.
X ensino-aprendizagem.
conceito de didática Magna.
ensino de biologia.
ensino na obra de Johann Heinrich Pestalozzi.
[359942_1533
81]
Questão
002
(Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de
Anos Iniciais - Adaptada) Na construção dos sentidos, considera-se que o texto é o
resultado de uma atividade verbal que tem _______________, inseridas em um
contexto social de _______________; também é uma atividade _______________,
pois envolve escolhas para alcançar o objetivo pretendido (KOCH, 1995). Assinale a
alternativa que preenche corretamente as lacunas, de acordo com a ideia da autora.
X fins sociais / produção / consciente e criativa
fins lucrativos / produção / consciente e criativa
fins sociais / produção / consciente e engessado
fins lucrativos / produção / inconsciente e criativa
fins lucrativos / produção / criativa e autoritária
[359942_1546
04]
Questão
003
Leia o trecho abaixo:
“[...] São planejamentos de curso, de disciplina, de conteúdos, de atividades, de aulas,
de provas, planejamento de reuniões para planejar, planejamento e mais
planejamentos, enfim, só se planeja e pouco ou nada se executa a não ser planejar.”
MENEGOLLA, M.; SANT’ANNA, I. M. Por que planejar? Como Planejar?. 22. ed.
Petrópolis: Vozes, 2014. p.37.
Essa é uma impressão bastante comum entre os docentes na educação básica. Diante
do trecho, assinale a alternativa que demonstra uma motivação para a situação
colocada.
O trecho é um incômodo vazio, afinal, um professor sozinho é capaz de superar essas
questões de modo rápido e simples.
Pincel Atômico - 14/01/2024 09:40:58 2/8
X
O trecho discute o mal estar docente em não perceber o cumprimento daquilo que
propõem nos planos e planejamentos. Essa sensação deve ser driblada com a
vigilância constante sobre as metas e acordos firmados, de modo que elas sejam
executadas no cotidiano escolar e ao longo do ano letivo, de forma leve e significativa
para os sujeitos da escola.
O trecho explora o mal estar docente em não perceber o cumprimento daquilo que
propõem nos planos e planejamentos, sendo a responsabilidade desse fracasso
exclusivamente das secretarias de educação.
O trecho coloca uma verdade, afinal, os professores são submetidos a uma série de
planejamentos e não cabe a eles criar sentido nessa papelada.
O trecho trata do mal estar docente em não perceber o cumprimento daquilo que
propõem nos planos e planejamentos, sendo a responsabilidade desse fracasso
unicamente dos professores que não fazem os planos darem certo.
[359942_1545
86]
Questão
004
Leia o trecho que segue:
“A expressão inclusão digital, de forma simplista, refere-se ao combate da exclusão
digital, que depende de cinco fatores” (LEBIODA et al, 2019, p. 01).
LEBIODA, L. et al. A Homogeneidade da Inclusão Digital no Brasil: Sonho ou
Realidade?. Revista Informação na Sociedade Contemporânea, v. 3, p. 1-18, 30 dez.
2019.
Com base no trecho acima, selecione a alternativa que contém os cinco elementos
necessários para a inclusão digital.
Expansão da tecnologia nas escolas; internet discada para professores; aulas de
informática; escolas com laboratórios de informática; aulas de robótica.
Existência de recursos tecnológicos; vontade política; a capacitação dos estudantes.?
X
“Existência de infraestruturas físicas de transmissão; o acesso a equipamentos e à
conexão individual; a alfabetização digital; a capacitação intelectual e inserção social
do usuário e; o desenvolvimento e uso de conteúdos específicos às necessidades dos
diversos segmentos da população” (LEBIODA et al, 2019, p. 01).
Aulas de informática na escola; formação continuada para os professores; um
smartphone por estudante; criação de tecnologias para a educação.
Vontade política; aulas de informática na escola; formação continuada para os
professores; um smartphone por estudante; criação de tecnologias para a educação.
[359942_1545
15]
Questão
005
Responda com V ou F as seguintes alternativas ligadas à discussão sobre a didática.
( ) A didática se baseia numa concepção de homem e sociedade pautada no
autodidatismo e no fim da necessidade de professores.
( ) A didática se estrutura sob diferentes concepções sobre a sociedade e o papel do
ensino e de seus sujeitos nela, nesse processo, destacam-se questões de ordem
sócio-políticas e pedagógicas.
( ) No tempo presente, a boa didática é aquela que é neutra, sendo assim, discute
métodos e técnicas, sem contato com qualquer questão de ordem política.
( ) A didática é uma disciplina que demanda contato interdisciplinar como a Psicologia
e a Filosofia.
( ) O advogado Paulo Freire é considerado o pai da Didática com a sua obra “Didática
Magna - a arte de ensinar tudo a todos”.
Assinale a sequência correta.
X F – V – F – V – F
F – F – F – V – V
F – F – V – V – V
V – F – V – F – V
Pincel Atômico - 14/01/2024 09:40:58 3/8
F – F – V – V – F
[359942_1545
58]
Questão
006
Hilda, professora na cidade de Paraguaçu Paulista (SP), deparou-se com a seguinte
manchete em um jornal on-line:
'Minha aluna desmaiou de fome': professores denunciam crise urgente nas escolas
brasileiras.
CARRANÇA, T. 'Minha aluna desmaiou de fome': professores denunciam crise urgente
nas escolas brasileiras. BBC-Brasil, 2021. Disponível em:
https://www.bbc.com/portuguese/brasil-59215351 Acesso em: 12 nov. 2021.
Com base na leitura do presente capítulo, como a professora Hilda poderia atuar
diante dessa situação.
A professora Hilda deve entender que as necessidades socioeconômicas dos
estudantes são muito grandes e, por isso, pedir uma transferência de escola para um
ambiente mais saudável para ela.
X
A professora Hilda deve conhecer as necessidades socioeconômicas dos alunos e, por
isso, acolher essa estudante, participar à coordenação pedagógica e a direção do caso
e, em seguida, dialogar com os responsáveis sobre a situação e cobrar do poder
público ações de combate à fome e a pobreza.
A professora Hilda deve se surpreender com as necessidades socioeconômicas dos
estudantes e, por isso, deve denunciar os pais junto ao conselho tutelar.
A professora Hilda deve entender que as necessidades socioeconômicas dos
estudantes são muito grandes e, por isso, pode ajudar os alunos dando comida a
todos que sentem fome, afinal, ajudar é o único sentido da profissão docente.
A professora Hilda deve entender que as necessidades socioeconômicas dos
estudantes são muito grandes e, por isso, liberar a aluna das aulas é um caminho
empático e cuidadoso com a estudante.
[359942_1546
09]
Questão
007
Antônio está atuando com uma turma de educação infantil na cidade de São Miguel do
Iguaçu (PR) e preparou um plano de aula considerando o uso da massa de modelar
como forma de observar a coordenação motora, a relação com as cores e as formas,
dentre outros objetivos. Contudo, no dia daaula a unidade escolar e as crianças não
dispunham de tal material. O que deve ser feito por Antônio para organizar-se frente a
essa situação?
Antônio deve criticar a má gestão da escola devido à sua falta de insumos.
Antônio deve suspender a aula, dada a sua frustração.
Por ter realizado um plano de aula, Antônio deve abandoná-lo e fazer outra atividade
sem as mesmas finalidade.
X
Por ter realizado um plano de aula e ter ciência dos objetivos, Antônio pode adaptar
sua ação pedagógica para o ensino das cores e das formas a partir de outros suportes,
incentivando as crianças em sua coordenação motora por meio do desenho com lápis
de colorir, por exemplo.
Por ter realizado um plano de aula e ter ciência dos objetivos, Antônio pode adaptar
sua ação pedagógica oferecendo uma aula sem qualquer semelhança com os
objetivos do plano de aula.
Pincel Atômico - 14/01/2024 09:40:58 4/8
[359942_1546
16]
Questão
008
Leia o trecho que segue:
Os professores “[...] escola mudou de forma extraordinária os critérios e os meios para
uma avalição. O que se propõe com esse texto é exatamente demonstrar que uma
forma de avaliação tal como é muitas vezes feita em aula de educação física – como
também em aula de desenho, pintura, escultura ou iniciação à informática – é a mais
correta maneira de se pensar a avaliação em um sistema de ensino que, tendo como
fulcro a aprendizagem significativa” (ANTUNES, 2014, p. 37).
ANTUNES, C. Professores e professauros: reflexões sobre a aula e práticas
pedagógicas diversas. 9a. ed. Petrópolis: Vozes, 2014, p.37.
Considerando o debate de Antunes sobre avaliação, para a execução de uma
aprendizagem significativa, é preciso que a avaliação esteja
X centrada no aluno.
centrada na direção.
centrada na coordenação pedagógica.
centrada na unidade escolar.
centrada no currículo.
[359942_1545
41]
Questão
009
O trabalho docente, entendido como uma atividade pedagógica, tem como elementos
didáticos essenciais:
Colaborar com práticas de autodidatismo, em que os estudantes exerçam seu
processo de aprendizagem de modo autônomo sem a presença constante do
professor.
Exercer uma operação didática que privilegie somente os conteúdos, afinal, essa é a
demanda que um docente deve cumprir.
X
Colaborar com a construção de uma aproximação crítica e prazerosa com o
conhecimento por meio de métodos e técnicas de ensino-aprendizagem.
Garantir aos estudantes um afastamento sistemático da cultura popular em nome de
uma formação erudita e atrelada aos saberes das elites.
Orientar o ensino para a formação de um comportamento passivo e capaz de
responder somente às demandas colocadas pelo capital e pelo trabalho.
[359942_1546
14]
Questão
010
Diná é pedagoga em uma escola de EJA em Salgueiro (PE) e tem notado que os
docentes consideram a avaliação mediadora um exercício complexo para ser
executado, pois avaliam que a relação intensa que o método demanda não seria
exequível. Isso em especial por conta das condições materiais, do alto número de
estudantes por turma, carga horária reduzida das disciplinas, tempo de atendimento
escasso entre professor-aluno e questões afins. Sendo assim, qual alternativa correta
pode sugerir algumas possibilidades de saída para a pedagoga Diná?
X
Diná deve fortalecer com os docente a noção de que o acompanhamento deve se dar
não como tutela, mas como uma colaboração no “[...] processo de construção de
conhecimento implica favorecer o desenvolvimento do aluno, orientá-lo nas tarefas,
oferecer-lhe novas leituras ou explicações, sugerir-lhe investigações, proporcionar-lhe
vivências enriquecedoras e favorecedoras à sua ampliação do saber” (HOFFMANN,
1994, p. 57).
A avaliação deve ser um processo dialogado na escola, acolhendo uma construção
cuidadosa e sistemática com os estudantes, mas vale dizer, a palavra final deve ser
sempre da pedagoga.
Diná deve punir os professores por não cumprirem suas diretivas e inviabilizar projetos
que não tenham por base a avaliação mediadora.
Pincel Atômico - 14/01/2024 09:40:58 5/8
A avaliação mediadora deve ser pensada como um elemento de conexão entre escola
e secretaria de educação, afinal, o que deve ser mediado são os conteúdos que essa
última instância coloca para os professores e estudantes.
A avaliação mediadora é uma forma ultrapassada de contato com os estudantes,
devendo ser substituída pela avaliação classificatória/somativa.
[359943_1534
01]
Questão
011
(FAUEL - 2020 - Prefeitura de Jaguapitã – PR - Professor - Adaptada) Para um bom
planejamento temos a avaliação da aula, que está diretamente ligada ao que?
Bibliografia selecionada.
Metodologia da aprendizagem.
Formulação da aprendizagem.
X Objetivo de aprendizagem.
Recursos da aprendizagem.
[359943_1534
17]
Questão
012
(Avança SP - Prefeitura de Louveira - Professor de Filosofia - 2020 - Adaptada)
Apresenta indicações sobre conhecimentos, aptidões, interesses (ou outras qualidades
do aluno). Determina a posição dos alunos no início de uma unidade de ensino,
período ou ano, além das causas subjacentes de dificuldade de aprendizagem.
O tipo de avaliação descrito acima é o seguinte:
crítica
simétrica por comparação.
incongruente.
cooperativa.
X diagnóstica.
[359943_1533
45]
Questão
013
(FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas – PR - Professor de Educação Física -
Adaptada) A formação profissional é um processo pedagógico, intencional e
organizado, de preparação teórico-científica e técnica do professor para dirigir
competentemente o processo de ensino. Nessa perspectiva, sobre a didática e a
formação profissional do professor, assinale (C) para alternativa CORRETA e (I) para
alternativa INCORRETA.
( ) O processo didático efetiva a mediação escolar de objetivos, conteúdos e métodos
das matérias de ensino.
( ) A didática pode constituir-se como um sinônimo de conservadorismo.
( ) A didática descreve e explica os nexos, relações e ligações entre ensino e a
aprendizagem; investiga os fatores co-determinantes desses processos; indica
princípios, condições e meios de direção do ensino, tendo em vista a aprendizagem,
que são comuns ao ensino das diferentes disciplinas de conteúdos específicos.
( ) A didática se caracteriza como mediação entre as bases teórico-científicas da
educação escolar e a prática docente.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.
X C, I, C, C.
C, C, I, C.
I, I, C, C.
C, C, C, I.
C, C, C, C.
Pincel Atômico - 14/01/2024 09:40:58 6/8
[359943_1533
48]
Questão
014
(AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação
Especial -2º Professor - Adaptada) A educação consiste em um processo de
desenvolvimento da capacidade intelectual, moral e cívica do ser humano. Se por um
lado a educação objetiva a transmissão múltipla do conhecimento acerca do ser
humano, por outro, o objetivo é que as pessoas se tornem cônscias de que há
similaridades à interdependência entre os seres humanos. Assim sendo, o papel da
escola deve estar direcionado para valorizar e aproveitar, desde muito cedo, todas as
oportunidades para desenvolver tais aprendizagens. Na atualidade, os pedagogos têm
se voltado para a educação com vistas à construção da cidadania.
Nessa linha de depreensão, destacam-se como valores fundamentais da educação
para o século XXI:
O respeito às diferenças, a preparação para a participação política e a igualdade de
direitos.
X
O respeito às diferenças, ao neoliberalismo, a preparação para a participação política e
a igualdade de direitos.
A supremacia do que é privado sobre o que é público no desenvolvimento do espírito
crítico.
A preponderância dos interesses do Estado sobre a sociedade, sobre a família e,
consequentemente sobre o indivíduo.
A aversão à violência (guerra) e o culto aos princípios educacionais teleológicos.
[359943_1533
73]
Questão
015
(AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino
Fundamental - Anos Finais de Matemática - Adaptada):
A docência é uma prática educativa, ou seja, uma forma de intervenção na realidade
social por intermédioda educação. Essa intervenção está articulada às múltiplas
dimensões de docência, entre elas as seguintes dimensões: técnica, estética, política e
ética.
RIOS. T. A. Compreender e Ensinar: por uma docência de melhor qualidade, 3 ed. São
Paulo: Cortez, 2002.
A esse respeito, é pertinente a afirmação apresentada por Rios (2002), ao explicitar
que uma dessas dimensões diz respeito à orientação da ação, fundada no princípio do
respeito e da solidariedade, na direção da realização de um bem coletivo.
Esses princípios se referem a uma dimensão, cuja alternativa correta é
X ética.
arte.
técnica.
midiática.
estética.
[359943_1533
57]
Questão
016
(FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor de Educação Infantil /
Anos iniciais) Segundo Moran, o professor como orientador ou mentor ganha
relevância. O seu papel é:
preparar os alunos para a convivência social, de acordo com o status quo da
sociedade com a qual convivem.
X
ajudar os alunos a irem além de onde conseguiriam ir sozinhos, motivando,
questionando, orientando.
fazer com que o aluno cresça pelo próprio mérito, a partir do professor, que repassa a
eles todo o conhecimento obtido pela humanidade.
Pincel Atômico - 14/01/2024 09:40:58 7/8
formar indivíduos que se integrem à "máquina social". deve moldar o comportamento,
organizar o processo de aquisição de habilidades e conhecimentos já historicamente
descobertos.
ser um elo entre a verdade científica e o aluno, é o técnico responsável pela eficiência
do ensino.
[359944_1533
92]
Questão
017
(FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Auxiliar de Classe - Ensino
Fundamental) De acordo com Luckesi (2011), um ensino eficiente possibilita ao
educando uma aprendizagem
dirigida.
tradicional
X ativa.
mecânica.
receptiva.
[359944_1534
20]
Questão
018
(Avança-SP - 2020 - Prefeitura de Louveira – SP – Professor de Artes- Adaptada)
Como se sabe, a avaliação envolve um processo maior do que lançar notas,
quantificar erros e acertos. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome
da concepção de ensino e aprendizagem que compreende o conhecimento como algo
quantificável:
processo qualitativo.
X processo classificatório.
processo diagnóstico.
processo investigativo.
processo formativo.
[359944_1533
50]
Questão
019
(AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação
Especial - 2º Professor - Adaptada) Trata-se do principal ramo de estudo da
pedagogia, situa-se num conjunto de conhecimentos pedagógicos, investiga os
fundamentos, as condições e os modos de realização da instrução e do ensino, sendo,
portanto, considerada a ciência de ensinar. Nesse contexto, o professor tem como
papel principal garantir uma relação entre ensino e aprendizagem através da arte de
ensinar, pois ambos fazem parte de um mesmo processo.
O texto contém elementos que caracterizam a/o
psicopedagogia.
docência.
planejamento educacional.
X didática.
processo ensino-aprendizagem.
[359944_1533
93]
Questão
020
(INSTITUTO AOCP - 2018 - Prefeitura de Novo Hamburgo - Professor – Educação
Básica I - Adaptada) O plano de aula é um roteiro das unidades didáticas para o
professor ministrar as aulas. Desse modo, esse documento deve ser composto por
X
objetivos gerais e específicos, esquema de conteúdos, procedimentos didáticos,
recursos didáticos.
atividades extraclasse, calendário e sistema de organização da classe.
tempo, metodologias, biblioteca, leituras e atitudes do professor.
Pincel Atômico - 14/01/2024 09:40:58 8/8
objetivos gerais, avaliação, princípios do professor, questões para provas e nome das
disciplinas.
justificativa da disciplina, objetivos gerais e específicos, conteúdos, tempo,
metodologias e avaliação.