Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
AVALIAÇÃO – EDUCAÇÃO INFANTIL · Documento que caracteriza-se como um conjunto de orientações pedagógicas que colaboram com a implantação e a prática de métodos educativos de qualidade, que visam a desenvolver e promover condições necessárias para o exercício da cidadania das crianças frequentadoras das instituições de educação infantil. De acordo com as características citadas acima, assinale a alternativa CORRETA: · Resposta Marcada : Do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. · PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 · Considerando as orientações do documento Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, indique V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. Assinale a alternativa com a ordem CORRETA: · ( )Orienta o planejamento, o desenvolvimento e a avaliação de práticas educativas. · ( ) Orienta a construção de um processo democrático de implementação das políticas públicas para as crianças de seis a doze anos. · ( ) Orienta a construção de propostas educativas que respondam às demandas das crianças e de seus familiares nas diferentes regiões do país. · ( ) Orienta a ampliação do direito à educação, estendendo-a todos os cidadãos brasileiros. · · Resposta Marcada : F, V, F, V. · PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 · O planejamento não pode ser uma ação docente encarada como uma atividade neutra, descompromissada e ingênua. Mesmo quando o docente “não” planeja, ele traduz uma escolha política. A dimensão política do planejamento reflete uma de suas principais características. · Nesse sentido, preencha com V para verdadeiro ou F para falso: · ( ) O ato de planejar é uma ação reflexiva que deve se conduzir ao olhar da escola. · ( ) O planejamento coletivo tem por fundamento o compromisso e a responsabilidade de cada sujeito envolvido no processo de modo a unir forças a fim de exigir dos órgãos estatais. · ( ) As intenções do planejamento devem ser sempre muito claras somente para as crianças. · ( ) Toda ação de planejar envolve uma intenção específica, no caso de uma perspectiva progressista e transformadora. · · Resposta Marcada : V, V, V, V. · PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 · No que se refere à noção de espaço e tempo, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: · I – As noções de espaço e tempo se consolidam pela organização interna dos movimentos que as crianças realizam. · II – Cada gesto traz a percepção do que é externo sob uma interna de sinais captados pelos sentidos. · III- Na trama de experiências no espaço e no tempo, a corporeidade tem um papel fundamental, o qual tem sido discutido por diversos autores há muito tempo. · Resposta Marcada : Todos os itens são verdadeiros. · PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 · Não basta a criança estar em um espaço organizado de modo a desafiar suas competências; é preciso que ela interaja com esse espaço para vivê-lo intencionalmente. Isso quer dizer que essas vivências, na realidade, estruturam-se em uma rede de relações e expressam-se em papéis que as crianças desempenham, em um contexto no qual os móveis, os materiais, os rituais de rotina, a professora e a vida das crianças fora da escola interferem nessas vivências. · O olhar de um educador atento é sensível a todos os elementos que estão postos em uma sala de aula. O modo como organizamos materiais e móveis, e a forma como crianças e adultos ocupam esse espaço e como interagem com ele, são: · Resposta Marcada : Reveladores de uma determinada concepção pedagógica. · PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 · O Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 – dedica o Capítulo IV para garantir o direito de cada criança e adolescente à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer, sendo os artigos 53 a 55 específicos à educação. · Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente, EXCETO: · Resposta Marcada : Acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência. · PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 · Na Educação Infantil, a associação entre o educar e o cuidar potencializa os aprendizados. Nesse contexto, atividades de rotina, como escovar os dentes, devem ser realizadas: · Resposta Marcada : Pelas próprias crianças, sob supervisão e orientação dos adultos, já que todas as vivências são espaços do aprender. · PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 · A constituição Federal de 1998, assim como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, preveem a obrigatoriedade e gratuidade da escola pública para o ensino fundamental. A Lei n° 11.274, de 2006, instituiu o ensino fundamental de nove anos. O ingresso da criança no ensino fundamental se dá a partir de qual idade? · Resposta Marcada : 6 anos completos, conforme definido pelos sistemas de ensino. · PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 · É INCORRETO afirmar sobre o planejamento no ensino fundamental: · Resposta Marcada : O planejamento nos anos iniciais é especificamente para os professores e da direção escolar. · PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 · Em relação a avaliação da aprendizagem na Educação Infantil é INCORRETO afirmar: · Resposta Marcada : Há de se compreender que avaliar é julgar, e acompanhar um percurso de vida da criança, entendendo que, nesse percurso, há promoção de mudanças que visam ao seu desenvolvimento social e psicológico. · PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 Total70 / 100
Compartilhar