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Disc.: PEDAGOGIA NAS ORGANIZAÇÕES E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Acertos: 9,0 de 10,0 31/08/2022 Acerto: 1,0 / 1,0 (Questão adaptada do concurso do Magistério para o IF-RN / 2012) No que se referem às críticas que se desenvolvem aos defensores da relação direta entre educação e economia, estas não desconhecem a importância da escola para o desenvolvimento econômico de uma nação. Assinale a opção que realça o sentido da relação entre educação e economia defendida por pensadores críticos das políticas educacionais. Articulação entre escola e economia não pode se estabelecer subordinando a escola ao capital. Articulação entre escola e economia só acontece em sociedades capitalistas. Articulação entre escola e economia deve ter como categorias norteadoras a competitividade e a produtividade. Articulação entre escola e economia deve privilegiar a lógica mercantil. Articulação entre escola e economia deve ser pensada tendo apenas a obrigação de preparar para a empregabilidade. Respondido em 13/09/2022 12:15:49 Explicação: A relação entre escola e economia é importante em qualquer sistema produtivo e não apenas no sistema capitalista. Para pensadores críticos das políticas educacionais, a educação não deve ser mera reprodutora da ordem social. Portanto, a relação entre escola e economia não deve estar subordinada aos interesses do capital, mas ao desenvolvimento humano que não privilegia a lógica mercantil, a competitividade e a produtividade que não visam ao bem do ser humano. Também não deve ser uma relação que busca apenas preparar para a empregabilidade que atenda os interesses capitalistas, mas valorizem muitas outras dimensões da condição humana coletiva e individual. Acerto: 1,0 / 1,0 Questão11a Questão22a 13/09/2022 13:24 Página 1 de 8 (Questão adaptada do concurso para a prefeitura de Florianópolis-SC. Administrador escolar / 2018) A origem da educação integral assenta-se em diversos movimentos educacionais ao longo da História da Educação Brasileira que, embora tenham em seus ideais algumas concepções divergentes, entendem que a educação integral é o protótipo que mais se aproxima do desenvolvimento completo do ser humano multidimensional, no âmbito da educação omnilateral. Avalie as afirmativas a seguir a cerca dessa concepção. I. Os ideais da Educação Integral aparecem na história da educação, no período colonial com os jesuítas que ensinavam também moral e religião. II. Nos anos 1980, uma experiência relacionada à Educação Integral merece destaque, como os mais de 500 Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs) - construídos no Estado do Rio de Janeiro, uma "Escola Integral em horário integral", idealizados por Darcy Ribeiro e inspirados na experiência de Anísio Teixeira. III. A partir dos anos 1990 surgem pelo Brasil experiências de Tempo Integral e outras de Educação Integral, em sua maioria, experiências de educação omnilateral. Sobre as afirmações acima pode-se concluir que: As afirmativas I e II estão corretas. As afirmativas I e III estão corretas. As afirmativas II e III estão corretas. Somente a afirmativa II está correta. Somente a afirmativa III está correta. Respondido em 13/09/2022 12:17:00 Explicação: A Educação Jesuíta, pode ser considerada integral: seja por ser em tempo integral, seja pela compreensão de que o homem é mais que materialidade (daí, a formação religiosa, catequética). Porém, não se enquadra no modelo omnilateral. Quanto às propostas de Educação Integral a partir dos anos 1990, possuíam apenas a percepção do tempo integral. A experiência que mais se aproxima do ideal omnilateral é de fato os CIEPs, pois toda sua concepção está fundamentada também em ideais socialistas: é o Estado deve formar integralmente o cidadão! Acerto: 1,0 / 1,0 Na visão omnilateral de K. Marx, a concepção do ensino tecnológico exprime a exigência de fazer adquirir conhecimentos de bases científicas e tecnológicas da produção e a capacidade de manejar os instrumentos essenciais das várias profissões. Isto é, de trabalhar - conforme a natureza - com o cérebro e as mãos, porque isso corresponde a uma plenitude do desenvolvimento humano. A partir daí, podemos afirmar que Marx se contrapôs à proposta burguesa de educação tecnológica, que compreendia: A restituição às classes artesãs e campesinas de uma forma superior de ensino, ligada a novas e mais avançadas relações de produção. Que a educação das crianças pertencentes às classes trabalhadoras deveria ocorrer em Questão33a 13/09/2022 13:24 Página 2 de 8 instituições educativas reservadas ao desenvolvimento humano. Um ensino profissional universal, que consistia em adestrar o operário em tantos ramos de trabalho quanto possível, para atender a introdução de novas máquinas ou as mudanças na divisão do trabalho. A unificação do ensino com a produção material, colocando, porém, como premissa, a abolição do trabalho das crianças, que ocorria de forma escravizada nas fábricas. Um projeto de educação democrático a fim de reduzir os abismos de classe. Respondido em 13/09/2022 12:17:33 Explicação: A preocupação da burguesia a respeito da educação tecnológica estava relacionada com o atendimento da necessidade de uma mão de obra apta a ocupar trabalhos no contexto da mecanização das indústrias na Primeira Revolução Industrial. Os empregadores não manifestavam preocupação alguma com o desenvolvimento humano ou o aspecto humano da produção, por isso utilizavam trabalho infantil e não ofereciam segurança aos trabalhadores. Acerto: 1,0 / 1,0 A música É preciso Saber Viver, de autoria de Roberto Carlos e Erasmo Carlos, baseada na canção It's Over, de Elvis Presley, gravada pela primeira vez em 1968 pela dupla Os Vips ficou conhecida pela interpretação de muitos artistas e pelo grande sucesso da banda Titãs. Uma música que embala o imaginário de muitos em busca do sonho de aprender a viver. Quem espera que a vida Seja feita de ilusão Pode até ficar maluco Ou morrer na solidão É preciso ter cuidado Pra mais tarde não sofrer É preciso saber viver Toda pedra no caminho Você pode retirar Numa flor que tem espinhos Você pode se arranhar Se o bem e o mal existem Você pode escolher É preciso saber viver É preciso saber viver É preciso saber viver É preciso saber viver Saber viver Uma educação em sentido amplo, que dê conta das várias dimensões da vida, assim como pautadas pela música, que é capaz de viabilizar uma educação integral, é uma educação que: prepara exclusivamente para o mundo do trabalho defendendo a profissionalização dos sujeitos como ação principal da cidadania. Questão44a 13/09/2022 13:24 Página 3 de 8 ultrapassa a sala de aula superando a ideia de que também é de responsabilidade do educador. se resume à ideação artística e à elaboração conceitual dos aprendizados, saberes e fazeres nela aprendidos. quando ultrapassa a sala de aula, deve deixar de ser educação para ser moralidade. oferece a concepção de que o que se aprende na escola não termina nela, mas é preciso que haja comunicação com o mundo. Respondido em 13/09/2022 12:18:05 Explicação: A educação para a vida possui uma forte relação com a transposição dos muros da escola. Os conhecimentos abstratos devem ser, segundo essa abordagem, substituídos por conhecimentos situados, mais adequados à realidade e à vida. Não é a preparação profissional para o mundo do trabalho o objetivo central dela. A educação para a vida não implementa a moralidade como objetivo; não exclui sentido e papel do professor, mas o redimensiona sem diminuir ou desqualificá-lo. Também não se resume a um projeto de elaboração conceitual de aprendizagens, mas uma educação que prioriza o ¿saber viver¿ em todas as suas dimensões e possibilidades, inclusive a do conhecimento. Acerto: 1,0 / 1,0 Os métodos de ensino de projeto são realmente direcionados para a formação profissional. Assinale a alternativa que melhor descreve em que a metodologia de projetos se baseia: Na participação da família na escola.Na formação específica do professor. Nas necessidades e curiosidades dos alunos. Nas regras da instituição de ensino. No trabalho do professor e nas atividades da escola. Respondido em 13/09/2022 12:18:56 Explicação: A metodologia de projeto se baseia nas necessidades e curiosidades dos alunos; procura criar um desafio que, para ser resolvido, requer a procura e utilização de novos conteúdos. A metodologia de projeto ativa a participação por meio de atividades lúdicas, desenvolve a afetividade, a habilidade de se trabalhar em grupo, exigindo do educador a mediação da aprendizagem, a negociação de ações, o ajuste de processos e o equilíbrio da contribuição de cada um no grupo. Acerto: 0,0 / 1,0 A respeito da educação profissional, assinale a alternativa que melhor descreva quando as primeiras ideias sobre formação para o trabalho surgiram no Brasil: Era Vargas. Questão55a Questão66a 13/09/2022 13:24 Página 4 de 8 Período Regencial. Período democrático. Período da colonização. Nova República. Respondido em 13/09/2022 12:20:22 Explicação: Foi durante o período da colonização no Brasil que surgiram as primeiras ideias sobre formação para o trabalho, tendo os índios e negros escravizados como os aprendizes de ofícios. A necessidade de um ensino mais específico teve origem juntamente com o início da exploração de ouro em Minas Gerais, possibilitando o surgimento das Casas de Fundição e de Moeda. Acerto: 1,0 / 1,0 De uma forma mais ampla, um currículo aborda a cultura nacional por meio das atividades educacionais que organizam e estruturam a forma de ver "A realidade". Portanto, o currículo é uma questão de identidade, poder e saber. Dito isso, aponte quais são as três grandes teorias do currículo: Teoria do poder, teoria crítica, teoria clássica. Teoria tradicional, teoria crítica, teoria pós-crítica. Teoria crítica, teoria do poder, teoria do conhecimento. Teoria da literatura, teoria das hipóteses, teoria clássica. Teoria da seleção, teoria do conhecimento, teoria do poder. Respondido em 13/09/2022 12:21:02 Explicação: O currículo é uma questão de identidade, poder e saber. Para o autor, existem pelo menos três grandes teorias do currículo: teorias tradicionais, que abordam temáticas como ensino, aprendizagem, avaliação, metodologia, didática, organização, planejamento, eficiência e objetivos; teorias críticas, que discutem sobre ideologia, reprodução cultural e social, poder, classe social, capitalismo, relações sociais de produção, conscientização, emancipação e libertação, currículo oculto e resistência; e as teorias pós-críticas, que debatem a respeito de identidade, alteridade, diferença, subjetividade, significação e discurso, saber-poder, representação, cultura, gênero, raça, etnia, sexualidade e multiculturalismo. Acerto: 1,0 / 1,0 A formação dos profissionais é, sem dúvida, uma essencial escolha para atender às demandas específicas da empresa, objetivando o crescimento da instituição. Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: Questão77a Questão88a 13/09/2022 13:24 Página 5 de 8 Profissional competente é aquele que desenvolve a capacidade de procurar uma alternativa para solucionar os problemas com os quais se depara no exercício profissional. PORQUE Ele depende das ordens do chefe e não pode alterar o fluxo da produção. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. As duas afirmações estão corretas e, a segunda justifica a primeira. A primeira afirmativa está correta e, a segunda não justifica a primeira. A primeira afirmativa está correta e, a segunda está incorreta. As duas afirmações estão corretas e, a segunda não justifica a primeira. As duas afirmações estão incorretas. Respondido em 13/09/2022 12:22:24 Explicação: Gabarito: A primeira afirmativa está correta e, a segunda não justifica a primeira. Justificativa: O modelo das competências requer que o profissional tenha iniciativa e procure buscar soluções para as dificuldades que se apresentam na produção. No entanto, o seu chefe não pode ser centralizador. Os profissionais, em qualquer posto que ocupa necessita ser dotado de competências e habilidades de interação com a equipe, ser criativo, colaborativo, proativo. Acerto: 1,0 / 1,0 Empregabilidade e Empresabilidade são dois conceitos importantes na reflexão acerca das novas demandas e reflexões sobre o trabalho. A empregabilidade está relacionada à capacidade de conseguir um emprego e de se manter empregado. Já o conceito de empresabilidade está ligado à: I. estratégia da empresa para aperfeiçoamento corporativa objetivando melhor visibilidade e respeitabilidade com reconhecimento do diferenciado no mercado de trabalho. II. capacidade de as empresas reterem seus colaboradores que mais se dedicam restritamente a aperfeiçoamento técnico. III. Empresa que por investir na na capacidade intelectual e técnica de seus funcionários passam a ser cobiçadas como local de trabalho. É correto o que se afirma em: I e II. I e III. somente em II. II e III. somente em III. Respondido em 13/09/2022 12:22:58 Questão99a 13/09/2022 13:24 Página 6 de 8 Explicação: Gabarito: I e III. Justificativa: Esse conceito refere-se às empresas que visam maior visibilidade, sucesso na competitividade e, consequentemente, respeitabilidade. A Empregabilidade possibilita a empresa ser reconhecida pelo seu diferencial no mercado, pois que investem na capacidade intelectual e técnica de seus funcionários e, por isso, muitos outros profissionais desejam fazer parte de seu quadro de colaboradores, já que uma vez sendo, terá o seu currículo reconhecido no mercado de trabalho. Acerto: 1,0 / 1,0 (Instituto AOCP / 2019 - adaptada) Danilo foi contratado para trabalhar de assistente administrativo em uma empresa que apresenta cinco características, sendo elas: veloz, focada, flexível, amigável e divertida. A empresa ofertou para o assistente muito mais do que treinamentos e qualificações e fez com que Danilo tivesse a melhor orientação possível sobre o seu trabalho e assuntos diversos do mercado de trabalho. Considerando o exposto, o assistente faz parte de uma empresa que: I. valoriza e investe na formação de seus colaboradores garantindo o direcionamento estratégico e a busca da vantagem competitiva; II. Investe na formação para a autonomia, flexibilidade, criatividade e do trabalho em equipe; III. Valoriza e objetiva o crescimento da instituição e dos vínculos entre empresa e seus colaboradores; IV. Compreendeu que basta treinar de forma mecânica o colaborador para executar determinada tarefa. É correto o que se afirma em: II, III, IV. I, III, IV. I, II, III. I, II, IV. III, IV. Respondido em 13/09/2022 12:23:48 Explicação: Gabarito: I, II, III. Justificativa: As empresas que adotam a educação corporativa têm a proposta de transformar a empresa aprendente, de estimular a capacidade de aprender a aprender, de estimular no funcionário o próprio crescimento e o da organização. A proposta não é somente de uma formação mecânica para a realização de tarefa específica, mas uma formação ampla que desenvolva competências técnicas, relacionais e visão de conjunto. Dessa forma busca garantir a eficiência do trabalho, do relacionamento e da competitividade de mercado. Questão1010a 13/09/2022 13:24 Página 7 de 8 13/09/2022 13:24 Página 8 de 8
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