EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 3

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Iniciado em quinta, 18 jan 2024, 20:59
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 18 jan 2024, 21:05
Tempo empregado 6 minutos 7 segundos
Questão 1
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
De acordo com Brasil (1996), a Educação Física é um componente curricular integrante do Ensino Médio, em que sua
presença é afirmada na LDB, a qual menciona no art. 35 § 2° que no Ensino Médio, deverá ter obrigatoriamente estudos e
práticas de Educação Física. Neste caminho, a Educação Física no Ensino Médio também está prevista:
a. Na LOAS
b. No ECA
c. Na BNCC
d. Não está previsto na BNCC
e. No Plano Anual de Ensino Único
Sua resposta está correta.
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Questão 2
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Questão 3
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
De acordo com Gallahue e Donnelly (2008), crianças do Ensino Fundamental, dão um grande passo em direção ao mundo
quando entram no primeiro ano. Para alguns esta entrada significa a separação do lar por um tempo agendado. Para estes
autores, as crianças do Ensino Fundamental são:
a. Elas não são ávidas para aprender mais sobre si próprias e seu mundo expandido
b. Felizes, mas sem capacidade de assumir novas responsabilidades, por conta da idade
c. Felizes, estáveis e capazes de assumir responsabilidades e lidar com novas situações
d. Nesta idade, as crianças não possuem muitos interesses definidos
e. As crianças, nesta idade, não possuem condições de conhecer e aprender sobre o mundo expandido, apenas
Sua resposta está correta.
O Ensino Fundamental é a etapa da Educação Básica mais longa, possui nove anos de duração. Está dividido em Ensino
Fundamental Anos Iniciais e Ensino Fundamental Anos Finais. O Ensino Fundamental Anos Iniciais engloba o 1º, 2º, 3º, 4º e 5º
ano, enquanto o Ensino Fundamental Anos Finais envolve o 6º, 7º, 8º e 9º ano. Ambos são ofertados:
a. Em escolas públicas e privadas
b. Apenas em escolas privadas
c. Os anos finais só podem ser ofertados em escolas públicas
d. Segundo a legislação, para se caracterizar enquanto ensino fundamental, apenas as escolas públicas podem ofertar
os anos iniciais
e. Apenas em escolas públicas
Sua resposta está correta.

Questão 4
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Questão 5
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
No espaço rural, nós temos o que chamamos de escolas rurais, segundo Dias e Neves Júnior (2015, p. 83), tais instituições
são geralmente geridas e mantidas pelos municípios. Elas possuem como características:
a. Apenas o isolamento faz parte de suas características
b. A não-existência de qualquer tipo de dificuldades de locomoção
c. A falta de isolamento
d. O amplo acesso à informação
e. O isolamento, dificuldades de locomoção e pouco acesso à informação
Sua resposta está correta.
Com o decorrer dos anos, muito tem se alterado com relação a disciplina de Educação Física. A a aula de Educação Física já
prezou apenas pelo ensino técnico dos esportes, a disciplina era tecnicista. Os mais “famosos” que tem perpassado décadas,
são conhecidos por muitos como “quarteto fantástico”.
 
Assinale a alternativa que apresente os quatro esportes que englobam o “quarteto fantástico”:
a. Vôlei, Handebol, Basquete e Golfe
b. Vôlei, Natação, Basquete e Futebol
c. Vôlei, Handebol, Basquete e Futebol
d. Vôlei, Handebol, Basquete e Atletismo
e. Handebol, Basquete, Atletismo e Futebol Americano
Sua resposta está correta.

Questão 6
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Questão 7
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Segundo Lück (2009), estas dimensões têm como objetivo garantir uma estrutura básica, necessária, para implementar os
objetivos educacionais e da gestão escolar. Esta dimensão não produz o resultado, mas é indispensável para que o resultado
seja alcançado. Estas dimensões se referem à:
a. Dimensões de política
b. Dimensões de ensino
c. Dimensões de organização
d. Dimensões de aprendizagem
e. Dimensões docentes
Sua resposta está correta.
A Educação possui um significado complexo, com diversos sentidos e significados. Com relação a sua origem etimológica,
podemos dizer que Educação pode ser derivado tanto do verbo latino “educare” quanto “educere” (ECCO e NOGARO, 2015).
 
Neste sentido, assinale a questão correta que define o que significa educare:
a. Significa o papel do aluno no ensino
b. Não se relaciona com o ensinar
c. Relaciona-se apenas com ensino e orientação
d. Quer dizer criar, nutrir, orientar, ensinar, conduzir o sujeito de onde ele está para onde ele deseja chegar
e. Não está relacionada com criar, nutrir, orientar
Sua resposta está correta.

Questão 8
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Questão 9
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
No período colonial, o ensino era totalmente acrítico e alheio à realidade da colônia, o que levou, aos poucos, a Educação a ir
se transformando em uma Educação de elite. Desta forma, os índios e todos os demais que não faziam parte da pequena
nobreza vivenciaram desvantagens.
 
Assinale a opção correta acerca do que aconteceu com os índios e os demais que não faziam parte da elite
a. A educação não excluiu ninguém
b. Essas pessoas foram excluídas da educação
c. Não aconteceu nada negativo com essas pessoas
d. Todos foram educados, de maneira crítica e fiel à realidade
e. Todos tiveram o mesmo acesso à educação
Sua resposta está correta.
As aulas teóricas podem ser realizadas em diversos espaços, seja na sala de aula, sala de vídeo, sala de informática, na
quadra, no pátio, assim como associada a aulas práticas. Estamos vislumbrando uma “nova Educação Física”, termo utilizado
por Bagnara e Fensterseifer (2019), isso porque:
a. As aulas de educação física, no entanto, devem ser realizadas apenas na quadra
b. Na Educação Física não é recomendado aulas teóricas
c. Estamos buscando, a cada dia, nos aproximar do ensino tecnicista
d. Estamos fugindo do ensino tradicional
e. Estamos, a cada dia mais, buscando inserir-nos no ensino tradicional
Sua resposta está correta.

Questão 10
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Segundo Brasil (2017), ao voltarmos nossos olhares para a Educação Física, como integrante da área das linguagens,
devemos então compreender que, no Ensino Médio, ela possibilita aos alunos o explorar de movimentos e gestualidade em
práticas corporais de diferentes grupos culturais, assim como os sujeitos poderão analisar os discursos e os valores
embutidos nestas. Enquanto consequência, há:
a. A falta de estímulo de desenvolvimento da curiosidade
b. Não há consequências relacionadas ao desenvolvimento da curiosidade
c. Não há estímulo para a pesquisa e a capacidade de argumentação
d. O estímulo para não ser desenvolvida a curiosidade
e. O estímulo de desenvolvimento da curiosidade, da pesquisa e da capacidade de argumentação
Sua resposta está correta.
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