AVALIAÇÃO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E Faceminas

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20/01/2024, 13:15 Course Status – Faceminas
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AVALIAÇÃO – PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E
AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Considerando que a avaliação é parte integrante do processo
de ensino-aprendizagem, analise as assertivas abaixo:
I- Na avaliação da aprendizagem, o professor não deve permitir
que os resultados das provas periódicas, geralmente de
caráter classificatório, sejam supervalorizados em detrimento
de suas observações diárias, de caráter diagnóstico.
II- O professor, que trabalha numa didática interativa, observa
gradativamente a participação e produtividade do aluno;
assim, é a única e principal forma de avaliação do sistema
escolar.
III- A avaliação do rendimento do aluno, isto é, do processo
ensino-aprendizagem, tem sido uma preocupação constante
dos professores até os dias atuais com a era da informação.
Em primeiro lugar, porque faz parte do trabalho docente de
verificar e julgar o rendimento dos alunos, avaliando os
resultados do ensino, cabendo ao professor reconhecer as
diferenças na capacidade de aprender dos alunos, para poder
ajuda-los a superar suas dificuldades e avançar na
aprendizagem.
Assinale:
Resposta Marcada :
Somente as assertivas I e III estão corretas.
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PONTUAÇÃO TOTAL: 10
NOTAS OBTIDAS 2
No planejamento de ensino, os recursos didáticos devem ser
considerados como:
Resposta Marcada :
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Sabe-se que o planejamento é inerente ao ser humano. É certo
que sempre se tem algum plano, mesmo que não esteja
sistematizado por escrito. Quando se fala em processo de
ensino e aprendizagem, está sendo falado de algo que precisa
ser planejado, com qualidade e intencionalidade. Planejar em
educação, portanto, significa:
Resposta Marcada :
Antecipar ações para atingir certos objetivos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
O planejamento é um processo de sistematização, organização
e coordenação da ação docente que articula a atividade
escolar ao contexto social. A escola, os professores e os
alunos são integrantes desse processo. Nesse sentido, o
planejamento de ensino necessita:
Resposta Marcada :
Ser produzido de forma consciente e qualitativamente satisfatória,
no que diz respeito aos aspectos científicos e aos aspectos político-
pedagógicos.
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PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Segundo Kramer (2006), uma boa proposta curricular deve
expressar sempre os valores que a constituem e, portanto, no
planejamento, na seleção e na organização dos conteúdos
deve:
Resposta Marcada :
Estar intimamente ligada à realidade a que se dirige: construir um
currículo que leve em conta a heterogeneidade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
A avaliação é uma ação coletiva de formação dos estudantes e
ocorre em diferentes esferas com objetivos distintos, sendo
três níveis de avaliação, a saber: a aprendizagem dos alunos,
da instituição e do sistema escolar. Assinale a alternativa
CORRETA sobre a avaliação da aprendizagem:
Resposta Marcada :
O professor tem um papel central na implementação de
instrumentos de medidas capazes de revelar dados a serem
analisados que revelem o desenvolvimento do educando.
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O planejamento é uma ação de grande valor para as
instituições, em especial para as escolas. Nessa perspectiva, é
CORRETO afirmar que o planejamento deve:
Resposta Marcada :
Considerar as premissas do Projeto político Pedagógico, pois ele é
o balizador das ações pedagógicas da escola.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Segundo Hoffmann ao que se refere a uma tarefa avaliativa
bem elaborada, assinale a alternativa CORRETA.
I. Favorece a expressão própria de ideias e diferentes
estratégias de solução pelos alunos.
II. Possibilita ao professor investigar as hipóteses construtivas
pelos alunos ou os processos de raciocínio de que se
utilizaram.
III. Uma tarefa que suscita respostas diferentes de alunos
diferentes a uma mesma pergunta.
 
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
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Segundo Luckesi, a avaliação da aprendizagem, por ser uma
avaliação, é:
Resposta Marcada :
Inclusiva, dinâmica e construtiva.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
A avaliação diagnóstica auxilia o professor a determinar quais
são os conhecimentos e habilidades que devem ser retomados
antes de introduzir os novos conteúdos previstos no
planejamento. Este fragmento do texto foi citado por:
Resposta Marcada :
HAYDT, 2006, p.292.
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