SALA DE RECURSOS

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A educação especial evidenciou entendimentos específicos sobre as
diversidades, foram criadas instituições especializadas, salas especiais,
atendimentos voltados às pessoas com limitações, sejam de
desenvolvimento global físico ou que diz respeito a questões neurológicas.
Sobre os espaços destinados a esses atendimentos, analise as afirmativas
abaixo:
Desse modo,
 
I.             Na época do Império foram criadas duas instituições, em 1854 o
Instituto dos Meninos Cegos, atualmente denominado Instituto Benjamin
Constant e, em 1857 o Instituto dos Surdos e Mudos, atualmente INES –
Instituto Nacional da Educação dos Surdos, no Rio de Janeiro.
II.            Em 1926 foi fundado o Instituto Pestalozzi que atendia pessoas com
deficiência intelectual, logo, em 1945 foi criado o primeiro atendimento
educacional especializado às pessoas com superdotação. Em 1954, entrou
em atendimento a APAE – Associação dos Pais e Amigos dos Excepcionais,
este último termo hoje não utilizado.
III.          Em 1994, como resultado da Conferência Mundial das Necessidades
Especiais ocorrida na cidade de Salamanca - Espanha, foi elaborado um
documento para “retirar” a educação inclusiva das escolas. A chamada
Declaração de Salamanca teve como objetivo diminuir o conceito sobre as
necessidades especiais visando generalizar as caraterísticas dos alunos e
oportunizando o acesso às escolas regulares.
IV.          A Declaração de Salamanca foi considerada mundialmente um dos
documentos mais importantes para a inclusão. As escolas regulares deveriam
adequar-se através de uma pedagogia direcionada ao indivíduo indo de
encontro às suas necessidades, construindo assim, uma sociedade inclusiva
que ofereça educação igualitária a todos.
 
Assinale a alternativa correta:
a. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
b. As alternativas I, II e III estão corretas.
c. As alternativas I e II estão corretas.
d. As alternativas II, III e IV estão corretas.
e. As alternativas I, II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de
0,10
Marcar questão
Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de
0,10
Marcar questão
As alternativas I, II e IV estão corretas.
Para facilitar o entendimento de um processo ou de pesquisa de marketing,
alguns autores apresentam os chamados 5 Ps da Pesquisa, que podem ser
compreendidos também como alguns passos iniciais para elaborar uma
pesquisa.
Assim, os 5 P’s referem-se a:
 
I.             Precaução;
II.           Planejamento;
III.          Protótipo;
IV.         Propagação;
V.           Propósito.
 
É correto o que se afirma em:
a. As alternativas II e IV estão corretas.
b. As alternativas II, IV e V estão corretas.
c. As alternativas I e II estão corretas.
d. As alternativas I, II, III e V estão corretas.
e. As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As alternativas II, IV e V estão corretas.
O encaminhamento ao atendimento do AEE que na escola acontece dentro
da sala multifuncional deve ter por precisão seu público-alvo específico que
são, segundo o Ministério da Educação, sob a Resolução n.º 4, de 2 de
outubro de 2009, que instituiu as diretrizes operacionais para a modalidade
de Educação Especial tendo descrito como público-alvo no Art.4, incisos I, II,
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de
0,10
Marcar questão
III as seguintes classes: alunos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e alunos com altas habilidades/superdotação.
Assim, fazem parte desse processo:
I.             Deficiência Intelectual (DI);
II.            Deficiência Física Neuromotora (DFN);
III.          Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD);
IV.          Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD).
 
Assinale a alternativa correta:
a. As alternativas II, III e IV estão corretas.
b. As alternativas I, II e III estão corretas.
c. As alternativas I e II estão corretas.
d. As alternativas II e IV estão corretas.
e. As alternativas I, II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As alternativas I, II e III estão corretas.
Alguns desafios se colocam para a efetiva inclusão escolar do aluno com
deficiência, como, por exemplo, as condições de trabalho do professor do
AEE para a construção de recursos pedagógicos que possam “atender às
características dos estudantes com deficiência e garantir o seu pleno acesso
ao currículo em condições de igualdade, promovendo a conquista e o
exercício de sua autonomia” (LBI, Art. 28º, Inciso III, BRASIL, 2015).
Analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F”
para falso:
 
(  ) A pedagogia é a área da educação que trata dos processos, métodos e
técnicas para a formação educacional do indivíduo.
 
(  ) Em parceria com o AEE, a pedagogia promove uma ligação para que o
aprendizado seja efetivo e assertivo.
 
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de
0,10
Marcar questão
(  ) Os professores da educação regular articulam-se com a educação
especial para criarem estratégias pedagógicas e formativas.
 
(  ) Os profissionais da educação utilizam metodologias que favorecem a
participação e enriquecem o ensino aprendizagem no contexto escolar.
 
Assinale a alternativa correta:
a. V, F, F, V.
b. V, V, V, F.
c. F, V, V, V.
d. F, F, F, F.
e. V, V, V, V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V, V, V, V.
Muito eram discutidas as práticas realizadas nas salas de recursos
multifuncionais que tinham como ponto de partida a deficiência, para esses
atendimentos então havia “[...] a perspectiva de integração, um espaço
diferenciado de ensino e indicativos concretos de atendimento diferenciado
das possibilidades de aprendizagem dos alunos com deficiência.” (SILVA,
2003, p. 23).
Sendo assim, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             Os espaços destinados às salas de recursos multifuncionais nada
tem a ver com a necessidade dos alunos da educação especial.
II.            A criação das salas de recursos destinadas ao atendimento
especializado, inicialmente seria apenas para a educação básica, atualmente
estende-se para todos os anos.
III.          Para a indicação dos alunos ao AEE, a equipe docente educacional
precisa conhecer as leis que abrangem os direitos das pessoas com
necessidades especiais.
IV.          As atribuições do professor de atendimento educacional
especializado devem englobar o conhecimento e técnicas para planejar,
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de
0,10
Marcar questão
produzir e elaborar os recursos pedagógicos e de acessibilidade para os
alunos com necessidades especiais.
 
Assinale a alternativa correta:
a. As alternativas II, III e IV estão corretas.
b. As alternativas I e II estão corretas.
c. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
d. As alternativas I, II e IV estão corretas.
e. As alternativas II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As alternativas II, III e IV estão corretas.
A educaçãoespecial passou por muitas transformações durante o século XX
em busca da igualdade para todos. A respeito da luta pelos direitos
igualitários na educação:
I. Buscou a superação de qualquer tipo de discriminação.
II. Buscou identificar os conteúdos das disciplinas aplicadas na educação
especial.
III. Desenvolveu hipóteses diagnósticas para as necessidades especiais.
IV. Buscou fórmulas que facilitassem a integração dos alunos com alguma
deficiência.
 
É verdadeiro o que se afirma em:
Assinale a alternativa correta:
a. As alternativas I, II e III estão corretas.
b. As alternativas II, III e IV estão corretas.
c. As alternativas I e II estão corretas.
d. As alternativas I e IV estão corretas.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de
0,10
Marcar questão
e. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As alternativas I e IV estão corretas.
O processo de inclusão gerou modificações nas escolas, acarretando a
inserção dos alunos da rede especial de ensino para dentro do ensino
regular, alterando o modelo tradicional da estrutura educacional até então.
Para ter controle sobre a situação escolar as políticas públicas inclusivas
foram desenvolvidas visando estratégias que assegurassem os direitos ao
acesso de alunos com diversidades físicas e intelectuais à inclusão escolar,
que rompeu com os paradigmas do conservadorismo nas escolas.
Analise o contexto e julgue as afirmativas abaixo:
 
I.             Para contribuir com a inclusão na LDBEN, n.º 9394, capítulo V,
enfatiza que a Educação Especial é “uma modalidade de educação escolar
oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para alunos
portadores de necessidades especiais”. 
II.            Os dados da LDBEN n.º 9394 não alcançaram sucesso nas redes
públicas de ensino tornando difícil o processo de inclusão das pessoas com
necessidades especiais nas escolas de ensino regular.
III.          Para melhor acompanhar o processo da educação especial, em 2007,
o Censo Escolar, coordenado pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e
Pesquisas) adota um novo modelo, passa a ser informatizado transmitindo
dados pela web para auxiliar a coleta de informações da escola.
IV.          O Censo escolar em 2007, coordenado pelo Inep (Instituto Nacional
de Estudos e Pesquisas), adotou como recurso, formulários que deveriam ser
preenchidos manualmente pela gestão da escola, o que deu agilidade nos
dados de quantidade de alunos da educação especial.
 
Assinale a alternativa correta:
a. As alternativas I e IV estão corretas.
b. As alternativas I e III estão corretas.
c. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
d. As alternativas II, III e IV estão corretas.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de
0,10
Marcar questão
e. As alternativas I, II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As alternativas I e III estão corretas.
Na medida que os mercados ficam cada vez mais competitivos e as
mudanças no comportamento consumidor se tornam mais rápidas e
frequentes, a pesquisa de mercado se torna ainda mais necessária. A
principal função da pesquisa de mercado é levantar informações específicas
que possam auxiliar gestores nos processos de tomada de decisões
estratégicas para a empresa.
Deste modo, quanto aos tipos de pesquisas existentes, relacione a coluna da
direita com a da esquerda:
 
1. Convenção da
Guatemala
( ) Teve como objetivo ampliar o conceito sobre
as necessidades especiais visando as
características de cada educando oportunizando
o acesso garantido às escolas regulares,
construindo assim, uma sociedade inclusiva que
oferta educação igualitária a todos.
2. Declaração de
Salamanca
( ) Diz que a educação básica se torna obrigatória
e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos
de idade, sendo assegurada sua oferta gratuita
para todos os que a ela não tiveram acesso na
idade própria.
3. Emenda Constitucional
n.º 59 de 11 de
novembro de 2009
( ) Promulgada no Brasil pelo Decreto nº
3.956/2001 reafirmou que as pessoas com
necessidades especiais tinham os mesmos
direitos e liberdades que outras pessoas
apontando a exclusão com base na deficiência
como forma de discriminação.
4. Ministério da Educação
/ MEC
(  ) Concretizou a inclusão no âmbito escolar,
eliminou barreiras e superou o modelo das
escolas e classes especiais.
 
Assinale a alternativa correta:
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de
0,10
Marcar questão
Questão 10
Correto
a. 4, 2, 1, 3.
b. 1, 2, 3, 4.
c. 1, 3, 4, 2.
d. 3, 2, 1, 4.
e. 2, 3, 1, 4.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
2, 3, 1, 4.
No contexto educacional, existem diversas siglas que representam diferentes
termos e conceitos. Duas delas são o AEE e as SRM.
 
Identifique qual delas descreve corretamente o significado das siglas AEE /
SRM:
a. Atendimento Educacional Especializado / Setor de Recurso
Multifuncional.
b. Pesquisa descritiva.
c. Atendimento Econômico Educacional / Sala de Recurso Maior.
d. Atendimento Educacional Especializado / Sala de Recurso
Multifuncional.
e. Atendimento Exigente Especializado / Sala de Reforço Matinal.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Atendimento Educacional Especializado / Sala de Recurso Multifuncional.
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0,10
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Terminar revisão
O artigo 206 da Constituição Federal em 1988, inciso I, estabelece direitos
iguais a todos para a permanência na escola, seu texto afirma:
 
Deste modo, tal afirmação se refere a(o):
a. O acordo do Estado em garantir a estadia na rede regular de ensino,
prioritariamente em salas separadas para realizar atividades de
recursos multifuncionais.
b. O artigo 206 da Constituição foi substituído em 1989 pelo decreto
que estabelecia a obrigatoriedade das escolas em atender apenas
crianças com TGD.
c. O compromisso do Estado em garantir o atendimento educacional
especializado na rede regular de ensino, prioritariamente em salas
preparadas e adaptadas com recursos multifuncionais.
d. O decreto do Estado assegura o não atendimento educacional
especializado na rede privada de ensino em geral em salas especiais
e adaptadas com recursos multifuncionais.
e. O decreto do Estado assegura o atendimento educacional
especializado na rede privada de ensino em geral em salas especiais
e adaptadas com recursos multifuncionais.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O compromisso do Estado em garantir o atendimento educacional
especializado na rede regular de ensino, prioritariamente em salas
preparadas e adaptadas com recursos multifuncionais.
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