metodologia e prática docente na educação básica

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Disc.: METODOLOGIA E PRÁTICA DOCENTE NA ED. BÁSICA   
	Aluno(a): 
	
	Acertos: 1,8 de 2,0
	22/01/2024
		1a
            Questão  /  
	Acerto: 0,0  / 0,2
	
	Assinale a única questão correta. A realização de Estágio na Educação Infantil permite:
 
		
	 
	Vivenciar a educação na prática das relações contemporâneas.
	 
	Identificar as estratégias metodológicas de ensino.
	
	Analisar processos educacionais privilegiando o planejamento escolar.
	
	Vivenciar a educação na prática das relações da psicomotricidade.
	
	Analisar o contexto dos estabelecimentos de educação.
	Respondido em 22/01/2024 09:38:28
	
	Explicação:
As estratégias metodológicas devem ser obrigatoriamente compreendidas e praticadas durante o período de Estágio.
	
		2a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Sob influência de John Dewey, Polanyi e Luria, Donald Schön buscou compreender o processo de formação de profissionais de e compreendeu que a formação do professor deve estar pautada na reflexão da constituição dos sujeitos por meio da:
		
	
	filosofia da linguagem.
	 
	epistemologia da prática.
	
	epistemologia teórica.
	
	epistemologia da ciência.
	
	filosofia da educação.
	Respondido em 22/01/2024 09:23:28
	
	Explicação:
Para Schön, a formação de professores deve acontecer com base na epistemologia da prática, que tem como objetivo investigar os propósitos e os procedimentos das ações educativas, bem como a tomada de decisões com base nesse exame.
	
		3a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	De acordo com a BNCC há eixos estruturantes para o planejamento e a avaliação na Educação Infantil. Quais são eles?
		
	
	Linguagem e escrita
	
	Ludicidade e linguagem
	
	Artes, linguagens e ludicidade
	
	Bem-estar das crianças, cuidado e ludicidade
	 
	Brincadeira e interações
	Respondido em 22/01/2024 09:25:17
	
	Explicação:
A BNCC entende que os eixos estruturantes das práticas pedagógicas devem estar pautadas nas interações e a brincadeira, e atividades em que as crianças possam construir conhecimentos mediantes ações e interações com os coleguinhas, com os adultos e com o meio que as cerca.
	
		4a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Fundamentada nas Diretrizes Nacionais Curriculares para a Educação Infantil (DCNEI), a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) entende o currículo como:
 
		
	
	Um conjunto de práticas que articulam experiências e os saberes dos alunos com os conhecimentos oriundos do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, com a finalidade de promover o desenvolvimento integra, de crianças do ensino médio.
	
	Um conjunto de práticas que articulam experiências e os saberes dos alunos com os conhecimentos oriundos do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, com a finalidade de promover o desenvolvimento integra, de crianças a partir de 5 anos de idade.
	 
	Um conjunto de práticas que articulam experiências e os saberes dos alunos com os conhecimentos oriundos do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, com a finalidade de promover o desenvolvimento integra, de crianças de 0 a 5 anos de idade.
	
	Um conjunto de práticas que articulam o ambiente sociocultural dos alunos com os conhecimentos oriundos do patrimônio dos ecossistemas, demográfico, ambiental, científico e tecnológico, com a finalidade de promover o desenvolvimento integra, de crianças a partir de 5 anos de idade.
	
	Um conjunto de práticas que articulam o ambiente sociocultural dos alunos com os conhecimentos oriundos do patrimônio dos ecossistemas, demográfico, ambiental, científico e tecnológico, com a finalidade de promover o desenvolvimento integra, de crianças de 0 a 5 anos de idade.
 
	Respondido em 22/01/2024 09:30:10
	
	Explicação:
É necessário estudar sobre a relevância dos fundamentos da DCNEI.
	
		5a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Após a divulgação das ideias de Rousseau sobre o conceito de criança e infãncia outros filósofos e estudiosos foram construindo conceitos sobre a infância e a criança. Marque a única alternativa que contenha somente estudiosos que se interessaram e estudaram a criança e a infância:
		
	
	Hegel, Nietzsche, Wittegenstein, Piaget, Dewey
	 
	 Pestalozzi, Frobel, Decroly, Piaget e Dewey
	
	Pestalozzi, Descartes, Decroly, Piaget, Dewey
	
	Pestalozzi, Vigotsky, Wittegenstein, Piaget, Dewey
	
	 Pestalozzi, Nietsche, Wittegenstein, Piaget, Dewey
	Respondido em 22/01/2024 09:31:31
	
	Explicação:
           Após a divulgação das ideias de Rousseau, outros filósofos e pedagogos foram construindo conceitos sobre a infância e a criança como: Pestalozzi, Frobel, Decroly, Piaget, Dewey
	
		6a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Assinale a alternativa que apresenta a forma como deve se dar a formação do leitor na educação infantil:
		
	
	Os livros devem ser ofertados a partir da pré-escola, pois são objetos culturais complexos e precisam de um leitor capaz de interagir com eles.
	 
	Creches e pré-escolas devem promover a relação afetiva com a leitura e o livro por meio da interação entre educador e educandos.
	
	Os espaços de leitura devem ser sistemáticos e rigorosamente direcionados pelo educador, com as crianças em roda e em silêncio, para que aprendam a interpretar a história lida.
	
	É importante que as crianças tenham acesso aos livros, mas isso deve acontecer quando o educador perceber que elas começam a compreender a linguagem escrita.
	
	O educador deve ler histórias para as crianças, mas somente a partir dos 3 anos de idade, pois somente depois dessa idade a criança é capaz de estabelecer um vínculo afetivo com o livro e com quem lê para ela.
	Respondido em 22/01/2024 09:32:10
	
	Explicação:
A leitura e a escrita devem ser apresentadas desde cedo por meio de contação e recontagem de histórias, cartazes, filmes, revistas e quaisquer outras formas escritas. É importante que sejam apresentadas às crianças pequenas vários gêneros literários por meio de rodas de histórias, cantinho da leitura e manuseio de livros e revistas. As crianças precisam ouvir contos, poesias, parlendas, quadrinhas, lendas, fábulas, crônicas, textos informativos e instrucionais, manusear gibis, receber bilhetes (com desenhos). Ao ler para uma criança, a professora ou os pais dão oportunidade para a expansão da curiosidade e do conhecimento infantil.
	
		7a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Na BNCC, a parte que diz respeito à Língua Portuguesa é dividida em quatro categorias de práticas de linguagem: 1) leitura/escuta; 2) escrita; 3) oralidade; e 4) análise linguística/semiótica. No documento, a leitura/escuta e a escrita devem acontecer de forma:
		
	 
	compartilhada e autônoma.
	
	observada e autônoma.
	
	autônoma e tipificada.
	
	compartilhada e controlada.
	
	controlada e observada.
	Respondido em 22/01/2024 09:33:25
	
	Explicação:
Para a BNCC, as práticas de leitura e escrita devem ocorrer de forma compartilhada e autônoma.
	
		8a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	A Resolução n° 2 do Conselho Nacional de Educação/MEC de 2015 estabelece em seu artigo 13 a seguinte estrutura para a formação inicial de professores no Brasil deve ter:
I -  duração de, no mínimo, 8 (oito) semestres ou 4 (quatro) anos
II -  400 (quatrocentas) horas dedicadas ao estágio supervisionado, na área de formação e atuação na educação básica
III - 200 (duzentas) horas de atividades teórico-práticas de aprofundamento em áreas específicas de interesse dos estudantes
Assinale a única alternativa correta em relação à DCN 2/2015:
 
		
	
	I e III
	
	II e III
	 
	I, II e III
	
	Apenas a III
	
	I e II
	Respondido em 22/01/2024 09:34:56
	
	Explicação:
A Resolução n° 2 do Conselho Nacional de Educação/MEC estabelece em seu artigo 13 a seguinte estrutura para a formação inicial de professores no Brasil:
§ 1º Os cursos de que trata o caput terão,no mínimo, 3.200 (três mil e duzentas) horas de efetivo trabalho acadêmico, em cursos com duração de, no mínimo, 8
(oito) semestres ou 4 (quatro) anos, compreendendo:
I - 400 (quatrocentas) horas de prática como componente curricular,
distribuídas ao longo do processo formativo;
II - 400 (quatrocentas) horas dedicadas ao estágio supervisionado, na área de
formação e atuação na educação básica, contemplando também outras áreas específicas, se for
o caso, conforme o projeto de curso da instituição;
III - pelo menos 2.200 (duas mil e duzentas) horas dedicadas às atividades
formativas estruturadas pelos núcleos definidos nos incisos I e II do artigo 12 desta
Resolução, conforme o projeto de curso da instituição;
IV - 200 (duzentas) horas de atividades teórico-práticas de aprofundamento em
áreas específicas de interesse dos estudantes, conforme núcleo definido no inciso III do artigo
12 desta Resolução, por meio da iniciação científica, da iniciação à docência, da extensão e da
monitoria, entre outras, consoante o projeto de curso da instituição.
 
	
		9a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Das competências abaixo, qual delas não diz respeito às Ciências Humanas para o Ensino Fundamental segundo a BNCC?
		
	
	Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica e diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação no desenvolvimento do raciocínio espaço-temporal relacionado a localização, distância, direção, duração, simultaneidade, sucessão, ritmo e conexão.
	 
	Analisar as relações de produção, capital e trabalho de territórios internacionais, verificando as relações e hegemonia dos países desenvolvidos na construção, consolidação e transformação das sociedades.
	
	Comparar eventos ocorridos simultaneamente no mesmo espaço e em espaços variados, e eventos ocorridos em tempos diferentes no mesmo espaço e em espaços variados.
	
	Identificar, comparar e explicar a intervenção do ser humano na natureza e na sociedade, exercitando a curiosidade e propondo ideias e ações que contribuam para a transformação espacial, social e cultural, de modo a participar efetivamente das dinâmicas da vida social.
	
	Compreender a si e ao outro como identidades diferentes, de forma a exercitar o respeito à diferença em uma sociedade plural e promover os direitos humanos.
	Respondido em 22/01/2024 09:36:06
	
	Explicação:
A competência "Analisar as relações de produção, capital e trabalho de territórios internacionais, verificando as relações e hegemonia dos países desenvolvidos na construção, consolidação e transformação das sociedades", além de estar bastante equivocada em seu conteúdo, não está contemplada no documento da BNCC.
	
		10a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	As anotações no caderno de campo são importantes porque:
I - ajudarão para a construção do relatório de estágio
II - Poderão criar vínculo teórico com as disciplinas de PPE e TCC
III - serão utilizadas somente para a escrita do relatório de estágio.
 
Marque a única alternativa correta em relação ao trabalho às observações e anotações de estágio
		
	 
	I e II estão corretas
 
	
	Somente a I está correta
	
	I e III estão corretas
	
	Somente a II está correta
	
	Somente a III está correta.
	Respondido em 22/01/2024 09:37:57
	
	Explicação:
O trabalho de observação e participação no estágio deve funcionar como elemento fundamental para que eu como aluno escreva textos nas disciplinas de PPE e já comece a pensar um objeto de pesquisa para o TCC. Por isso é tão importante a escrita do relatório de estágio.