Susp e o Enfrentamento da Desigualdade Racial no Brasil - Avaliação EAD ENAP CH

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Iniciado em domingo, 31 dez. 2023, 10:02
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 31 dez. 2023, 10:13
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11 minutos 32 segundos
Notas 10,00/10,00
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“(...) há autores que designam o currículo oculto para explicar o conjunto de atitudes, valores e comportamentos que não fazem parte de forma explícita
do currículo formal, os quais são ensinados por meios das relações sociais, dos rituais e práticas que são desenvolvidas na escola”, como cita Rosa da
Silva (ROSA, SILVA, DA SILVA. 2023. p.5)
A partir da citação acima e do conteúdo apresentado em nossas aulas, trazendo para a realidade do Susp, podemos concluir que:
Escolha uma opção:
a. toda manifestação do currículo oculto deve ser excluída das práticas institucionais.
b. a punição pelas práticas que constituem o currículo oculto é o instrumento institucional para lidar com este evento.
c. em relação ao currículo oculto, as instituições do Susp devem agir preventivamente para evitá-las, por meio de sensibilizações e
capacitações, inclusive criando canais formais de comunicação para que membros da organização sugiram melhorias das atividades
institucionais antes de pô-las em prática.

d. quando os pro�ssionais observam a necessidade de implementar algum tipo de prática que não é prevista pelo regramento institucional, deve-
se implementar automaticamente a melhoria e aguardar que o regramento se adapte ao novo contexto.
e. é possível que um comportamento esteja de acordo com o regramento institucional e seja, ao mesmo tempo, um exemplo de currículo oculto.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: em relação ao currículo oculto, as instituições do Susp devem agir preventivamente para evitá-las, por meio de sensibilizações e
capacitações, inclusive criando canais formais de comunicação para que membros da organização sugiram melhorias das atividades institucionais antes
de pô-las em prática.
Qual é o papel da educação na desconstrução dos estereótipos negativos, de acordo com o texto do módulo?
Escolha uma opção:
a. A educação pode promover uma compreensão mais profunda da experiência negra. 
b. A educação não desempenha um papel importante nesse processo.
c. A educação pode perpetuar os estereótipos negativos.
d. A educação não tem in�uência sobre a percepção de estereótipos.
e. A educação deve evitar qualquer menção à história afro-brasileira.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A educação pode promover uma compreensão mais profunda da experiência negra.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual é o impacto do racismo na aplicação das leis, de acordo com o texto?
Escolha uma opção:
a. O racismo não afeta a aplicação das leis.
b. O racismo leva a uma aplicação desigual das leis. 
c. O racismo não tem impacto na segurança pública.
d. O racismo torna as leis mais rígidas para todos os grupos.
e. O racismo torna a aplicação das leis mais justa.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O racismo leva a uma aplicação desigual das leis.
Em 2012, em meio à discussão sobre a implementação de cotas raciais nas universidades públicas no Brasil no Superior Tribunal Federal, o trá�co ilegal
de escravos foi um argumento histórico acionado. Indique qual alternativa melhor explica o uso deste argumento de apoio.
Escolha uma opção:
a. O trá�co ilegal foi uma ação criminal que contou com a anuência do Estado Nacional brasileiro, e foi responsável pela entrada de todos os
africanos escravizados na história do Brasil.
b. O trá�co ilegal foi uma ação criminal que contou com a anuência do Estado Nacional brasileiro, que se tronou corresponsável pela entrada
ilegal de mais de 800 mil africanos escravizados no Brasil.

c. O trá�co ilegal foi um exemplo de como as minorias raciais não deveriam ser incluídas nas políticas educacionais.
d. O trá�co ilegal foi duramente combatido pelas autoridades do Estado Nacional brasileiro.
e. O trá�co ilegal foi uma ocorrência isolada que não teve impacto na discussão sobre cotas raciais.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O trá�co ilegal foi uma ação criminal que contou com a anuência do Estado Nacional brasileiro, que se tronou corresponsável pela
entrada ilegal de mais de 800 mil africanos escravizados no Brasil.
Segundo o texto, qual é a importância dos estudos críticos de branquitude?
Escolha uma opção:
a. Eles buscam entender a superioridade racial negra.
b. Eles negam a existência de desigualdades raciais.
c. Eles promovem a segregação racial.
d. Eles celebram a superioridade branca.
e. Eles responsabilizam os brancos pelas estruturas do racismo. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Eles responsabilizam os brancos pelas estruturas do racismo.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre as ações preventivas contra o racismo, por parte do gestor, é correto a�rmar que:
Escolha uma opção:
a. ações na esfera normativa atuam no campo particular dos membros da organização.
b. são necessárias ações que surtam efeito no campo estrutural da instituição, a exemplo de ações de compliance, e no campo particular dos
membros, a exemplo de ações de sensibilização.

c. premiar integrantes que contribuam com a instituição apresentando projetos antirracista, não é uma postura indicada.
d. o letramento racial não pode ser considerado um efeito das ações de sensibilização para o antirracismo.
e. ações de prevenção ao racismo não surtem efeitos em outras demandas institucionais.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: são necessárias ações que surtam efeito no campo estrutural da instituição, a exemplo de ações de compliance, e no campo
particular dos membros, a exemplo de ações de sensibilização.
Sobre a postura do operador do Susp a respeito do currículo oculto, a esperada é a de:
Escolha uma opção:
a. internalizar procedimentos normatizados por outras instituições do Susp, mesmo que ainda não tenham sido recepcionados pela sua instituição.
b. incentivar as práticas que julga serem bené�cas à instituição, mesmo sem a previsão normativa.
c. nunca contribuir para a modernização do regramento institucional.
d. evitar práticas anacrônicas e ultrapassadas, adotando sempre condutas pautadas na técnica e na doutrina institucional. 
e. manter uma postura �xada nas práticas históricas e tradicionais, independente da evolução institucional.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: evitar práticas anacrônicas e ultrapassadas, adotando sempre condutas pautadas na técnica e na doutrina institucional.
Quais são algumas áreas em que o racismo estrutural pode ser observado no Brasil?
Escolha uma opção:
a. Na distribuição equitativa de recursos entre diferentes grupos raciais.
b. Na ausência de qualquer forma de discriminação racial.
c. Na completa harmonia racial em todas as instituições públicas.
d. Na igualdade de oportunidades em todas as áreas da sociedade.
e. Na criminalização e encarceramento em massa de pessoas negras. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Na criminalização e encarceramento em massa de pessoas negras.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O gerente tem seu apoio nas regras, normas e procedimentos, enquanto o líder se apoia em suas capacitações, habilidades e nas pessoas que trabalham
sob seu comando. Para o gerente, a rotina diária é uma batalha constante a ser vencida; enquanto, para o líder, ela é o reinício de novas oportunidades.
Para o gerente, as crises são problemas desgastantes e aborrecidos. Para o líder, são situações inevitáveis que têm de ser enfrentadas com competência
e discernimento. (BOTELHO, 1992, citado por, ARRUDA, CHRISÒSTIMO e RIOS, 2010, p.4).
Sobre o texto acima,trazendo para uma perspectiva antirracista, podemos a�rmar que:
Escolha uma opção:
a. o comportamento gerencial é sem valor para a gestão antirracista.
b. o racismo é um desa�o impossível de ser vencido pelo gerente.
c. a postura antirracista do líder facilita, ao liderado, a adoção de posturas antirracistas, pois demonstra que é uma atitude viável e positiva. 
d. a liderança abandona as regras, as normas e os procedimentos.
e. para ser líder, deve-se abandonar todas as posturas dos gerentes.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a postura antirracista do líder facilita, ao liderado, a adoção de posturas antirracistas, pois demonstra que é uma atitude viável e
positiva.
Aponte qual foi a in�uência das teorias cientí�cas racistas no debate sobre a questão racial no Brasil a partir da década de 1870?
Escolha uma opção:
a. Elas foram reinterpretadas de forma crítica pelos intelectuais brasileiros, promovendo o combate ao racismo.
b. Elas foram adotadas com pouca contestação e usadas para justi�car as desigualdades sociais existentes. 
c. Elas foram amplamente rejeitadas pelas elites brasileiras, que buscavam valorizar a diversidade racial.
d. Elas promoveram a ideia de igualdade entre todas as raças, estimulando a miscigenação.
e. Elas in�uenciaram a promoção de políticas de igualdade racial, visando eliminar as hierarquias raciais.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Elas foram adotadas com pouca contestação e usadas para justi�car as desigualdades sociais existentes.