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Lueny

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Quais são os critérios de diagnóstico do TEA?

I - Autoconhecimento
II - Compreensão por tratamento adequado
III - Direito a terapias
IV - Direito a um acompanhante terapêutico especializado na escola
V - Direito de adaptação curricular
a) Apenas I, II e III estão corretas.
b) Apenas II, III e IV estão corretas.
c) Apenas III, IV e V estão corretas.
d) Todas as afirmativas estão corretas.

O que justifica o aumento da prevalência do TEA?


a) A falta de informação sobre o TEA.
b) O aumento da expectativa de vida.
c) O avanço de pesquisas e compreensões.
d) A diminuição da poluição.

Quais são os profissionais envolvidos no processo diagnóstico do TEA?


a) Apenas médicos.
b) Apenas psicólogos.
c) Psiquiatras infantis ou neuropediatras e profissionais das áreas de Psicologia, Psicopedagogia, Fonoaudiologia e Terapeutas Ocupacionais.
d) Apenas psiquiatras infantis.

Como são identificados os sintomas do TEA?


a) Através de exames de sequenciamento genético.
b) Através de avaliação direta do paciente.
c) Através de avaliação indireta, aplicação de protocolos que investiguem os sintomas previstos no DSM e avaliação do paciente/aluno no ambiente escolar e em outros ambientes frequentados por ele.
d) Através de entrevista com os responsáveis.

Qual é o objetivo das terapias para o TEA?


a) Curar o TEA.
b) Diminuir os sintomas do TEA.
c) Melhorar a qualidade de vida dos pacientes e famílias.
d) Aumentar a expectativa de vida dos pacientes.

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Questões resolvidas

Quais são os critérios de diagnóstico do TEA?

I - Autoconhecimento
II - Compreensão por tratamento adequado
III - Direito a terapias
IV - Direito a um acompanhante terapêutico especializado na escola
V - Direito de adaptação curricular
a) Apenas I, II e III estão corretas.
b) Apenas II, III e IV estão corretas.
c) Apenas III, IV e V estão corretas.
d) Todas as afirmativas estão corretas.

O que justifica o aumento da prevalência do TEA?


a) A falta de informação sobre o TEA.
b) O aumento da expectativa de vida.
c) O avanço de pesquisas e compreensões.
d) A diminuição da poluição.

Quais são os profissionais envolvidos no processo diagnóstico do TEA?


a) Apenas médicos.
b) Apenas psicólogos.
c) Psiquiatras infantis ou neuropediatras e profissionais das áreas de Psicologia, Psicopedagogia, Fonoaudiologia e Terapeutas Ocupacionais.
d) Apenas psiquiatras infantis.

Como são identificados os sintomas do TEA?


a) Através de exames de sequenciamento genético.
b) Através de avaliação direta do paciente.
c) Através de avaliação indireta, aplicação de protocolos que investiguem os sintomas previstos no DSM e avaliação do paciente/aluno no ambiente escolar e em outros ambientes frequentados por ele.
d) Através de entrevista com os responsáveis.

Qual é o objetivo das terapias para o TEA?


a) Curar o TEA.
b) Diminuir os sintomas do TEA.
c) Melhorar a qualidade de vida dos pacientes e famílias.
d) Aumentar a expectativa de vida dos pacientes.

Prévia do material em texto

Critérios 
Diagnóstico
s do TEA
Profa. Esp. Ana Cristina Teixeira 
Assis
Profa. Ana Cristina Teixeira 
Assis
Pedagoga, Pós-Graduada em Psicopedagogia Clínico e 
Institucional
Especialista em Análise do Comportamento Aplicada ao 
TEA e DI
Pós-graduanda em Neurociências e Educação
O diagnóstico é mesmo importante ou 
apenas um rótulo?
• Autoconhecimento;
• Compreensão por tratamento adequado;
• Direito a terapias;
• Direito a um acompanhante terapêutico especializado na escola;
• Direito de adaptação curricular;
SE O COMPORTAMENTO DAS PESSOAS É ALTERADO MEDIANTE 
UM DIAGNÓSTICO, QUEM TEM QUE MUDAR SÃO ELAS E NÃO AS 
PESSOAS ABDICAREM DE SEUS DIREITOS.
Papel Da Sociedade Frente Ao Diagnóstico
O Que Justifica O Aumento Da Prevalência Do Tea?
Processo diagnóstico 
do TEA
• Avanço de pesquisas e compreensões;
• Atualmente não há exames para diagnóstico do TEA;
• Há exames de sequenciamento genético para compreender possíveis 
causas;
• Protocolo Neurológico: Bera (audiometria) Eletroencefalograma 
(epilepsia) e/ou Ressonância Magnética (Macrocefalia discreta);
• Diagnóstico clínico – observação;
• Conclusão baseada no DSM-V.
Profissionais Envolvidos no Processo Diagnóstico
• Lei nº 12.764 de 27 de dezembro de 2012:
Diagnóstico válido pelo médico responsável, preferivelmente psiquiatras 
infantis ou neuropediatras;
• São indicados para avaliar e desenvolver os
sintomas do TEA, profissionais das áreas de 
Psicologia, Psicopedagogia, Fonoaudiologia e
Terapeutas Ocupacionais.
Como Identificar os Sintomas?
• Avaliação Indireta – Entrevista com os responsáveis;
• Aplicação de Protocolos que investiguem os sintomas previstos no DSM: 
Habilidades sociais e comunicação, comportamento restritos e 
estereotipados;
• Avaliação do paciente/aluno no ambiente escolar e em outros ambientes 
frequentados por ele (mercado, shopping, lojas...)
• Protocolos baseados na Análise do Comportamento Aplicada: Vbmapp, 
Ablls-R, Inventário Portage, Q-10, entre outros não restritos à psicólogos;
• Após a equipe concluir o prognóstico, o médico fecha o diagnóstico.
Principais tratamentos para os sintomas do TEA
• Terapia baseadas em evidências para pessoas com TEA:
Terapia Especializada em ABA;
Terapia em Integração Sensorial de Ayres;
Fonoaudiologia Especializada em PROMPT, Comunicação Alternativa e 
Aumentativa e/ou Apraxia de Fala;
• Carga horária baseada em evidências.
• Objetivo das terapias: melhorar a qualidade de vida dos pacientes e famílias;
• Necessidade de acompanhante terapêutico na escola;
• Atualmente não há medicações para TEA no Brasil, apenas para comorbidades.
Principais tratamentos para os sintomas do TEA
“AUTISMO NÃO SE CURA, SE 
COMPREENDE!”

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