Exercícios OBJETIVA 1 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

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APOL OBJETIVA 1 (REGULAR) – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
Questão 1/10 - Psicologia da Educação 
 
Considere o seguinte excerto de texto: 
 
“A primeira escola de pensamento psicológico, o estruturalismo, teve seu início no 
começo do século XIX, sendo fundada pelo alemão Wilhelm Wundt (1832-1920) e 
por seu aluno inglês Edward Bradford Titchener (1867-1927)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre 
os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 38. 
 
De acordo com o excerto de texto e com os conteúdos do livro-base Teorias da 
aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e 
psicológico, para Wundt o objeto de estudo do estruturalismo era: 
 
A o processo de convivência entre os indivíduos. 
 
B os hábitos compartilhados pelos indivíduos. 
 
C a experiência consciente subordinada ao sujeito que a vivencia. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D o papel da mente para entendimento da sociedade. 
 
E os estágios de desenvolvimento do sujeito, da infância à vida adulta. 
 
Questão 2/10 - Psicologia da Educação 
 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
“Para os psicólogos da Gestalt, o homem percebe os objetos e figuras como um 
todos completo, e não como pedaços, ou partes isoladas de uma informação 
sensorial”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre 
os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 40. 
 
De acordo com o excerto de texto e com os conteúdos do livro-base Teorias da 
aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e 
psicológico, assinale a alternativa correta sobre a ‘escola da Gestalt’: 
 
A Seu principal teórico foi Jean Piaget. 
 
B Desenvolveu uma teoria da percepção com base em rigoroso método experimental. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Contribuiu para a compreensão de distúrbios de personalidade. 
 
D Considera que o meio não tem influência no desenvolvimento do homem. 
 
E Foi fortemente influenciada pela obra de Vigotski. 
 
Questão 3/10 - Psicologia da Educação 
 
Considere o excerto de texto: 
 
“[...] E, nesse sentido, a partir da segunda metade do século XX, observou-se que os 
movimentos revolucionários da psicologia se dedicaram a conversar com mais uma 
ciência: a ciência cognitiva”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre 
os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 41. 
De acordo com o excerto de texto e com os conteúdos do livro-base Teorias da 
aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e 
psicológico, assinale a alternativa que contém o nome do precursor da psicologia 
cognitiva: 
 
A Carl Rogers 
 
B Jean-Paul Sartre 
 
C Sigmund Freud 
 
D Ivan Pavlov 
 
E Jean Piaget 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 4/10 - Psicologia da Educação 
 
Leia o extrato de texto a seguir: 
 
“Todavia, ao estudar a história da psicologia é necessário ficar atento ao tipo de 
história que está sendo referida, pois a mesma pode ser contada de forma 
internalista ou externalista." 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre 
os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 36. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da 
aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e 
psicológico, sobre a perspectiva internalista da história da psicologia é correto 
afirmar que: 
 
 
A essa é uma concepção focada nos indivíduos que produzem o 
conhecimento de psicologia. 
 
B essa é uma concepção muitas vezes desligada do indivíduo que a produz; 
focando-se somente nas ideias em si. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C essa é uma perspectiva que se baseia nos registros da filosofia antiga. 
 
D essa é uma perspectiva que se concentra nos fatores socioeconômicos de 
produção do conhecimento. 
 
E essa é uma concepção que considera a psicologia uma área da 
psiquiatria. 
 
Questão 5/10 - Psicologia da Educação 
 
Considere o seguinte excerto de texto: 
 
“Partindo deste pressuposto, entendemos que a psicologia foi e vai sendo 
constituída ‘à medida que os homens vão constituindo a si e a seu mundo’ 
(Cambaúva; Silva; Ferreira, 1998, p. 208)”. 
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os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 35. 
 
De acordo com o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da 
aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e 
psicológico, podemos afirmar que por muito tempo a psicologia foi considerada 
tema da: 
 
A Pedagogia. 
 
B Epistemologia. 
 
C Filosofia. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Medicina. 
 
E Psiquiatria. 
 
Questão 6/10 - Psicologia da Educação 
 
Leia o extrato de texto a seguir: 
 
“Todavia, ao estudar a história da psicologia é necessário ficar atento ao tipo de 
história que está sendo referida, pois a mesma pode ser contada de forma 
internalista ou externalista." 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre 
os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 36. 
 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da 
aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e 
psicológico, sobre a perspectiva externalista da história da psicologia é correto 
afirmar que: 
 
 
A o desenvolvimento da ciência está condicionado aos interesses sociais, 
ideológicos, filosóficos e econômicos. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B é uma perspectiva que considera que o homem não depende do contexto 
em que vive para desenvolver a ciência. 
 
C é uma concepção de história que considera o homem um sujeito ativo 
diante de sua realidade. 
 
D é uma perspectiva relacionada diretamente ao desenvolvimento da 
pedagogia. 
 
E é uma concepção de história da psicologia determinada pelo 
desenvolvimento da psiquiatria. 
 
Questão 7/10 - Psicologia da Educação 
 
Considere o seguinte excerto de texto: 
 
“Cabe destacarmos que, apesar de o ofício ter sido criado pelos gregos, eles em 
nenhum momento refletiram sistematicamente sobre o ensino, sobre as maneiras 
de organizar e transmitir os conhecimentos”. 
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os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 26. 
 
De acordo com o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da 
aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e 
psicológico, sobre a origem da pedagogia podemos afirmar que: 
 
 
A A obra "A República", de Platão, é considerada um tratado sobre 
pedagogia. 
 
B Na Grécia dos períodos Clássicos e Helenísticos, as primeiras ideias 
sobre pedagogia são originárias dareligião. 
 
C Os primeiros indícios históricos da pedagogia datam, aproximadamente, 
do século XVII, com Comênio (1592-1670). 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D O desenvolvimento da pedagogia ocorreu paralelamente ao 
desenvolvimento da psicologia. 
 
E A pedagogia, tal como conhecemos hoje, se desenvolveu a partir das 
obras de Sócrates. 
 
Questão 8/10 - Psicologia da Educação 
 
Leia o extrato de texto a seguir: 
 
“Em linhas Gerais, a psicologia humanista tinha como objetivo final uma descrição 
completa do que significa estar vivo como ser humano (Associação Americana de 
Psicologia, citada por Capigiani, 2000)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre 
os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 41. 
 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da 
aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e 
psicológico, sobre a psicologia humanista é correto afirmar que: 
 
 
A Teve importante papel na educação e um de seus principais teóricos foi 
Carl Rogers. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Teve importante papel na psiquiatria, incentivando a desativação de 
manicômios. 
 
C Seu papel se restringiu às questões teóricas da psicologia. 
 
D Teve importante papel na psicologia da educação e um dos seus 
principais teóricos foi Vigotski. 
 
E Seu papel se restringiu ao desenvolvimento da psicologia experimental. 
 
Questão 9/10 - Psicologia da Educação 
 
Leia a citação: 
 
“De acordo com seu fundador, o objeto de estudo do estruturalismo era a 
experiência consciente subordinada ao sujeito que a vivencia; principalmente, 
voltando-se para os fatos estruturais da mente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre 
os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 38. 
 
Considerando o fragmento de texto dado e os conteúdos do livro-base Teorias da 
aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e 
psicológico, é correto afirmar que as ideias de Wundt acerca do estruturalismo 
deram base para o surgimento da: 
 
A Psicologia social. 
 
B Psicologia experimental. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Psiquiatria. 
 
D Psicologia humanista. 
 
E Psicanálise. 
 
Questão 10/10 - Psicologia da Educação 
 
Leia o extrato de texto a seguir: 
 
“(...) Sigmund Freud fundou a psicanálise, que se distinguiu das demais tanto em 
relação aos objetivos quanto no tocante aos métodos e ao objeto de estudo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre 
os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 40. 
 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da 
aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e 
psicológico, é correto afirmar que a psicanálise tem como objeto de estudo: 
 
A os estágios do desenvolvimento humano. 
 
B as interações entre os indivíduos. 
 
C os comportamentos dos indivíduos durante experimentos. 
 
D as estruturas da inteligência. 
 
E a psicopatologia, o comportamento anormal e o inconsciente. 
Você assinalou essa alternativa (E)