QUESTIONÁRIO II ANÁLISE, ELABORAÇÃO E ADAPTAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO

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➜ QUESTIONÁRIO II – ANÁLISE, ELABORAÇÃO E ADAPTAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO
· […] desempenham um papel crucial na redução das barreiras de tempo e espaço na sociedade, facilitando a circulação de textos, imagens, áudios e vídeos por meio das redes de informação.
O trecho acima refere-se a/ao:
Resposta Marcada :
Tecnologias de informação e comunicação
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· A partir do ano de 1938, mediante a promulgação do decreto de Lei 1.006, o manual pedagógico adquiriu a condição de recurso educativo, adotando uma perspectiva político-ideológica. Os docentes selecionavam os livros de uma lista previamente estabelecida pelo Estado, conforme as regulamentações dispostas no artigo 208, inciso VII, da Constituição Federal do Brasil de 1937.
Esta afirmativa é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· Proporciona uma abordagem ampla e diversificada para a aprendizagem, podendo incluir recursos como livros interativos, aplicativos educacionais, jogos educativos e ambientes virtuais de aprendizagem. É uma   categoria que engloba materiais que utilizam múltiplos recursos, como texto, imagens, áudio e vídeo, de forma integrada.
 
Esta afirmação refere-se a qual recurso instrucional:
Resposta Marcada :
Recurso multimodal
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· Justino (2013), apresenta os recursos pedagógicos mais utilizados na educação básica. Relacione o recurso consoante a seu respectivo instrumento.
 
1 – Recursos visuais
2 – Recursos auditivos
3 – Recursos audiovisuais tradicionais
4 – Recursos audiovisuais integrados ao computador
5 – Recursos audiovisuais baseados na internet
 
(  ) e-mail, áudio e videoconferências.
(  ) televisão, videocassete, aparelho de DVD.
(  ) pacotes estatísticos, softwares, projetor de multimídia.
(  ) fita magnética, CD, DVD.
(  ) álbum seriado, dispositivos, diafilmes, retroprojetor (transparências), fotografias, mural didático.
 
Marque a sequência CORRETA da associação entre as colunas:
Resposta Marcada :
5 – 3 – 4 – 2 – 1
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· No Brasil, o livro didático é amplamente utilizado nas instituições educacionais como um dos recursos mais frequentes. Consoante a sua utilização, funcionalidade e as diretrizes governamentais para a alocação do livro didático. Análise as assertivas abaixo e coloque V para as verdadeiras e F para as falsas.
(  ) o livro didático emergiu aproximadamente no século XIX, período em que o acesso à educação deixou de ser exclusividade da elite.
(  ) o livro didático é irrelevante no ambiente escolar, pois os conhecimentos contidos nele não são organizados o que dificulta o docente na estruturação das atividades de ensino-aprendizagem.
(  ) no contexto brasileiro, a atribuição de estabelecer critérios de avaliação para os livros didáticos cabe ao Ministério da Educação (MEC).
(  ) o Governo executa o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) em diferentes fases consecutivas, abrangendo todos os níveis da educação básica: educação infantil, anos iniciais e finais do ensino fundamental, bem como o ensino médio.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
V – F – V – V
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· Consoante aos pensamentos de Justino (2013), existem diversas opções de materiais a serem utilizados em sala de aula, desde aqueles feitos com materiais reciclados até o quadro negro, televisão e os recursos mais modernos que envolvem novas tecnologias. Entre os recursos mencionados na apostila relacione o recurso didático a sua funcionalidade:
1 – Sucata
2 – Massinha
3 – Datashow
4 – Multimídias
(  ) é um dispositivo conectado ao computador e permite a projeção de conteúdos de diversas mídias, como som e vídeo.
(  ) o objetivo da construção desses materiais é proporcionar aos alunos a oportunidade de estimular e desenvolver sua percepção visual e tátil, coordenação motora e habilidades de linguagem oral.
(  ) é um material de fácil manuseio e possibilita a criação de uma variedade de objetos e deve ser adequada para crianças, considerando sua segurança e faixa etária.
(  ) considerado um recurso dinâmico de mediação entre o professor e o aluno, sua introdução no ambiente escolar possibilitou o uso de textos, imagens e sons em sala de aula, proporcionando o acesso a materiais interativos.
 
A associação CORRETA entre as colunas é:
 
Resposta Marcada :
3 – 1 – 2 – 4
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· Além de elaborar e planejar as atividades, e ter um domínio do conteúdo a ser trabalhado, o professor também precisa selecionar e determinar quais materiais ou recursos didáticos serão utilizados. Nesse processo, é importante desconsiderar critérios que permitam utilizar e avaliar como esses materiais didáticos podem contribuir para a ocorrência de uma aprendizagem significativa.
Esta afirmativa é:
Resposta Marcada :
FALSA
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· O quadro de giz era amplamente utilizado pelos professores, especificamente até o século XIX. Sua utilização oferece algumas vantagens, EXCETO:
Resposta Marcada :
Disponibilizar os livros de leitura para os alunos terem fácil acesso a eles;
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· Sua utilização não apenas enriquece as aulas expositivas, mas também promove uma maior conexão entre os alunos e a realidade dos eventos e fatos estudados. Como resultado, surge um estímulo à curiosidade dos estudantes, facilitando a assimilação do conteúdo e contribuindo para o desenvolvimento de sua criatividade. Vale ressaltar que esses materiais são caracterizados por sua simplicidade, acessibilidade e baixo custo.
O texto faz referência a que material didático essencial para o processo de ensino-aprendizagem:
Resposta Marcada :
Imagens
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· Em relação ao desenvolvimento de materiais didático alinhados ao planejamento é correto afirmar, EXCETO:
Resposta Marcada :
( ) o plano de aula é considerado uma atividade aleatória, não preocupando em estabelecer métodos, recursos e objetivos a serem alcançados em um dia de aula.
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
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