EDUCAÇÃO E LUDICIDADE- anos inicias

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EDUCAÇÃO E LUDICIDADE
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1ª) A respeito de cocriação e trabalho em grupos, avalie o que é correto afirmar:
I. A cocriação tem por base o envolvimento das pessoas no trabalho individual.
II. Na maioria das vezes, a cocriação exige a formação de pequenos ou grandes grupos.
III. Na cocriação, os agrupamentos facilitam os trabalhos, pois organizam os alunos e as tarefas.
IV. Os agrupamentos, na cocriação, oportunizam a diversidade de criações e produções.
V. Os trabalhos realizados em grupos são pretextos para a reunião de alunos.
Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas:
a) I, III e V.
b) II, III e IV.
c) Apenas II.
d) I, II e IV.
e) Apenas IV.
2ª) Analise as sentenças:
I. Ludicidade é tudo que está ligado ao pensamento.
II. Ludicidade também é aquilo que sentimos.
III. Ludicidade tem uma relação superficial com as emoções.
IV. Ludicidade pode ser ação.
V. Ludicidade pouco envolve produção, criação, inovação, improvisação e criatividade.
Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas:
a) I, II e III.
b) I, II e IV.
c) II, III e IV.
d) II e III.
e) III.
3ª) Analise as frases:
I. A cultura lúdica vivenciada em uma época nem sempre se adéqua a outra.
II. Da mesma forma, a cultura lúdica do mundo da criança difere da cultura lúdica do adolescente e do adulto.
Assinale a alternativa correta:
a) A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda, falsa.
b) As duas afirmativas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
c) A primeira afirmativa é falsa, e a segunda, verdadeira.
d) As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa incorreta da primeira.
e) As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda complementa a primeira.
4ª) Identifique se as afirmações são verdadeiras ou falsas sobre as brincadeiras da atualidade:
I. As brincadeiras da atualidade são um pouco diferentes das antigas.
II. Muitas brincadeiras da atualidade foram inspiradas em brinquedos construídos manualmente em momentos históricos.
III. Nas brincadeiras da atualidade são utilizados brinquedos industrializados, mas as crianças em geral não gostam deles.
IV. Algumas brincadeiras da atualidade representam perda para as crianças, pois perde-se a chance de criar usando materiais alternativos.
V. As tecnologias da informação e da comunicação não fazem parte das brincadeiras da atualidade.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas.
a) I, II e III.
b) I, II, e IV.
c) I, II e V.
d) III, IV e V.
e) II e III.
5ª) No art. 4º das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), a criança é considerada um "____________ e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua ____________ pessoal e coletiva" (BRASIL, 2009). Soma-se a essa construção o ____________, a ____________, a experimentação, o questionamento, a narração e a observação como ____________ para a produção de cultura (BRASIL, 2009).
Assinale a alternativa que, em sequência, apresenta as palavras que completam corretamente as lacunas.
a) sujeito histórico, identidade, brincar, imaginação, caminhos.
b) sujeito discreto, atividade, brincar. sonhar, espaços.
c) sujeito histórico, vida, imaginação, brincar, momentos.
d) sujeito artístico, identidade, sonhar, brincar, espaços.
e) sujeito especial, identidade, brincar, imaginação, caminhos.
6ª) Por meio de atividades lúdicas:
I. Educador e aluno encontram-se na condição de ouvintes.
II. O educador pouco aprende com os seus alunos.
III. O educador pode aprender como seus alunos aprendem, se comportam e agem com os outros e consigo mesmos.
IV. O educador pode intervir dialogando, orientando ou até mesmo repreendendo quando necessário.
V. O educador pode ter nova postura profissional que o leve à mudança de estratégia.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:
a) I, II e V.
b) I, III e IV.
c) III, IV e V.
d) II, IV e V.
e) I, II e III.
7ª) Sobre o papel da educação, podemos afirmar que:
I. A educação tem o papel fundamental de transformar pessoas para que elas transformem a sociedade, de modo que possamos viver e conviver em um mundo mais humano e democrático.
II. A educação precisa ser interessante, motivadora, inovadora e atual.
III. É necessário que a educação seja direcionada por práticas conservadoras.
IV. A educação também deve causar espanto e admiração, além de atender às exigências do mundo contemporâneo.
V. A educação deve priorizar a transmissão de conhecimentos.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:
a) I, II e III.
b) I, II e IV.
c) II, III e IV.
d) II, III e V.
e) I, IV e V.
8ª) Assinale a opção que completa a frase corretamente: "A cultura lúdica é construída em uma dinâmica interna e externa, ocorrendo, como toda cultura...
a) pelos adultos".
b) pela interação social".
c) pela afetividade entre os alunos".
d) pelos alunos".
e) pelos professores".
9ª) De acordo com Miranda (2013, p. 63), "o valor pedagógico da _______ contida no jogo pode tornar-se uma _______ à aprendizagem", no sentido de que os alunos "se apresentarão mais _______ ao processo educativo".
Assinale a alternativa que apresenta, em sequência, as palavras que completam corretamente essas lacunas:
a) interação, dificuldade, desmotivados.
b) afeição, predisposição, sensíveis.
c) afeição, dificuldade, sensíveis.
d) interação, facilidade, desestimulados.
e) socialização, predisposição, desligados.
10ª) Leia as definições para o termo gamificação:
I. Gamificação é o uso de elementos do design de jogo em contextos de não jogo.
II. Gamificação é uma abordagem emergente para a instrução que facilita a aprendizagem e incentiva a motivação, usando elementos do jogo.
III. A gamificação se refere à utilização de técnicas, dinâmicas, fundamentos e mecanismos do teatro em jogos.
IV. Na escola, gamificação acontece quando o tempo da aula é destinado para que os alunos joguem.
Assinale a alternativa que apresenta as definições corretas sobre gamificação:
a) I e III.
b) I, II e IV.
c) II e III.
d) II, III e IV.
e) I e II.
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