AVALIAÇÃO-PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE INFANTIL

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AVALIAÇÃO – PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE INFANTIL
· A linguagem oral possibilita que a criança faça generalizações mais complexas e pense em objetos e relações que não estão presentes em seu campo perceptivo. Esse enriquecimento desvela a consolidação de uma nova forma de pensamento:
 
 
Resposta Marcada :
O pensamento verbal.
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· Qual o significado da sigla ETPC?
 
Resposta Marcada :
Escala de Traços de Personalidade para Crianças.
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· Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:
1- Extroversão.
2- Neuroticismo.
3- Psicoticismo.
(  ) Descrito, quando há altas pontuações, por adjetivos como agressivo, frio, egocêntrico, impessoal, impulsivo, antissocial, não-empático, criativo e obstinado.
(  ) Sujeitos com altos escores neste fator são definidos como ansiosos, deprimidos, tensos, irracionais, tímidos, melancólicos, emotivos, com tendência a sentir culpa e baixa autoestima.
(  ) Altos escores neste fator descrevem o sujeito como sociável, animado, ativo, assertivo, despreocupado, dominante, cordial, aventureiro e com busca de sensações.
 
Resposta Marcada :
3,2,1.
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· Como o temperamento pode ser conceituado?
 
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
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· No Brasil, destacam-se as pesquisas na área do temperamento e personalidade infantil realizadas por Raquel Guzzo (Guzzo & Pereira, 2002), que vem desenvolvendo pesquisas sobre o temperamento e a personalidade na infância e adaptou a escala Pavlovian Temperament Survey (PST) para crianças e adolescentes de 7 a 14 anos. A escala avalia três dimensões do temperamento:
Resposta Marcada :
Força de Excitação, Força de Inibição, Mobilidade.
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· Os pesquisadores aceitam que as diferenças entre múltiplos informantes podem refletir:
EXCETO.
 
Resposta Marcada :
Especificidade nacional.
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· Ao nascer, a criança é imediatamente inserida nas relações sociais: todas as suas necessidades são atendidas pelo adulto, que se torna o centro das atenções do bebê. O carinho, a atenção e a fala constante com a criança criam nela uma necessidade socialmente mediada:
 
Resposta Marcada :
A necessidade de novas impressões.
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· Ainda antes dos três anos consolida-se uma primeira forma de autoconsciência na criança:
Resposta Marcada :
A afetiva.
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· No caso específico dos professores, Laidra et al. (2006) acreditam que dois fatores podem atuar na diminuição da acurácia do relato:
1- A avaliação de várias crianças ao mesmo tempo.
2- A falta de motivação dos professores para tal tarefa.
É correto o que se afirmar em?
 
Resposta Marcada :
Todas as afirmativas estão corretas.
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· Por volta dos três anos de idade inicia-se um novo momento no desenvolvimento da personalidade infantil, que vai se estender até os seis anos aproximadamente:
 
Resposta Marcada :
O momento dos jogos e atividades lúdicas.
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