Pos Literatura e Cultura Literatura Africana Prova curricular gabarito final V1

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Pos Literatura e Cultura – Literatura Africana – Prova curricular gabarito final V1 
 
 
Iniciado em segunda, 15 jan 2024, 19:48 
Estado Finalizada 
Concluída em segunda, 15 jan 2024, 20:10 
Tempo 
empregado 
22 minutos 12 segundos 
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Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,80 de 0,80 
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Texto da questão 
Leia o trecho a seguir para responder a questão 
 
“Uma pessoa quando é criança parece que tem a boca preparada para sabores bem diferentes sem serem 
muito picantes de arder na língua. São misturas que inventam uma poesia mastigada tipo segredos de fim 
da tarde. Era assim, antigamente, na casa da minha avó. No tempo da Madalena Kamussekele” (ONDJAKI, 
Os da minha rua. Rio de Janeiro: Editora Língua Geral, 2007) 
 
Sobre o autor Ondjaki e uma de suas principais obras, Os da minha rua, leia as afirmações a seguir 
 
I- Ondjaki é um escritor contemporâneo angolano; 
II- Os contos presentes nesta antologia retratam, em sua maioria, lembranças da infância em Luanda; 
III- O livro Os da minha rua possui narrativas curtas autobiográficas; 
IV- A maioria dos contos do livro retratam importantes registros históricos de um país em constantes 
conflitos e guerras. 
 
Estão corretas apenas: 
 
 
 
a. 
I e III. 
 
b. 
II, III e IV 
 
c. 
I, II e IV. 
 
d. 
I, II e III. 
 
e. 
I e II 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
I, II e III. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,80 de 0,80 
Remover marcação 
Texto da questão 
Leia o excerto abaixo para responder a questão que segue; 
“Quando eu não tinha o que comer, em vez de xingar eu escrevia. Tem pessoas que quando estão nervosas, 
xingam ou pensam na morte como solução. Eu escrevia” 
 (JESUS, C. Quarto de despejo, Editora Ática: São Paulo, 2014, p.195). 
Este trecho está no livro Quarto de Despejo, de Carolina Maria de Jesus, um importante nome na literatura 
afro-brasileira. Sobre a autora e sua obra, assinale o que for correto. 
 
 
 
a. 
O livro é composto de cartas que ela escrevia às autoridades da época mostrando a desigualdade social e 
cobrando melhores condições de vida. 
 
b. 
Embora tenha feito sucesso considerável na época, a autora nunca conseguiu sair da favela em que morava. 
 
c. 
Carolina Maria de Jesus é uma das maiores escritoras contemporâneas, escrevendo e publicando muitos 
livros até hoje. 
 
d. 
O livro, na verdade, era um diário em que Carolina retratava o seu dia a dia na favela do Canindé como 
catadora de papel. foi publicado como livro, não só no Brasil, e fez grande sucesso na época. 
 
e. 
O livro não obteve sucesso na época devido ao racismo da sociedade, só ficando famoso após a morte da 
autora. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
O livro, na verdade, era um diário em que Carolina retratava o seu dia a dia na favela do Canindé como 
catadora de papel. foi publicado como livro, não só no Brasil, e fez grande sucesso na época. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,80 de 0,80 
Remover marcação 
Texto da questão 
Leia o poema a seguir: 
 
A minha côr é negra, 
Indica luto e pena; 
 És luz, que nos alegra, 
A tua côr morena. 
É negra a minha raça, 
 A tua raça é branca, 
 
Todo eu sou um defeito 
 
(COSTA ALEGRE, Caetano. Versos. Lisboa: Casa da Moeda – Imprensa Nacional, 1994. ) 
 
Pensando nas fases da literatura africana, assinale a única correta: 
 
 
 
a. 
Há, no poema, a valorização da cultura dos países africanos, típico de uma literatura atual. 
 
b. 
O poema pertence à literatura contemporânea, ou seja, a fase pós-colonial, em que há maior liberdade para 
tratar de outros temas, sem ser a própria identidade africana. 
 
c. 
Este poema define uma fase de alienação do poeta africano que não percebe as imposições culturais que 
impuseram de que o negro é um ser inferior e, por isso, destinado à colonização. 
 
d. 
O poema pertence à fase nacionalista em que diversas identidades dos povos são mostradas. 
 
e. 
Pertence à fase nacionalista, pois nota-se o combate e o protesto à colonização. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Este poema define uma fase de alienação do poeta africano que não percebe as imposições culturais que 
impuseram de que o negro é um ser inferior e, por isso, destinado à colonização. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,80 de 0,80 
Remover marcação 
Texto da questão 
Responsável por ‘despertar da cultura negra’, o Movimento Negritude foi muito importante para as 
literaturas africanas. Sobre os objetivos desse movimento, assinale a única alternativa correta: 
 
 
 
a. 
Levar a cultura africana para outros continentes. 
 
b. 
Trazer influências europeias e adaptá-las à realidade africana. 
 
c. 
Denunciar a opressão racial e os estereótipos criados pela cultura colonialista. 
 
d. 
Modernizar a literatura. 
 
e. 
Lutar pelo fim do colonialismo e independência dos países lusófonos. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Denunciar a opressão racial e os estereótipos criados pela cultura colonialista. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,80 de 0,80 
Remover marcação 
Texto da questão 
A literatura que surge em países colonizados é estudada no âmbito acadêmico a partir dos estudos pós-
coloniais. Sobre esses estudos, leia as assertivas abaixo e assinale a única correta. 
 
 
 
a. 
Trata-se de um modo diferente de ler literatura, analisando criticamente as obras para combater os 
estereótipos criados em épocas coloniais e traçar uma nova identidade para os povos. 
 
b. 
São os estudos e livros publicados apenas depois dos processos de independência em cada país, já que 
antes não existia literatura africana. 
 
c. 
A crítica pós- colonial surge desde os primeiros anos de colonização, que já denunciavam e protestavam 
contra as imposições da época e do governo português. 
 
d. 
Surgiu apenas no século XXI, com pesquisadores e estudiosos que se voltaram ao estudo das épocas 
coloniais. 
 
e. 
São os estudos de textos escritos antes dos portugueses colonizarem os países africanos, fazendo um 
resgate histórico e dando importância a muitas vozes que ficaram caladas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Trata-se de um modo diferente de ler literatura, analisando criticamente as obras para combater os 
estereótipos criados em épocas coloniais e traçar uma nova identidade para os povos. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,80 de 0,80 
Remover marcação 
Texto da questão 
Leia trechos da poesia de Mbalate, poeta moçambicano, para responder a questão. 
 
AFRICANIZANDO 
Quando o meu sonho me ilumina eu escrevo África. 
África me faz e me rodeia. 
Eu amo essa gente cheia de África. 
O chão da África tem cheiro de mim. 
(...) 
E eu escrevo para justificar a poesia africana. 
Não acredito na riqueza material fácil para todos os africanos. 
Mas acredito no ideal de riqueza espiritual através da promoção da cultura. 
Eu hoje escrevo o coração da África. 
Nunca me separo da África porque a trago dentro de mim. 
África é dentro de mim. 
 
MBALATE, Somos Todos Poetas. Antologia Brasil. ed. Lápis e Papel, 2014. 
 
Assinale a alternativa que traz uma interpretação do poema lido. 
 
a. 
A poesia é de combate pelo fim da escravidão. 
 
b. 
O poema é marcado pela temática da identidade africana da qual o poeta revela não se desfazer nunca e 
que perpassa todos os seus escritos. 
 
c. 
O poema demonstra a intenção de retratar aspectos culturais da África, exteriores ao poeta. 
 
d. 
A temática da luta pela independência dos países africanos fica evidente no poema lido. 
 
e. 
A poesia se refere à primeira fase da literatura, em que ainda são revelados estereótipos pela visão europeia. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
O poema é marcado pela temática da identidade africana da qual o poeta revela não se desfazer nunca e 
que perpassa todos os seus escritos.Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,80 de 0,80 
Remover marcação 
Texto da questão 
Estudamos que a literatura africana de língua portuguesa possui diversas fases. Leia as proposições acerca 
da literatura colonial e assinale a única correta. 
 
a. 
É a literatura produzida pelos africanos durante o processo de colonização. 
 
b. 
Esta literatura, embora tenha esse nome, em nada tem a ver com a colonização européia em terras africanas. 
 
c. 
É apenas a literatura produzida no país colonizador, no caso, Portugal, e que eram trazidas pelos viajantes 
durante a colonização. 
 
d. 
É a literatura escrita pelos africanos antes de os portugueses chegarem nos países e colonizarem. 
 
e. 
Esta literatura traz as vivências de portugueses que se instalaram em terras africanas, por isso o termo 
‘colonial’. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Esta literatura traz as vivências de portugueses que se instalaram em terras africanas, por isso o termo 
‘colonial’. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,80 de 0,80 
Remover marcação 
Texto da questão 
Uma literatura que possui intrínseca relação com as consequências dos processos de expansão territorial 
europeia e de colonização. Qual nome dado a este tipo de literatura? 
 
 
 
a. 
Literatura de minorias. 
 
b. 
Literatura pós-colonial. 
 
c. 
Literatura nativa. 
 
d. 
Literatura subalterna 
 
e. 
Literatura etnográfica. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Literatura pós-colonial. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,80 de 0,80 
Remover marcação 
Texto da questão 
PALOP é a sigla utilizada para se referir aos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa. É importante que 
saibamos todos os países que falam a mesma língua que nós. Pensando nisso, assinale a alternativa que 
contenha apenas países africanos que possuem a nossa língua também como oficial. 
 
 
 
a. 
Gana, Cabo Verde, Senegal, Tanzânia e Moçambique. 
 
b. 
Moçambique, África do Sul, Guiné-Bissau e Timor Leste. 
 
c. 
São Tomé e Príncipe, Quênia, Cabo Verde e Nigéria. 
 
d. 
Angola, Nigéria, Moçambique, Egito e Marrocos. 
 
e. 
Angola, Moçambique, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe e Cabo Verde. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Angola, Moçambique, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe e Cabo Verde. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,80 de 0,80 
Remover marcação 
Texto da questão 
Leia o trecho do poema abaixo para responder a questão 
 
“Conta, Oceano Atlântico, 
a história dos roubados 
a história dos que foram 
em barcos de não mais…” 
 
(SILVEIRA, O. Obra reunida. Porto Alegre: Editora IEL/Corag, 2013) 
 
O poema é de Oliveira Silveira, que evidencia a importância, para ele, da literatura afro-brasileira. Sobre o 
autor e a interpretação do poema, assinale Verdadeiro ou falso. Em seguida, assinale a sequência correta 
 
( ) O poeta “conversa” com o oceano Atlântico como se este pudesse, enfim, contar as histórias dos 
tempos da escravização cujos navios negreiros por ele passavam; 
( ) “A história dos roubados” se refere ao processo de escravização já que os negros e negras foram 
sequestrados de seus países para serem escravizados; 
( ) A literatura afro-brasileira é responsável por contar e recontar as histórias que esconderam e dar voz 
aos negros contando sua própria história; 
( ) A literatura, embora possa falar sobre o período da escravização não tem o poder de ser denúncia das 
realidades; 
( ) O poeta Oliveira Silveira foi responsável por idealizar os chamados Cadernos Negros que passaram a 
ser uma forma de valorizar a cultura negra no país. 
 
 
 
a. 
V, V, F, F, F. 
 
b. 
V, V, V, F, F. 
 
c. 
V, V, F, V, V. 
 
d. 
V, V, F, V, F. 
 
e. 
V, F, V, F, V. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
V, V, V, F, F.