COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA QUAIS SUAS FUNÇÕES?

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UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO
CAMPUS DE ANGICOS
CENTRO MULTIDISCIPLINAR DE ANGICOS
PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
PROF. ME. RAFAEL ROSENO
ATIVIDADE 01 - PERGUNTAS E RESPOSTAS
Discente: Julia Clara Roque de Brito
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Qual o papel da reflexão, parte integrante da práxis docente, para a formação de pedagogas/os que irão atuar na coordenação pedagógica, entendendo a complexidade que permeia as situações educativas cotidianas?
A pessoa formada em pedagogia e que exerce suas atribuições na área da coordenação precisa tornar a práxis como guia central da sua formação e da sua atuação, compreendendo que a práxis é um processo de reflexão constante entre teoria e prática, para que consiga sobrepujar, no contexto escolar, as dificuldades impostas pelas diferenças de perspectivas educacionais. É através da reflexão sobre as práticas pedagógicas que se formulam e se atualizam teorias, que por sua vez servem de fundamentação para a prática docente e só se concebem através da própria reflexão: sendo assim, a reflexão sobre as práticas desenvolvidas por si própria/o e pelas/os demais é parte essencial do processo formativo e da atuação profissional de pedagogas/os, pois a construção de uma educação transformadora e emancipatória só acontecerá por meio da prática sócio-histórica, que por sua vez envolve a práxis.
Quais são, de maneira geral, as funções de uma pedagoga/ um pedagogo que atua na coordenação pedagógica?
	Ciente de que a função da coordenação pedagógica ainda é incompreendida pelas pessoas que compõem a comunidade escolar, é relevante explicitar que esse cargo visa organizar, compreender e transformar a práxis docente (FRANCO, 2008): de forma planejada, gradual e constante a pessoa responsável pela coordenação pedagógica precisa elencar um processo reflexivo sobre as práticas cotidianas desenvolvidas em todo o coletivo escolar, interpretando teorias ocultas e mediando transformações, quando necessário, de modo a ajustar/redirecionar o sentido da escola para todas/os que a constituem.