Faça a leitura com atenção de fragmento do documento introdutório

Prévia do material em texto

Faça a leitura com atenção de fragmento do documento introdutório:“A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE)". (BRASIL, 2017, p. 7)
A partir da concepção presente no texto, analise as afirmativas a seguir:
I. A BNCC reconhece que a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender que esse desenvolvimento é linear.
II. A dimensão conceitual da BNCC permite que os estudantes desenvolvam aproximações e compreensões sobre os saberes científicos e os presentes nas situações cotidianas.
III. A noção de competência é definida na BNCC como a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
IV. Ao dizer que os conteúdos curriculares estão a serviço do desenvolvimento de competências, a LDBEN orienta a definição das aprendizagens dos conteúdos mínimos a serem ensinados na proposta da BNCC.
Está CORRETO apenas o que se afirma em:
II, III 
II e III.
2) 
Antes da publicação da Base Nacional Comum Curricular com a ausência de um referencial curricular obrigatório, o que ocorria dentro das instituições escolares é que os processos de aprendizagem eram definidos por duas fontes principais.Em qual dos itens a seguir são apresentas as duas fontes corretas?
Mostrar opções de resposta 
 Projeto Político da escola e/ou a comunidade.
Sistema de gestão e/ou avaliações bimestrais.
Livros de literatura e/ou os projetos didáticos.
Projetos e/ou as sequências.
Matrizes de avaliações padronizadas e/ou os livros didáticos.
RESPOSTA: Matrizes de avaliações padronizadas e/ou os livros didáticos.
Dentro do processo educacional, há três universos gerais que possibilitam que esse processo se estabeleça e que os alunos aprendam – que é o sentido final da educação. Esses universos a serem apresentados não são fragmentados e estanques. As linhas divisórias entre eles são sutis e tendem a se diluir, não ficando claro onde termina um e inicia o outro. Diversas vezes essa divisão também é motivo de deliberações das equipes de profissionais que desenvolvem ou gerenciam o currículo. Verifique aseguir se as premissas são verdadeiras (V) ou falsas (F) e, a partir daí, defina a alternativa correta:
I. O Universo curricular constitui nas expectativas e nas definições sobre o que se almeja atingir com a aprendizagem dos estudantes, bem como sobre os elementos que norteiam os educadores direcionando, assim, o seu trabalho.
II. Universo didático: refere-se às condições e às estratégias que serão empregadas na prática para que as aprendizagens possam acontecer.
III. Universo avaliativo: refere-se às informações que o educador e o sistema podem colher sobre o que ocorre com os alunos em seu processo de aprendizagem; são, contudo, importantes para garantir o sucesso das aprendizagens
As afirmativas são respectivamente:
Mostrar opções de resposta 
RESPOSTA
V, V, V 
De acordo com McNeil (2001) os currículos apresentam as diferentes concepções de currículo por meio de uma classificação em quatro abordagens distintas. Faça a relação entre as duas colunas, na primeira estão a classificação e, na segunda, as tendências:
Coluna A
(1) Currículo Acadêmico
(2) Currículo Humanístico
(3) Currículo Tecnológico
(4) Currículo Reconstrucionista social
Coluna B
( ) Tendência Escola Nova, com foco no aluno.
( ) Tendência Histórico-crítica, com foco na formação crítica do sujeito e na transformação social.
( ) Tendência Tecnicista, foco no método e na padronização do saber.
( ) Tendência tradicional, foco na transmissão de conhecimentos.
A ordem correta do que é apresentado na Coluna B é respectivamente:
Mostrar opções de resposta 
 2, 4, 3, 1.