PENSAMENTO COMPUTACIONAL

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Disciplina: PENSAMENTO COMPUTACIONAL  AVS
Aluno: ALEX COELHO GONÇALVES BARROS 202108607762
Turma: 9005
DGT0008_AVS_202108607762 (AG)   29/11/2023 01:49:02 (F) 
Avaliação: 10,00 pts Nota SIA: 10,00 pts
 
00023-TEHU-2009: INTRODUÇÃO AOS PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA COMPUTAÇÃO  
 
 1. Ref.: 7808323 Pontos: 1,00  / 1,00
A tecnologia é uma parte fundamental da sociedade moderna e está presente em quase todos os aspectos da vida
diária. O que é destacado como importante para os pro�ssionais na atualidade?
Ter acesso limitado à tecnologia.
 Conhecer o funcionamento básico dos computadores.
Ser um usuário inexperiente no uso da tecnologia.
Pensar no computador como uma caixa mágica.
Dominar absolutamente todas as técnicas e fundamentos da tecnologia vigente.
 2. Ref.: 7625432 Pontos: 1,00  / 1,00
Dominar uma linguagem de programação é fundamental para o pro�ssional de TI incluindo pro�ssionais de
Infraestrutura e suporte. Acerca dos princípios fundamentais da computação, qual a diferença precípua entre um
código de computador e um algoritmo?
Códigos são sequências de passos simples e bem projetados para realizar uma tarefa ou resolver um
problema. Algoritmos são instruções que computadores podem executar.
Algoritmo é o nome dado a uma lista de instruções que o computador é capaz de seguir. O resultado pode ou
não ser uma aplicação útil. Código de computador, por outro lado, é um conjunto de instruções simples que
possuem o objetivo bem de�nido de alcançar alguma �nalidade útil.
 Código de computador é o nome dado a uma lista de instruções que o computador é capaz de seguir. O
resultado pode ou não ser uma aplicação útil. Algoritmo, por outro lado, é um conjunto de instruções simples
que possuem o objetivo bem de�nido de alcançar alguma �nalidade útil.
Códigos de computadores e algoritmos são a mesma coisa.
Algoritmos precisam ser escritos em alguma linguagem de programação padrão, códigos podem ser escritos
em português ou inglês.
 
00187-TETI-2010: NOÇÕES DE PROGRAMAÇÃO: EXEMPLOS COM MANIPULAÇÃO DE IMAGENS DIGITAIS  
 
 3. Ref.: 7907162 Pontos: 1,00  / 1,00
O pensamento computacional é uma abordagem para resolução de problemas que envolve a aplicação de princípios
e técnicas utilizados na ciência da computação. No pensamento computacional, qual é o conceito fundamental que
envolve compreender e melhorar o desempenho de algoritmos, soluções e resultados obtidos?
 Análise/avaliação.
Abstração.
Decomposição.
Automação.
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7808323.');
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javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7625432.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7625432.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7907162.');
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Iteração.
 
00316-TETI-2006: FUNDAMENTOS DE SOFTWARES DE COMPUTADORES  
 
 4. Ref.: 5400653 Pontos: 1,00  / 1,00
Quando se diz que um software/programa está sendo carregado, se está referindo a:
 O programa está sendo lido do disco e copiado para a memória RAM, para que, logo em seguida, a CPU inicie
sua execução.
O programa está endo lido da memória RAM e copiado para o disco, para que, logo em seguida, a CPU inicie
sua execução.
O programa está sendo traduzido de linguagem de máquina para código fonte em alguma linguagem de
programação.
O programa está sendo traduzido do código fonte, escrito em uma linguagem de programação, em linguagem
de máquina.
A CPU está lendo e executando, diretamente do disco, as instruções que compõem o programa.
 5. Ref.: 7809040 Pontos: 1,00  / 1,00
Uma linguagem de programação é um conjunto de regras sintáticas e semânticas que permite a escrita de programas
computacionais. Esses programas são então interpretados ou compilados por uma máquina para realizar uma tarefa
especí�ca ou solucionar um problema de computação. Podemos classi�car as linguagens de programação em:
Linguagem de Programação e Linguagem de Design.
Linguagem de Comando e Linguagem de Análise.
Linguagem Natural e Linguagem Arti�cial.
 Linguagem de Alto Nível e Linguagem de Baixo Nível.
Linguagem de Proteção e Linguagem de Acesso.
 
00368-TETI-2006: REPRESENTAÇÃO DE IMAGENS EM COMPUTADORES  
 
 6. Ref.: 7815644 Pontos: 1,00  / 1,00
Em termos de comunicação visual, a cor é uma ferramenta poderosa para atrair a atenção, transmitir mensagens e
criar identidade visual. As cores podem evocar diferentes emoções e sentimentos, como tranquilidade, felicidade,
tristeza, raiva, entre outros. Por exemplo, o vermelho é frequentemente associado a paixão, energia e excitação,
enquanto o azul é visto como uma cor mais calma e serena. No padrão RGB as cores variam numericamente de:
0 a 32.
0 a 128.
 0 a 255.
0 a 64.
0 a 16.
 7. Ref.: 5420079 Pontos: 1,00  / 1,00
Assinale as alternativas que representam o código RGB para a cor preta:
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5400653.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5400653.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7809040.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7809040.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7815644.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7815644.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5420079.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5420079.');
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(0,255,0)
(0,0,255)
(100,100,100)
 (0,0,0)
(255,255,255)
 
00437-TETI-2009: FUNDAMENTOS DE HARDWARE  
 
 8. Ref.: 6110801 Pontos: 1,00  / 1,00
Gordon Moore, um dos fundadores da Intel, nasceu em 3 de janeiro de 1929 e é responsável pela famosa Lei de
Moore. Podemos avaliar sua lei sobre dois eixos estruturantes: Desempenho e Econômico. O que diz a Lei de Moore?
O número de textos enviados por adolescentes duplica a cada 18-24 meses.
O número de discos em discos rígidos dobra a cada 18-24 meses.
O preço de transistores dobra em intervalos aproximados de 18-24 meses.
 O número de transistores embutidos em um chip dobra a cada 18-24 meses.
A velocidade do chip em giga-hertz dobra a cada 18-24 meses.
 9. Ref.: 7625656 Pontos: 1,00  / 1,00
Os componentes de Hardware e Software estão em constante evolução. Entre as opções abaixo, marque a que
elucida corretamente a consequência da lei de Moore sobre o preço dos computadores ao longo das últimas décadas.
O preço dos computadores tem aumentado signi�cativamente ao longo dos anos, tornando cada vez mais
fácil o uso de sistemas computacionais para �nalidades que não seriam possíveis anos atrás.
 O preço dos computadores tem diminuído signi�cativamente ao longo dos anos, tornando cada vez mais fácil
o uso de sistemas computacionais para �nalidades que não seriam possíveis anos atrás.
O preço dos computadores tem aumentado signi�cativamente ao longo dos anos, tornando cada vez mais
difícil o uso de sistemas computacionais para �nalidades que não seriam possíveis anos atrás.
O preço dos computadores tem diminuído signi�cativamente ao longo dos anos, tornando cada vez mais
difícil o uso de sistemas computacionais para �nalidades que não seriam possíveis anos atrás.
O preço dos computadores tem se mantido estável ao longo dos anos, mantendo-se a viabilidade do uso de
sistemas computacionais para �nalidades que já eram existentes anos atrás.
 
01201-TETI-2103 - PENSAMENTO COMPUTACIONAL E APLICAÇÕES NAS ÁREAS DE CONHECIMENTO  
 
 10. Ref.: 7625286 Pontos: 1,00  / 1,00
Um dos pilares do pensamento computacional versa sobre a capacidade de identi�car um problema e quebrá-lo em
pedaços menores e gerenciáveis de mais fácil análise, compreensão e solução. Acerca das quatro dimensões do
pensamento computacional, assinale a alternativa que apresenta um exemplo do bom uso do pensamento
computacional no ensino da Engenharia.
Um estudante que faz bom uso do Word para editarseus trabalhos.
Um professor que utiliza o PowerPoint para preparar suas aulas.
Uma aula de campo para conhecer empresas da área de Engenharia.
 Uma disciplina que usa um sistema que permite ao aluno potencializar seus conhecimentos.
Uma prova realizada no laboratório de informática.
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6110801.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6110801.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7625656.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7625656.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7625286.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7625286.');
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