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Teorias de Liderança
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 Teorias de Liderança • 2/12
Objetivos de Aprendizagem
• Conhecer abordagens críticas à teoria da liderança.
• Compreender os principais papéis que os líderes desempenham na
garantia da eficácia organizacional.
Teorias de Liderança
Conteúdo organizado por Adauto Damásio em 2018 a partir do livro 
Organizational Behavior, de Raisa Arvinen Muondo and Stephen Perkins. 
1ª edição, publicado em 2015 por Kogan Page.
https://player.vimeo.com/video/292930506
 Teorias de Liderança • 3/12
Introdução 
Liderança é um conceito que aborda a capacidade de um indivíduo de captar 
atenção e motivar as pessoas a seguir o seu caminho, sua visão e seus sonhos. 
A liderança é a habilidade de influenciar os outros para alcançar os objetivos 
organizacionais.
No entanto, de acordo com vários teóricos, apesar da grande quantidade de 
estudos, ainda parece que sabemos pouco sobre as características definidoras da 
liderança eficaz. Como tema, a liderança pode ser polêmica, dando origem a muitos 
debates:
• Os líderes nasceram assim ou foram construídos pela sua história?
• Como a liderança difere da gestão?
• É possível ser gerente e líder?
• A liderança do ponto mais alto de uma gestão é um dos fatores mais
importantes que afetam a saúde organizacional.
 Teorias de Liderança • 4/12
TEORIAS DE LIDERANÇA
 Essencialismo
É uma teoria na qual a liderança é vista como uma característica natural em 
função de uma essência perfeita e ideal. O papel do líder é ligado a algum outro 
papel tal como gestor ou especialista.
Quatro aspectos se destacam neste sentido:
• Influenciar os outros
• Ter seguidores
• Propor respostas inovadoras em momentos de crise
• Possui uma ideia clara do que deseja alcançar e por qual motivo.
Assim, os líderes seriam pessoas que são capazes de pensar e agir criativamente 
em situações não rotineiras e que conseguiriam influenciar as ações, crenças e 
sentimentos dos outros.
Teoria dos traços
A liderança estaria subjacente à teoria dos traços de personalidade. Traço ou 
teoria do grande homem é uma abordagem de orientação individual. Aqui, o 
líder tem uma visão do que pode e deve ser feito e pode comunicar isso para 
os outros.
Teorias comportamentais
A suposição, nessa teoria, é a de que a liderança pode ser aprendida e neste caso, 
as duas dimensões mais importantes da liderança são:
• A maneira como um líder define os papéis dos membros do grupo e dele
mesmo, iniciando as ações, organizando as atividades do grupo e definindo
como as tarefas devem ser realizadas pelo grupo.
• A maneira como um líder manifesta interesse pelo bem-estar dos membros do
grupo.
 Teorias de Liderança • 5/12
Teoria da contingência
A teoria da contingência é uma classe de teoria comportamental que afirma que 
não há uma melhor maneira de organizar uma corporação, liderar uma empresa ou 
tomar decisões. Em vez disso, o percurso de ação ideal é dependente da situação 
interna e externa.
O percurso de ação 
ideal
Depende:
Situação Interna Situação Externa
O modelo de contingência propõe que a eficácia do líder é baseada na 
“contingência situacional” que é resultado da interação de dois fatores:
Estilo de liderança Controle situacional
 Teorias de Liderança • 6/12
A fim de permitir a complexidade, os bons líderes precisam ser capazes de 
entender a situação de forma específica e sensível e ajustar o seu comportamento 
em conformidade com a situação. Líderes eficazes são considerados como aqueles 
que são responsivos ou proativos em lidar com a complexidade situacional.
Teorias transformacionais
Max Weber foi o primeiro a distinguir entre líderes transacionais (como líderes 
burocráticos) e líderes transformacionais (como líderes carismáticos).
líderes burocráticos líderes carismáticosX
Desde os anos 1980, as abordagens carismáticas, visionárias ou transformacionais 
passaram a dominar a teoria da liderança ocidental. Essas abordagens enfatizam a 
capacidade do líder de influenciar os outros a agir.
O carisma seria “uma certa qualidade de uma personalidade individual, em virtude 
da qual o líder é separado dos homens comuns e tratado como dotado de poderes
ou qualidades sobrenaturais, super-humanas ou pelo menos especificamente 
excepcionais”.
O líder carismático reúne seguidores através de força de personalidade e charme, 
em vez de qualquer forma de poder ou autoridade externa.
 Teorias de Liderança • 7/12
Contextualismo
Os teóricos contextualistas acreditam que um sistema complexo de diferenças 
culturais, sociais, psicológicas e históricas constitui a experiência humana. Eles 
não negam que existem fenômenos como a liderança, mas argumentam que tais 
fenômenos são mais complexos e multifacetados do que o previsto anteriormente. 
Se a realidade é construída socialmente, não existem líderes natos. Tudo é parte 
das percepções humanas, que possuem diferenças nas várias culturas, assim 
com a realidade que nos cerca. Para os contextualistas, a liderança é moldada 
pelas condições individuais, pelas circunstâncias, pelo tempo e pelas variações da 
experiência humana
Um líder não é uma pessoa que leva os outros, mas sim uma pessoa que 
é espontaneamente seguida por outros antes que ele ou ela esteja ciente 
disso.
Em resumo, a liderança do ponto mais alto de uma gestão é um dos fatores mais 
importantes que afetam a saúde organizacional. Nesse sentido, é fundamental 
conhecer as teorias de liderança.
Quer saber mais sobre esse assunto? Então, acesse os sites abaixo e 
entenda melhor sobre:
1. LIDERANÇA: EVOLUÇÃO DAS SUAS PRINCIPAIS ABORDAGENS 
TEÓRICAS. Disponível em: https://bit.ly/3ihnqhI
Saiba Mais
https://www.inovarse.org/sites/default/files/T14_0282_0.pdf
 Teorias de Liderança • 8/12
2. 6 Estilos de Liderança - Qual é o seu? 
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Au2vEhGXINE
Na ponta da língua
https://www.youtube.com/embed/Au2vEhGXINE?controls=0
https://www.youtube.com/watch?v=Au2vEhGXINE
https://player.vimeo.com/video/293538460
 Teorias de Liderança • 9/12
Referências Bibliográficas
1. Arvinen Muondo, R. and Perkins S. (2015) Organizational Behavior. Kogan Page.
2. Barling, J., & Cooper, C.L. (2008). The Sage Handbook of Organizational Behavior 
(Vol. 1: Micro Approaches) . UK: Sage Public.
3. CHIAVENATO, (2014). I Comportamento Organizacional: A dinâmica do sucesso 
das organizações. São Paulo: Thomson.
4. _________(2010). Gestão de Pessoas. 3. Ed. Rio de Janeiro.
5. Ferreira, J.M.C., Neves, J., e Caetano, A. (Coord.) (2011). Manual de 
psicossociologia das organizações. Lisboa: Escolar Editora.
6. Griffin, R. W. e Moorhead, G. (2013). Organizational Behavior: Managing People 
and Organizations. South-Western Pub.
 Teorias de Liderança • 10/12
ATIVIDADES DE AUTOESTUDO
1. Sobre o conceito de liderança, devemos 
afirmar:
a) Entre os vários tipos de liderança, possui destaque aquela que baseia sua 
legitimidade na força da coerção psicológica.
b) A liderança é a habilidade de influenciar os outros para alcançar os 
objetivos organizacionais.
c) A verdadeira liderança é aquela que induz à produção de resultados, 
independentemente dos meios usados.
d) As teorias de liderança desconsideram os aspectos psicológicos da relação 
entre o líder e os liderados.
 Teorias de Liderança • 11/12
2. Considerando a Teoria dos Traços, no contexto da 
discussão sobre liderança, assinale a alternativa 
que indica sua característica central.
a) Os traços de personalidade da equipe liderada definem o perfil da 
liderança.
b) A liderança provém dos traços de personalidade da equipe gestora, que 
em conjunto, define os rumos da empresa.
c) A Teoria dos Traços refuta a ideia de lideranças genuínas.
d) A liderança tem origem, fundamentalmente, dos traços de personalidade 
dos líderes.
3. Assinale a alternativa que contém uma afirma-
ção incorreta sobre as teorias de liderança.
a) A teoria essencialista aborda a liderança como uma característicanatural 
em função de uma essência perfeita e ideal.
b) A liderança, de acordo com algumas teorias, pode ser aprendida e 
ensinada.
c) Max Weber distinguiu os líderes entre burocráticos e carismáticos.
d) As teorias de liderança possuem a tendência de concordar sobre a 
natureza da mesma.
Im
ag
en
s: 
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Livro de Referência:
Computer Science Teacher: Insight into the 
Computing Classroom
Beverly Clarke
BCS © 2017
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