prova final sinalização e sinaletica

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Pergunta 1 (0,6 pontos)
Salvo
Texto base:
Grande parte do que sabemos sobre a interação e o efeito da percepção humana sobre o
significado visual provém das pesquisas e dos experimentos da psicologia da Gestalt, mas,
o pensamento gestaltista tem mais a oferecer além da mera relação entre fenômenos
psicofisiológicos e expressão visual. Sua base teórica é a crença em que uma abordagem
da compreensão e da análise de todos os sistemas exige que se reconheça que o sistema
(ou o objeto, acontecimento, etc.) na totalidade é formada por partes interatuantes, que
podem ser isoladas e vistas como inteiramente independentes, e depois reunidas no todo.
É impossível modificar qualquer unidade do sistema sem que, com isso, se modifique
também o todo. Qualquer ocorrência ou obra visual constitui um exemplo incomparável
dessa tese, uma vez que ela foi inicialmente concebida para existir como uma totalidade
bem equilibrada e inextricavelmente ligada. São muitos os pontos de vista a partir dos quais
podemos analisar qualquer obra visual; um dos mais reveladores é decompô-la em seus
elementos constitutivos, para melhor compreender o todo.
DONDIS, D. Sintaxe da linguagem visual. São Paulo: Martins Fontes, 2007.
Enunciado:
Nesse contexto é possível afirmar que:
Afirmações:
I. Os elementos constitutivos, referidos pela autora, estão relacionados com o aspecto
plástico da mensagem, ou seja, a forma, que, por sua vez, só se concretiza por meio dos
seus ingredientes básicos como o ponto, a reta, e outros.
II. A abordagem gestáltica, na análise da forma, contempla a resposta inata do observador,
ou seja, como este responde de forma involuntária aos estímulos recebidos, em face de
aspectos construtivos da forma, relacionados aos seus valores estéticos.
III. A incompatibilidade de análise das partes e do todo, de determinada mensagem, reforça
a premissa conceitual da Teoria da Gestalt, a da Supersoma, definida como a fusão entre os
elementos de um todo compositivo.
Opções de pergunta 1:
a)
I e II, apenas;
b)
I, apenas;
c)
III, apenas;
d)
II e III, apenas;
e)
II, apenas;
Pergunta 2 (0,6 pontos)
Salvo
Texto base:
Mas, afinal, o que é comunicação? Comunicação é dessas coisas que todo mundo sabe o
que é, mas ninguém consegue definir com precisão. "Ato de comunicar (algo) ou de
comunicar-se (com alguém)", diz o dicionário. O verbo vem do latim communicare, que
significava participar, fazer saber, tornar comum).
PEREIRA, J. H. Curso Básico de Teoria da Comunicação. Rio de Janeiro: UniverCidade,
2005.
Enunciado:
Partindo da premissa que o receptor domina o código do emissor, o que ocorre quando uma
pessoa compartilha determinada informação com outra pessoa?
Opções de pergunta 2:
a)
Nem sempre fica explícito o processo de comunicação que, embora ativo, pode ou não
permitir que o conteúdo seja absorvido pelos intervenientes.
b)
O conteúdo pode ser diluído, tornando o processo passivo e não permitindo, assim, que
haja distribuição ou, se quisermos, compartilhamento.
c)
Consolida-se um processo indefinido que pode ou não atingir os objetivos comunicacionais
definidos previamente pelo emissor.
d)
As duas partes ficam de posse da mesma informação e, portanto, o conteúdo se torna
comum aos dois intervenientes do processo de comunicação.
e)
Fica definido um processo híbrido, passivo, que a depender dos objetivos previstos não
permite nenhum tipo de aperfeiçoamento.
Pergunta 3 (0,6 pontos)
Salvo
Texto base:
Quando frequentamos espaços de museus, exposições, galerias, ou mesmo de parques
naturais, podemos estar diante de informações que nem sempre são visuais ou
compreensíveis, para não dizer que simplesmente não existam. Todos esses espaços
podem estar contando a história de seus próprios ambientes ou de um conteúdo que ali foi
instalado. Um ambiente de caráter expositivo, onde poderão ser exibidas histórias, objetos,
pessoas, datas marcantes e qualquer outro tipo de informação de interesse e curiosidade
do público, é o que define o projeto de sinalização sob a abordagem do interpretative
signage.
Segundo Hunt (2003), projetos para exposições sempre foram desenvolvidos por empresas
especializadas na montagem desses espaços e, embora a perspectiva gráfica fizesse parte
desses ambientes, acabava desempenhando um papel secundário. Não havia a
compreensão de que poderiam ser ressaltados os aspectos visuais desses locais, fazendo
com que o público passasse por uma experiência de imersão no ambiente, por meio de
histórias contadas de forma visual. Isso fez com que muitos museus e parques nacionais
nos Estados Unidos, diante da baixa procura por seus espaços, criassem estratégias e
repensassem a forma como poderiam tornar seus ambientes novamente mais atrativos ao
público, por meio de uma comunicação focada no conteúdo de suas instalações.
D'AGOSTINI, D. Design de sinalização. São Paulo: Blucher, 2017.
Enunciado:
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas.
Asserções:
I. Embora o Design de Exposição tenha caráter narrativo, podendo ser mais ou menos
evidente, em termos visuais, o fato é que o entendimento de sua presença sofreu
modificações, enquanto recurso estrutural, colaborando mais efetivamente no
compartilhamento de determinado conteúdo.
PORQUE
II. Enquanto certos aspectos da narrativa visual ganharem destaque, seja em termos da
escala (a proporção em relação ao tamanho dos demais elementos) ou da quantidade (o
composição em relação aos demais), entre outros, é possível enfatizar certos aspectos do
relato visual.
Opções de pergunta 3:
a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da
I.
b)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c)
As asserções I e II são proposições falsas.
d)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Pergunta 4 (0,6 pontos)
Salvo
Texto base:
Todo projeto de sinalização necessita de um conjunto organizado e sistemático de
procedimentos para construir com sucesso um trabalho, desde seus momentos iniciais até a
sua conclusão. Um método pode ser compreendido como a reunião de procedimentos que,
organizados em uma sequência de etapas, auxilia no acompanhamento e na evolução do
projeto.
Em virtude de sua complexidade e quantidade de informações, os projetos de sinalização
acabam utilizando métodos bastante específicos, diferentes da grande maioria dos
trabalhos desenvolvidos em outras áreas do design. Entretanto, se pudéssemos comparar
seus procedimentos de trabalho com qualquer outro projeto, seriam parecidos com os
métodos de webdesign.
O processo de busca de informações, zoneamento das áreas e subáreas do ambiente,
identificação de acessos e caminhos para chegar a um destino e a adequação da
comunicação à realidade dos usuários são procedimentos similares tanto para o design de
sinalização quanto para o webdesign. Entretanto, por mais que o projeto de sinalização
possua semelhanças com os procedimentos adotados em outros trabalhos da área do
design, talvez seja o único que permite reunir inúmeros conhecimentos advindos de outras
áreas como a arquitetura, a engenharia, a psicologia, a antropologia, a publicidade, a
ergonomia, etc.
D'AGOSTINI, D. Design de sinalização. São Paulo: Blucher, 2017.
Enunciado:
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas.
Asserções:
I. A relação entre o Design Gráfico Ambiental (Design de Sinalização) e o Webdesign,
assinalada pelo autor, guarda relação com o caráter transdisciplinar, seja em termos
práticos, seja em termos metodológicos, de ambas as áreas.
PORQUE
II. Embora de naturezas distintas, tanto o Design Gráfico Ambiental (Design de Sinalização)
quanto o Webdesign, convergem para a i/materialidade existente na construção dos
percursos a serem utilizados pelos usuários dos dois domínios do design.
Opções de pergunta4:
a)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
c)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da
I.
d)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
e)
As asserções I e II são proposições falsas.
Pergunta 5 (0,6 pontos)
Salvo
Texto base:
Denotação e conotação são conceitos desenvolvidos pela Linguística, mas podem ser
aplicados a qualquer tipo de mensagem, verbal, icônica, visual ou audiovisual. Esta é outra
semelhança que existe entre a palavra e a imagem. Toda e qualquer mensagem, de fato,
pode ser interpretada em dois planos de significação: o plano denotativo (o que ela diz ou
mostra explicitamente) e o plano conotativo (o que ela sugere, que passa implicitamente).
Passa inclusive sem que o emissor saiba que está passando, sem a sua intenção, ou até
contra a sua vontade e o seu interesse de passar (é o caso das conotações
preconceituosas e ideológicas inconscientes).
Tomemos o caso da fotografia. Toda a foto, sendo uma imagem mecânica de uma certa
cena de realidade, tem um sentido denotativo: é o que ela simplesmente mostra, o sentido
meramente descritivo do que se vê fotografado. Mas sabemos que uma fotografia pode ser
muito mais do que uma imagem mecânica da realidade: pode ter conotações estéticas,
poéticas, de denúncia social, de preocupação ecológica, etc.
Suponhamos que a mensagem seja um filme. O sentido denotativo de um filme é o que ele
mostra e narra, a história contada, aquilo resumido pela sinopse publicada nos jornais. No
plano conotativo estão os significados mais profundos e não explícitos, seu ar romântico ou
seu clima de mistério, seus sentidos simbólicos, metafóricos, filosóficos, ideológicos. Todo
filme, por mais banal que seja, permite interpretação nos dois planos, porque no mínimo
serve a uma ideologia. E semiólogos com Barthes e Eco consideram a ideologia da
mensagem (o sistema de ideias, de valores no qual a mensagem se apoia) a conotação das
conotações, ou seja, a conotação máxima.
PEREIRA, J. H. Curso Básico de Teoria da Comunicação. Rio de Janeiro: UniverCidade,
2005.
Enunciado:
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta.
Opções de pergunta 5:
a)
O caráter mecânico da fotografia impede que haja uma interpretação conotativa, havendo
neste caso, apenas, a dimensão denotativa, ou seja, aquela que é descritiva.;
b)
O caráter dinâmico de um filme faz com que a dimensão denotativa, ou seja, descritiva, se
funda com a dimensão conotativa, transformando as duas dimensões em uma mais
profunda, a ideologia;
c)
As mensagens podem, eventualmente, apresentar distintas dimensões de análise, em
termos de forma e conteúdo, em função da profundidade que a mensagem pretende
transmitir;
d)
O conceito de ideologia, referido pelo autor, guarda relação com a dimensão denotativa e
que, na perspectiva dos semiólogos, constituem a dimensão superficial da mensagem.
e)
O sentido conotativo de determinado conteúdo pode, independentemente da
intencionalidade do emissor da mensagem, expressar sentidos distintos dos previstos
inicialmente;
Pergunta 6 (0,6 pontos)
Salvo
Texto base:
O poder do previsível empalidece diante do poder da surpresa. A estabilidade e a harmonia
são polaridades daquilo que é visualmente inesperado e daquilo que cria tensões na
composição. Em psicologia, esses opostos são chamados de nivelamento e aguçamento.
DONDIS, A. D. Sintaxe da Linguagem Visual. São Paulo: Editora Martins Fontes, 2007.
Enunciado:
Nesse contexto é possível afirmar que:
Afirmações:
I. O Nivelamento diz respeito a um posicionamento estável, mas, que, pelo teor de
desorganização visual, pode alterar o significado final da mensagem.
II. O Aguçamento está relacionado com um posicionamento inusitado, cujo teor compositivo
colabora para uma comunicação visual mais audaciosa e que instiga o observador.
III. A Ambiguidade está associada com uma indecisão compositiva, cuja indeterminação
visual, pode interferir na leitura e, sobretudo, na decodificação da mensagem visual.
Opções de pergunta 6:
a)
I, apenas;
b)
I e II, apenas;
c)
II, apenas;
d)
II e III, apenas;
e)
III, apenas;
Pergunta 7 (0,6 pontos)
Salvo
Texto base:
A SEGD (Society for Environmental Graphic Design), trabalha com o termo Design Gráfico
Ambiental. Já a ADG (Associação dos Designers Gráficos) trabalha esta vertente apenas
como design ambiental, dividindo-a em duas categorias: de sinalização e de ambientação,
também denominado design total. Unindo as terminologias, a adotada neste trabalho
Design Gráfico Ambiental – aproxima-se da utilizada em inglês Environmental Graphic
Design. Ainda que a palavra ambiental esteja vinculada muitas vezes a questões
ecológicas, defende-se o uso dessa nomenclatura por ser a que mais se aproxima do
sentido prático desejado. Salienta-se que ambiente é aqui entendido como o entorno de um
indivíduo, conforme Gibson define: "[...] a essência de um ambiente é o entorno de um
indivíduo" (1986, p. 43).
SCHERER, F. V. Design gráfico ambiental: revisão e definição de conceito. São Paulo:
Editora Blucher, 2014.
Enunciado:
A partir da perspectiva de D'Agostini (2017), sobre o Design Gráfico Ambiental, é possível
afirmar que:
Afirmações:
I. Entre as décadas de 1970 e 1980 vigorou a denominação única de Sinalização que
identificava projetos visuais para o ambiente construído externo de pequena escala.
II. Na atualidade o conceito é composto por um tripé que contempla a Sinalização
Arquitetônica, a Sinalização Orientativa e a Ambientação.
III. A mais recente atualização conceitual se deu por meio da inserção da área do Design de
Exposição que assenta nos princípios da narrativa.
IV. Entre as décadas de 1980 e 1990 houve a inserção de nova área ao conceito, a da
Ambientação que contempla as premissas do placemaking.
Opções de pergunta 7:
a)
I, III e IV, apenas;
b)
I, II, III, IV, apenas;
c)
I, II e III, apenas;
d)
I e II, apenas;
e)
II e IV; apenas;
Pergunta 8 (0,6 pontos)
Salvo
Texto base:
Os níveis de todos os estímulos visuais contribuem para o processo de concepção, criação
e refinamento de toda obra visual. Para ser visualmente alfabetizado, é extremamente
necessário que o criador da obra visual tenha consciência de cada um desses três níveis
individuais, mas também que o espectador ou sujeito tenha deles a mesma consciência.
Cada nível, o representacional, o abstrato e o simbólico, tem características específicas que
podem ser isoladas e definidas, mas que não são absolutamente antagônicas. Na verdade,
eles se sobrepõem, interagem e reforçam mutuamente suas respectivas qualidades.
DONDIS, D. Sintaxe da linguagem visual. São Paulo: Martins Fontes, 2007.
Enunciado:
Em relação aos referidos níveis é correto afirmar que:
Afirmações:
I. O nível representacional guarda relação com as muitas representações que o indivíduo
consolida como repertório e que estão, igualmente, relacionadas com aspectos culturais.
II. O nível abstrato diz respeito a capacidade que o indivíduo tem em identificar, do ponto de
vista formal, os elementos básicos visuais que compõem o todo visual.
III. Já o nível simbólico diz respeito como o indivíduo reconhece, enquanto observador, o
seu entorno, ou seja, o seu cotidiano, na comunicação visual.
Opções de pergunta 8:
a)
II, apenas;
b)
I, apenas;
c)
II e III, apenas;
d)
I e II, apenas;
e)
III, apenas;
Pergunta 9 (0,6 pontos)
Salvo
Texto base:
Todo projeto de sinalização necessita de um conjunto organizado e sistemático de
procedimentos para construir com sucesso um trabalho, desde seus momentos iniciais até a
sua conclusão. Um método pode ser compreendido como a reunião de procedimentos que,
organizados em uma sequência de etapas, auxilia no acompanhamento e na evolução do
projeto.
Em virtude de sua complexidade e quantidade de informações, os projetos de sinalização
acabam utilizando métodos bastante específicos,diferentes da grande maioria dos
trabalhos desenvolvidos em outras áreas do design. Entretanto, se pudéssemos comparar
seus procedimentos de trabalho com qualquer outro projeto, seriam parecidos com os
métodos de webdesign.
O processo de busca de informações, zoneamento das áreas e subáreas do ambiente,
identificação de acessos e caminhos para chegar a um destino e a adequação da
comunicação à realidade dos usuários são procedimentos similares tanto para o design de
sinalização quanto para o webdesign. Entretanto, por mais que o projeto de sinalização
possua semelhanças com os procedimentos adotados em outros trabalhos da área do
design, talvez seja o único que permite reunir inúmeros conhecimentos advindos de outras
áreas como a arquitetura, a engenharia, a psicologia, a antropologia, a publicidade, a
ergonomia, etc.
D'AGOSTINI, D. Design de sinalização. São Paulo: Blucher, 2017.
Enunciado:
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas.
Asserções:
I. A relação entre o Design Gráfico Ambiental (Design de Sinalização) e o Webdesign,
assinalada pelo autor, guarda relação com o caráter transdisciplinar, seja em termos
práticos, seja em termos metodológicos, de ambas as áreas.
PORQUE
II. Embora de naturezas distintas, tanto o Design Gráfico Ambiental (Design de Sinalização)
quanto o Webdesign, convergem para a i/materialidade existente na construção dos
percursos a serem utilizados pelos usuários dos dois domínios do design.
Opções de pergunta 9:
a)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
b)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
c)
As asserções I e II são proposições falsas.
d)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
e)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da
I.
Pergunta 10 (0,6 pontos)
Salvo
Texto base:
As interfaces já existem há bastante tempo e permitem que o homem interaja com esse
mundo. No contexto do design digital, o uso de guias pode facilitar a atividade projetual, na
qual se busca resolver um problema, resultando no desenvolvimento de uma interface. A
interface digital, de certa forma, pode ser considerada como a união da arte com a
tecnologia, em que, por meio de formas, cores, linhas, ângulos e outros elementos da
composição de um layout, obtém-se um resultado facilitador da comunicação entre o
homem e a máquina.
CARDOSO, L. C. Design Digital. Curitiba: Intersaberes, 2021.
Enunciado:
Nesta perspectiva, como é possível definir o conceito de interface?
Opções de pergunta 10:
a)
A dimensão estética dos códigos visuais que integram a elaboração de produtos impressos
e digitais.
b)
Como um produto, seja tangível ou intangível, se mostra ao usuário, em termos estéticos;
c)
O espaço por meio da qual o usuário interage com qualquer produto, seja ele tangível ou
intangível;
d)
Um agrupamento de elementos e dispositivos que definem a navegação no espaço digital;
e)
Um conjunto de signos que define a estruturação de navegação das publicações digitais;