Sociologia e Educação

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AVC – AVALIAÇÃO CONTÍNUA 
FOLHA DE RESPOSTA 
 
Disci 
 
CRITÉRIOS DE PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES 
 
A Avaliação Contínua (AVC) é uma atividade que compreende a elaboração de uma produção discursiva, podendo ser uma resenha, 
estudo de caso ou resposta de uma pergunta. Esta avaliação vale até 3,00 pontos. 
 
Atenção1: Serão consideradas para avaliação somente as atividades com status “enviado”. As atividades com status na forma de 
“rascunho” não serão corrigidas. Lembre-se de clicar no botão “enviar”. 
 
Atenção2: A atividade deve ser postada somente neste modelo de Folha de Respostas. Obrigatoriamente na versão Pdf. 
 
Importante: 
Sempre desenvolva textos com sua própria argumentação. Lembre-se de indicar quais foram as fontes de referência de 
pesquisa. Nunca copie e cole informações da internet, de outro colega ou qualquer outra fonte como sendo sua produção, já 
que essas situações caracterizam plágio e invalidam sua atividade. 
 
 
CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES - DISCURSIVA 
 
 Forma: 1,00 ponto 
Linguagem e clareza: o texto deve estar correto quanto à ortografia, ao vocabulário e às terminologias, e as ideias devem ser 
apresentadas de forma clara, com introdução, desenvolvimento e conclusão, sem incoerências. (1,00) 
 
 Conteúdo: 2,00 pontos 
Raciocínio: o trabalho deve seguir uma linha de raciocínio que se relacione com o material didático. (0,50) 
Coerência: o trabalho deve responder às questões propostas pela atividade. (1,00) 
Embasamento: a argumentação deve ser sustentada por ideias presentes no conteúdo da disciplina. (0,50) 
 
Pontuação total da Avaliação Contínua (AVC) – 3,00 pontos 
 
 
CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES - CÁLCULO 
 
 Raciocínio: 1,50 Ponto 
O trabalho deve seguir uma linha de raciocínio e coerência do início ao fim. O aluno deve colocar todo o desenvolvimento da 
atividade até chegar ao resultado final. 
 
 Resultado Final: 1,50 Ponto 
A resolução do exercício deve levar ao resultado final correto. 
 
Pontuação total da Avaliação Contínua (AVC) – 3,00 pontos 
 
 
 
 
 
 
 
Disciplina: Sociologia da Educação 
 
 
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Resolução / Resposta 
 
 
Documentário “PRO DIA NASCER FELIZ” 
 
Esse documentário é um longa metragem do diretor João Jardim, que 
fala da desigualdade social que existe entre escolas públicas de regiões 
periféricas e de uma escola particular de São Paulo. 
O documentarista visita uma escola no interior de Pernambuco que fica 
em uma das cidades mais pobre do Brasil Manari,lá só tem uma escola 
do Ensino Fundamental. A escola está em péssimo estado com sua 
infraestrutura precária. E a verba que recebem do governo é pouca. 
Não tem escola do Ensino Médio, em Manari.Os alunos tem que viajar 
31 km até a cidade de Inajá para poder estudar, mais a situação do 
ônibus é precária falta banco, está todo velho e ainda tem o problema 
de ficar lotado. 
Alguns alunos foram entrevistados e falaram da falta de professor na 
sala de aula. Os professores dão nota na disciplina tanto para o bom 
aluno ou um aluno desistente. Os professores duvidam do potencial dos 
alunos. 
No documentário uma estudante é entrevistada, e fala que gosta muito 
de ler poesias. Valéria fala que “nem tem chance de sonhar”, os 
professores não acreditam que ela possa ter feito um texto. 
Agora o documentarista vai para Duque de Caxias, cidade que fica a 15 
km da cidade do Rio de Janeiro. A escola também tem problemas com a 
infraestrutura. Os alunos não tem educação com os professores. No 
conselho de classe os professores discutem sobre os alunos, e acabam 
aprovando eles sem saberem nada. O ponto positivo é que na escola 
tem o núcleo de cultura onde os alunos tem aula de teatro, música e 
 
 
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dança. 
O documentarista vai para Itaquaquecetuba, onde a infraestrutura da 
escola é melhor. Na comunidade a escola é atração do bairro, onde os 
moradores vão pois acham a escola bonita e bem cuidada e tem um lago 
com peixes e uma fonte as crianças gostam muito. A escola foi bem no 
Enem e vários alunos estão estudando com bolsas do Pro Uni. Mais tem 
dias que os alunos são dispensados mais cedo por falta de professor. 
Uma professora entrevistada fala que tem dias que não vai dar aula por 
causa do cansaço físico e mental, e fala da forma de como é tratada 
pelos alunos, com muita falta de educação. 
Agora a escola visitada pelo documentarista é uma particular no bairro 
Alto de Pinheiros em São Paulo e tem uma disciplina rígida. 
As alunas da escola particular que são entrevistadas falam que vive em 
uma ‘’bolha’’, e que tem uma realidade privilegiada sempre tiveram de 
tudo. O ponto negativo dessa escola particular é que os alunos 
demostram um desequilíbrio emocional, onde acaba gerando a 
depressão e a violência. 
A violência é tanta que em um trecho do documentário uma jovem fala 
com satisfação de como agrediu uma colega a facadas e resultou em sua 
morte, achando normal o que fez. 
O documentário nos faz concluir que a desigualdade social e educacional 
entre escolas públicas e particulares são grande, tanto na estrutura de 
cada escola e nas diferenças do aprendizado do aluno. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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