<div id="pf1" class="pf w0 h0" data-page-no="1"><div class="pc pc1 w0 h0"><img class="bi x0 y0 w1 h1" alt="" src="https://files.passeidireto.com/d2b6e0e4-45b8-40eb-82d7-10cc742377ac/bg1.png"><div class="c x0 y1 w2 h2"><div class="t m0 x1 h3 y2 ff1 fs0 fc0 sc0 ls9 ws0">Painel<span class="blank"> </span><span class="fc1 ls0">/</span><span class="wsa">Meus cursos<span class="blank _0"> </span><span class="fc1 ls1">/</span>Intervenção ABA para Autismo e de\ufb01ciência intelectual</span></div><div class="t m0 x2 h3 y3 ff1 fs0 fc1 sc0 ls2">/<span class="fc0 ls9 wsa">[Disciplina 14 - Módulo 1] Habilidades Sociais no Autismo Lev<span class="blank _1"></span>e I<span class="blank _0"> </span><span class="fc1 ls3">/</span>Disciplina 14 - Módulo 1 - T<span class="blank _2"></span>este da Aula 3</span></div></div><div class="c x3 y1 w3 h4"><div class="t m0 x4 h5 y4 ff2 fs0 fc0 sc0 ls9 wsa">Iniciado em<span class="blank _3"> </span><span class="ff1">terça, 20 fev 2024, 15:42</span></div><div class="t m0 x5 h5 y5 ff2 fs0 fc0 sc0 ls9 ws1">Estado<span class="blank"> </span><span class="ff1">Finalizada</span></div><div class="t m0 x6 h5 y6 ff2 fs0 fc0 sc0 ls9 wsa">Concluída em<span class="blank _3"> </span><span class="ff1">terça, 20 fev 2024, 15:42</span></div><div class="t m0 x7 h5 y7 ff2 fs0 fc0 sc0 ls9 wsa">T<span class="blank _2"></span>empo empregado<span class="blank _3"> </span><span class="ff1">54 segundos</span></div><div class="t m0 x8 h5 y8 ff2 fs0 fc0 sc0 ls9 ws1">Notas<span class="blank"> </span><span class="ff1">5,00/5,00</span></div><div class="t m0 x3 h5 y9 ff2 fs0 fc0 sc0 ls9 ws1">A<span class="blank _2"></span>valiar<span class="blank"> </span>10,00<span class="ff1 wsa"> de um máximo de 10,00(</span><span class="ws2">100<span class="ff1">%)</span></span></div><div class="t m0 x9 h6 ya ff1 fs1 fc2 sc0 ls9 wsa">Questão <span class="ff2 fs2">1</span></div><div class="t m0 x9 h7 yb ff1 fs3 fc0 sc0 ls9">Correto</div><div class="t m0 x9 h7 yc ff1 fs3 fc0 sc0 ls9 wsa">Atingiu 1,00 de 1,00</div><div class="t m0 x9 h6 yd ff1 fs1 fc2 sc0 ls9 wsa">Questão <span class="ff2 fs2">2</span></div><div class="t m0 x9 h7 ye ff1 fs3 fc0 sc0 ls9">Correto</div><div class="t m0 x9 h7 yf ff1 fs3 fc0 sc0 ls9 wsa">Atingiu 1,00 de 1,00</div></div><div class="c x3 y10 w3 h4"><div class="t m0 xa h3 y11 ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">Observe os e<span class="blank _1"></span>xemplos abaix<span class="blank _2"></span>o e depois indique quais aqueles são representativos de metas especí\ufb01cas de comportamento:</div></div><div class="c xb y12 w4 h8"><div class="t m0 x1 h3 y13 ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 ws3">a.<span class="blank"> </span><span class="ff3 ws4">!!!!!</span><span class="wsa"> Ser mais calmo quando está conversando com os pais.</span></div><div class="t m0 x1 h9 y14 ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 ws5">b.<span class="blank"> </span><span class="ff3 ws4">!!!!!</span><span class="wsa"> Levantar a mão em sala de aula antes de fazer perguntas à professor<span class="blank _2"></span>a.<span class="ff4 fs4 fc4 v1">\uf00c</span></span></div><div class="t m0 x1 h3 y15 ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 ws6">c.<span class="blank"> </span><span class="ff3 ws4">!!!!!</span><span class="wsa"> Controlar melhor a impulsividade.</span></div><div class="t m0 x1 h3 y16 ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 ws5">d.<span class="blank"> </span><span class="ff3 ws4">!!!!</span><span class="wsa"> Ser educado com seus colegas e professores.</span></div><div class="t m0 x1 h3 y17 ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 ws7">e.<span class="blank"> </span><span class="ff3 ws4">!!!!!</span><span class="wsa"> Buscar ser mais seguro quando falando em público.</span></div></div><div class="c x3 y10 w3 h4"><div class="t m0 xa h3 y18 ff1 fs0 fc5 sc0 ls9 wsa">A resposta correta é: <span class="ff3 ws4">!!!!!</span> Levantar a mão em sala de aula antes de fazer perguntas à professor<span class="blank _2"></span>a.</div><div class="t m0 xa h5 y19 ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">Sobre a análise funcional das habilidades sociais, é <span class="ff2 ws2">correto</span> a\ufb01rmar:</div></div><div class="c xb y1a w4 ha"><div class="t m0 x1 h3 y1b ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">a.<span class="blank _4"> </span>A preocupação principal do terapeuta dev<span class="blank _1"></span>e ser identi\ufb01car os dé\ufb01cits e ex<span class="blank _2"></span>cessos comportamentais.</div><div class="t m0 x1 h3 y1c ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">b.<span class="blank _3"> </span>Uma análise funcional deve ser sempre muito bem estrutur<span class="blank _2"></span>ada, como no caso da avaliação funcional criada por Iwata e cols. (1982).</div><div class="t m0 x1 h3 y1d ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">c.<span class="blank _5"> </span>A pergunta principal a ser respondida por uma análise funcional é: o que uma pessoa já consegue ou não fazer?</div><div class="t m0 x1 h3 y1e ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">d.<span class="blank _3"> </span>O conte<span class="blank _1"></span>xto em que os comportamentos ocorrem é relevante para o plano ter<span class="blank _1"></span>apêutico, mas não particularmente para a análise</div><div class="t m0 xc h3 y1f ff1 fs0 fc3 sc0 ls9">funcional.</div><div class="t m0 x1 h3 y20 ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">e.<span class="blank _3"> </span>Na análise funcional deve-se buscar responder a perguntas sobre que consequências mantêm ou falham em manter determinados</div><div class="t m0 xc h3 y21 ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">comportamentos e sob que condição tais comportamentos ocorrem.</div><div class="t m0 xd hb y22 ff4 fs4 fc4 sc0 ls9">\uf00c</div></div><div class="c x3 y10 w3 h4"><div class="t m0 xa h3 y23 ff1 fs0 fc5 sc0 ls9 wsa">A resposta correta é: Na análise funcional deve-se buscar responder a perguntas sobre que consequências mantêm ou falham em manter</div><div class="t m0 xa h3 y24 ff1 fs0 fc5 sc0 ls9 wsa">determinados comportamentos e sob que condição tais comportamentos ocorrem.</div></div><div class="t m0 x0 hc y25 ff5 fs5 fc6 sc0 ls4 ws8">https://cbialunos.com/mod/quiz/r<span class="blank _1"></span>eview<span class="blank _2"></span>.php<span class="ff6 ls5">?</span><span class="ws9">attempt=2483933&cmid=23094<span class="blank _1"></span>1<span class="blank"> </span><span class="ls6 wsa">20/02/2024<span class="blank _1"></span>, 15<span class="ff6 ls7">:</span><span class="lsa">43</span></span></span></div><div class="t m0 xe hc y26 ff5 fs5 fc6 sc0 ls8 wsa">Página 1 de 3<span class="blank _1"></span></div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf2" class="pf w0 h0" data-page-no="2"><div class="pc pc2 w0 h0"><img class="bi x0 y0 w1 h1" alt="" src="https://files.passeidireto.com/d2b6e0e4-45b8-40eb-82d7-10cc742377ac/bg2.png"><div class="c x3 y1 w3 h2"><div class="t m0 x9 h6 y27 ff1 fs1 fc2 sc0 ls9 wsa">Questão <span class="ff2 fs2">3</span></div><div class="t m0 x9 h7 y28 ff1 fs3 fc0 sc0 ls9">Correto</div><div class="t m0 x9 h7 y29 ff1 fs3 fc0 sc0 ls9 wsa">Atingiu 1,00 de 1,00</div><div class="t m0 x9 h6 y2a ff1 fs1 fc2 sc0 ls9 wsa">Questão <span class="ff2 fs2">4</span></div><div class="t m0 x9 h7 y2b ff1 fs3 fc0 sc0 ls9">Correto</div><div class="t m0 x9 h7 y2c ff1 fs3 fc0 sc0 ls9 wsa">Atingiu 1,00 de 1,00</div><div class="t m0 xa h5 y2d ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">Quais dos ex<span class="blank _2"></span>emplos abaixo <span class="ff2">NÃ<span class="blank _1"></span>O <span class="ff1">representa uma de\ufb01nição de metas especí\ufb01cas?</span></span></div></div><div class="c xb y2e w4 hd"><div class="t m0 x1 h3 y2f ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">a.<span class="blank _4"> </span>O paciente dever<span class="blank _1"></span>á aprender a esperar 10 segundos antes de refazer uma pergunta a seu interlocutor<span class="blank _2"></span>.</div><div class="t m0 x1 h3 y30 ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">b.<span class="blank _3"> </span>Antes de fazer um pedido, Pedrinho de<span class="blank _1"></span>verá obter a atenção da outr<span class="blank _1"></span>a pessoa de forma adequada, chamando-a pelo nome ou tocando</div><div class="t m0 xc h3 y31 ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">seu ombro.</div><div class="t m0 x1 h9 y32 ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">c.<span class="blank _5"> </span>Par<span class="blank _1"></span>a conseguir ir bem na escola, Joana precisará se dedicar mais em seus estudos.<span class="ff4 fs4 fc4 v1">\uf00c</span></div><div class="t m0 x1 h3 y33 ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">d.<span class="blank _3"> </span>T<span class="blank _2"></span>obias de<span class="blank _1"></span>verá aprender a falar \u201cpor fa<span class="blank _1"></span>vor\u201d sempre que \ufb01zer um pedido.</div><div class="t m0 x1 h3 y34 ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">e.<span class="blank _3"> </span>A criança em questão deve ser capaz de \ufb01car sentada por 10 minutos na cadeira antes que possa se levantar<span class="blank _2"></span>.</div></div><div class="c x3 y1 w3 h2"><div class="t m0 xa h3 y35 ff1 fs0 fc5 sc0 ls9 wsa">A resposta correta é: Par<span class="blank _1"></span>a conseguir ir bem na escola, Joana precisará se dedicar mais em seus estudos.</div><div class="t m0 xa h5 y36 ff3 fs0 fc3 sc0 ls9 ws4">!<span class="ff1 wsa">Marque a alternativa <span class="ff2 ws2">verdadeira</span>:</span></div></div><div class="c xb y37 w4 hd"><div class="t m0 x1 h3 y38 ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">a.<span class="blank _4"> </span>A de\ufb01nição de uma categoria geral de ação, mesmo que vagamente de\ufb01nida, é um bom ponto de partida par<span class="blank _1"></span>a se pensar a intervenção.</div><div class="t m0 x1 h3 y39 ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">b.<span class="blank _3"> </span>O registro ABC é indicado para se buscar relações funcionais entre e<span class="blank _1"></span>ventos, enquanto o registro contínuo cursivo apresenta uma</div><div class="t m0 xc h3 y3a ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">impossibilidade para a e<span class="blank _2"></span>xecução de tal tarefa.</div><div class="t m0 x1 h3 y3b ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">c.<span class="blank _5"> </span>Uma vez que se termina a análise de tarefas, dev<span class="blank _1"></span>e-se passar à seleção de metas especí\ufb01cas do comportamento.</div><div class="t m0 x1 h9 y3c ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">d.<span class="blank _3"> </span>Uma análise de tarefas ajuda a quebrar atividades comple<span class="blank _2"></span>xas em unidades menores e mais fáceis de serem ensinadas/aprendidas.<span class="ff4 fs4 fc4 v1">\uf00c</span></div><div class="t m0 x1 h3 y3d ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">e.<span class="blank _3"> </span>Como os comportamentos sociais geralmente são menos complex<span class="blank _2"></span>os, nem sempre é necessário se proceder uma análise de tarefas.</div></div><div class="c x3 y1 w3 h2"><div class="t m0 xa h3 y3e ff1 fs0 fc5 sc0 ls9 wsa">A resposta correta é: Uma análise de tarefas ajuda a quebrar atividades comple<span class="blank _2"></span>xas em unidades menores e mais fáceis de serem</div><div class="t m0 xa h3 y3f ff1 fs0 fc5 sc0 ls9 ws2">ensinadas/<span class="blank _2"></span>aprendidas.</div></div><div class="t m0 x0 hc y25 ff5 fs5 fc6 sc0 ls4 ws8">https://cbialunos.com/mod/quiz/r<span class="blank _1"></span>eview<span class="blank _2"></span>.php<span class="ff6 ls5">?</span><span class="ws9">attempt=2483933&cmid=23094<span class="blank _1"></span>1<span class="blank"> </span><span class="ls6 wsa">20/02/2024<span class="blank _1"></span>, 15<span class="ff6 ls7">:</span><span class="lsa">43</span></span></span></div><div class="t m0 xe hc y26 ff5 fs5 fc6 sc0 ls8 wsa">Página 2 de 3<span class="blank _1"></span></div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf3" class="pf w0 h0" data-page-no="3"><div class="pc pc3 w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x0 y40 w1 he" alt="" src="https://files.passeidireto.com/d2b6e0e4-45b8-40eb-82d7-10cc742377ac/bg3.png"><div class="c x3 y41 w3 hf"><div class="t m0 x9 h6 y42 ff1 fs1 fc2 sc0 ls9 wsa">Questão <span class="ff2 fs2">5</span></div><div class="t m0 x9 h7 y43 ff1 fs3 fc0 sc0 ls9">Correto</div><div class="t m0 x9 h7 y44 ff1 fs3 fc0 sc0 ls9 wsa">Atingiu 1,00 de 1,00</div><div class="t m0 xa h5 y45 ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">Analise as a\ufb01rmativas abaixo como V<span class="blank _2"></span>erdadeiras (V) ou Falsas (F) e depois marque a alternativa <span class="ff2 ws2">correta</span>.</div><div class="t m0 xa h3 y46 ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 ws2">I.<span class="ff3 ws4">!</span><span class="wsa"> A análise de tarefa torna mais fácil o ensino de habilidades sociais;</span></div><div class="t m0 xa h3 y47 ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 ws2">II.<span class="ff3 ws4">!</span><span class="wsa">A análise de tarefas é uma forma de se aprender sobre as funções de um comportamento;</span></div><div class="t m0 xa h3 y48 ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 ws2">III.<span class="ff3 ws4">!</span><span class="wsa">A análise de tarefas nos ajuda na tarefa de construir o ensino em direção ao sucesso.</span></div></div><div class="c xb y49 w4 h8"><div class="t m0 x1 h3 y4a ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">a.<span class="blank _4"> </span>V<span class="blank _2"></span>, V<span class="blank _6"></span>, V<span class="blank _6"></span>.</div><div class="t m0 x1 h3 y4b ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">b.<span class="blank _3"> </span>V<span class="blank _6"></span>, V<span class="blank _6"></span>, F<span class="blank _2"></span>.</div><div class="t m0 x1 h3 y4c ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">c.<span class="blank _5"> </span>F<span class="blank _6"></span>, F<span class="blank _2"></span>, V<span class="blank _6"></span>.</div><div class="t m0 x1 h9 y4d ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">d.<span class="blank _3"> </span>V<span class="blank _6"></span>, F<span class="blank _2"></span>, V<span class="blank _6"></span>.<span class="ff4 fs4 fc4 v1">\uf00c</span></div><div class="t m0 x1 h3 y4e ff1 fs0 fc3 sc0 ls9 wsa">e.<span class="blank _3"> </span>F<span class="blank _2"></span>, F<span class="blank _2"></span>, V<span class="blank _6"></span>.</div></div><div class="c x3 y41 w3 hf"><div class="t m0 xa h3 y4f ff1 fs0 fc5 sc0 ls9 wsa">A resposta correta é: V<span class="blank _6"></span>, F<span class="blank _2"></span>, V<span class="blank _6"></span>.</div><div class="t m0 xf h10 y50 ff7 fs6 fc0 sc0 lsb">\u25c0<span class="ff8 lsc wsa"> AULA 3 - HABILID<span class="blank _2"></span>ADES SOCIAIS NO AUTISMO LEVE III</span></div></div><div class="c x10 y51 w5 h11"><div class="t m0 x11 h3 y52 ff1 fs0 fc0 sc0 ls9 wsa">Seguir para...</div></div><div class="c x3 y41 w3 hf"><div class="t m0 x12 h10 y53 ff8 fs6 fc0 sc0 lsc wsa">AULA 4 - HABILID<span class="blank _2"></span>ADES SOCIAIS NO AUTISMO LEVE IV <span class="ff7 ls9">\u25b6</span></div></div><div class="t m0 x0 hc y25 ff5 fs5 fc6 sc0 ls4 ws8">https://cbialunos.com/mod/quiz/r<span class="blank _1"></span>eview<span class="blank _2"></span>.php<span class="ff6 ls5">?</span><span class="ws9">attempt=2483933&cmid=23094<span class="blank _1"></span>1<span class="blank"> </span><span class="ls6 wsa">20/02/2024<span class="blank _1"></span>, 15<span class="ff6 ls7">:</span><span class="lsa">43</span></span></span></div><div class="t m0 x13 hc y26 ff5 fs5 fc6 sc0 ls8 wsa">Página 3 de 3<span class="blank _1"></span></div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div>
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