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Sua nota de avaliação8 pontos
Informação
A contestação da questão poderá ser feita em até 7 dias após a realização da avaliação, clicando em "contestar questão", após este prazo não será mais permitido realizar a contestação. Descreva o porquê não concorda com o gabarito de cada questão baseando-se no material didático fornecido.
Questão 1:
“(...) um procedimento de reforçar diferencialmente sucessivas aproximações ao comportamento desejado. Isto significa simplesmente que, quando tivermos uma meta – sentar-se em uma roda por 15 minutos, por exemplo – estejamos preparados para esperar e recompensar por menos, no começo”. A afirmação refere-se ao conceito de:
Sua Resposta:
Modelagem 
Resposta correta:
Modelagem 
Questão 2:
Compreender os passos das atividades é fundamental para ajudar no processo de aprendizagem de uma pessoa com autismo. Ao fragmentar uma atividade em pequenas etapas, simplifica os comandos e ajuda na assimilação. Imaginando o passo a passo de uma atividade simples no nosso cotidiano, como lavar as mãos, por exemplo, entendemos que muitas vezes pode ser uma habilidade inexistente na vida de um autista. Como podemos chamar ao modelo do passo a passo?
Sua Resposta:
Encadeamento – Análise de tarefa 
Resposta correta:
Encadeamento – Análise de tarefa 
Questão 3:
Um currículo é planejamento que ajuda a nortear o ensino de habilidades e conhecimentos para pessoas autistas, nele é apresentada, de forma organizada, a listagem de tarefas a serem cumpridas pelo autista. Sabendo disso, assinale os objetivos do currículo para a terapia Análise do Comportamento Aplicada (ABA): ​​​​​​​
Sua Resposta:
Todas as alternativas.
Resposta correta:
Todas as alternativas.
Questão 4:
Na análise de comportamento é possível, além dos métodos e técnicas, fazer uso de alguns instrumentos que servem para deixar o treino e a terapia mais organizados. Dessa forma, assinale a alternativa que apresente os instrumentos que podemos usar:
 
Sua Resposta:
Prompt, currículo e ensino por tentativas discretas; 
Resposta correta:
Currículo, folha de registro e análise de tarefas;  
Questão 5:
Hiperatividade, dificuldade manter atenção, atenção hiperseletiva (i.e., tendência a prestar mais atenção nas partes/detalhes do que no todo), impulsividade, comportamentos agressivos, autodestrutivos, perturbadores e destrutivos, baixa tolerância à frustração, acompanhada por “excessos de raiva” e “escândalos” – jogar-se no chão, gritar, chorar, bater com a cabeça, se morder e bater em terceiros, todos esses comportamentos estão relacionados a:   
Sua Resposta:
Problemas comportamentais
 
Resposta correta:
Problemas comportamentais
 
Informação
A contestação da questão poderá ser feita em até 7 dias após a realização da avaliação, clicando em "contestar questão", após este prazo não será mais permitido realizar a contestação. Descreva o porquê não concorda com o gabarito de cada questão baseando-se no material didático fornecido.
Questão 1:
Uma intervenção em pessoas com TEA deve ser realizada por profissionais qualificados que entendam do assunto, seja das limitações que uma pessoa autista apresenta, como também no quesito levar em consideração a particularidade para compreender que precisamos conhecer bem o sujeito que será avaliado. Para que seja realizada uma intervenção eficaz, assinale a alternativa que pontua os elementos que devem ser considerados pelo terapeuta: 
Sua Resposta:
Todas as alternativas.
Resposta correta:
Todas as alternativas.
Questão 2:
Compreender os passos das atividades é fundamental para ajudar no processo de aprendizagem de uma pessoa com autismo. Ao fragmentar uma atividade em pequenas etapas, simplifica os comandos e ajuda na assimilação. Imaginando o passo a passo de uma atividade simples no nosso cotidiano, como lavar as mãos, por exemplo, entendemos que muitas vezes pode ser uma habilidade inexistente na vida de um autista. Como podemos chamar ao modelo do passo a passo?
Sua Resposta:
Encadeamento – Análise de tarefa 
Resposta correta:
Encadeamento – Análise de tarefa 
Questão 3:
Na análise de comportamento é possível, além dos métodos e técnicas, fazer uso de alguns instrumentos que servem para deixar o treino e a terapia mais organizados. Dessa forma, assinale a alternativa que apresente os instrumentos que podemos usar:
 
Sua Resposta:
Currículo, folha de registro e análise de tarefas;  
Resposta correta:
Currículo, folha de registro e análise de tarefas;  
Questão 4:
Para avaliar e intervir, existem técnicas que podem ser desenvolvidas dentro da análise comportamental. Posto isso, assinale a alternativa que corresponde a tipos de técnicas que podem nos ajudar no processo de intervenção:
 
Sua Resposta:
Encadeamento, modelagem, Prompt e Ensino por tentativas discretas. 
Resposta correta:
Encadeamento, modelagem, Prompt e Ensino por tentativas discretas. 
Questão 5:
A teoria Behaviorista tem como objeto de estudo o comportamento. Esse comportamento foi investigando por diversos autores, os quais fizeram estudos e experimentos a fim de compreender melhor as contingências comportamentais. Considerando isso, assinale a alternativa que corresponde aos autores que foram pioneiros em estudos behavioristas:   
Sua Resposta:
Skinner, Watson e Pavlov 
Resposta correta:
Skinner, Watson e Pavlov 
Questão 6:
Um currículo é planejamento que ajuda a nortear o ensino de habilidades e conhecimentos para pessoas autistas, nele é apresentada, de forma organizada, a listagem de tarefas a serem cumpridas pelo autista. Sabendo disso, assinale os objetivos do currículo para a terapia Análise do Comportamento Aplicada (ABA): ​​​​​​​
Sua Resposta:
Todas as alternativas.
Resposta correta:
Todas as alternativas.
Questão 7:
O professor que controla o ensino apresenta as instruções e determina intervalos entres as tentativas, o ambiente não pode apresentar distrações, os estímulos são selecionados pelo professor, as dicas são usadas até o momento em que a criança alcança o critério de respostas corretas. 
Essas são características do método: 
Sua Resposta:
Ensino por tentativas discretas
Resposta correta:
Ensino por tentativas discretas
Questão 8:
Autista também apresenta problemas sensoriais que afetam suas rotinas e os impede de desenvolver algumas habilidades. Tais problemas sensoriais podem acarretar problemas comportamentais e sociais, tornando-se áreas que mais precisam de intervenção. Considerando isso, assinale a alternativa que corresponde a problemas sensoriais:
Sua Resposta:
Todas as alternativas.  
Resposta correta:
Todas as alternativas.  
Questão 9:
“(...) um procedimento de reforçar diferencialmente sucessivas aproximações ao comportamento desejado. Isto significa simplesmente que, quando tivermos uma meta – sentar-se em uma roda por 15 minutos, por exemplo – estejamos preparados para esperar e recompensar por menos, no começo”. A afirmação refere-se ao conceito de:
Sua Resposta:
Modelagem 
Resposta correta:
Modelagem 
Questão 10:
“(...) consiste no aumento na frequência de uma resposta por causa da remoção contingente de um estímulo”. Considerando isso, assinale a alternativa corresponde ao conceito dessa afirmação:
Sua Resposta:
Reforço negativo 
Resposta correta:
Reforço negativo