03-2019 resenha memes intertextualidade e construção de sentidos

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UNIP – Pólo Regional de Juína
Relatório de Atividade
Título: Memes: Intertextualidade e Construção de Sentidos
Profa. Dra. Lilian Mara Dal Cin dos Santos
Data: 16/3/2019
Horário de início: 09:00 h
Pedagogia 3º semestre
Juína, 16/3/2019
No dia 16/3/2019 realizou-se no pólo da UNIP em Juína – MT, uma atividade em forma de vídeo/palestra na qual foi abordado pela professora Lilian Mara Dal Cin dos Santos, o tema sobre memes: intertextualidade e construção dos sentidos. 
Em um primeiro momento foi apresentado o conceito do significado da palavre “meme”. Em seguida foi apresentado a sua ligação com aspecto humorístico. Na internet, tornou-se sinônimo de humor, requisito principal que o caracteriza, juntamente com a imitação e replicação de um aspecto/tema ou notícia em evidência na televisão e mídias sociais.
A seguir foi apresentado o conceito de texto, intertextualidade e multimodalidade.
Texto é uma atividade que se caracteriza por linguagem verbal e não-verbal, complexa, para reconstrução dos saberes e dos próprios sujeitos. O meme é um texto multifacetado. Multimodalidade, onde o não-verbal faz parte da materialidade textual, realizando as mesmas funções no que diz respeito ao tratamento da referência. Intertextualidade é a relação que se estabelece entre dois textos quando um deles faz referência a elementos existentes no outro.
Após foi exposto exemplos de memes, agrupados por temas, forma e estilos, para caracterizar a contextualização:
-Impeachment de Dilma após acusação de crimes fiscais, feito com personagens famosos, como Tiririca, Xuxa, Silvio Santos (Programa Tentação), ex-presidente Fernando Collor de Mello.
-Alta do dólar, feito com personagens como ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva, ex-presidente Dilma Roussef, imagem do evento tetracampeonato brasileiro de futebol.
Por fim, podemos concluir que os memes são naturalmente intertextuais, pois sempre irão se relacionar com outros memes que pertencem ao mesmo agrupamento. Ocorre a contraposição de dois scripts, do sério para o engraçado. Para que se tenha compreensão da mensagem que ele vai passar é necessário também conhecer o fato/notícia em que o mesmo foi baseado.