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Aula 3 – TEMÁTICAS DO COTIDIANO ESCOLAR Prof° Ms. André Wagner Rodrigues INSTITUTO EDUCAR PARA A LIBERDADE INFORMAÇÕES SOBRE O CURSO: www.educarparaliberdade.com [...] em diferentes lugares do planeta, sempre existe uma minoria de educadores, animados pela fé na necessidade de reformar o pensamento e em regenerar o ensino. São educadores que possuem um forte senso de sua missão”. Edgar Morin. Educar na Era Planetária, 2009. Qual é a diferença entre uma cabeça bem cheia e bem feita? Tema 1 CONTEÚDOS ESCOLARES E CONHECIMENTO PERTINENTE: Qual é a diferença? O QUE é Interdisciplinaridade? O QUE É TRANSDISCIPLINARIDADE? O QUE É TRANSVERSALIDADE? Qual é o tipo de relação que estabelecemos com os nossos estudantes? Tema 2 RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO: de caráter vertical ou horizontal? 1) HIERARQUIZAÇÃO DAS RELAÇÕES 2) FALTA DE SINTONIA PEDAGÓGICA ENTRE OS PROFESSORES 3) INDISCIPLINA: ato legítimo de resistência? Será que temos consciência do que nossos estudantes aprendem? Qual é o tipo de avaliação que você acha mais efetiva para saber se seus alunos aprenderam? TEMA 3 – AVALIAÇÃO COMO PRODUTO E AVALIAÇÃO COMO PROCESSO DE APRENDIZAGEM PESQUISA NA ESCOLA HABILIDADES DE PENSAMENTO TRABALHO COM PROJETOS Até que ponto os conteúdos curriculares são fundamentais para a formação dos estudantes? Você considera-os próximos do dia-a-dia de seus alunos? TEMA 4 – VALORIZAÇÃO DO CONHECIMENTO DOS ESTUDANTES: Estamos realmente nos preocupando com o conhecimento prévio de nossos alunos? EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS TEMA 5 – AS NOVAS TECNOLOGIAS E A MUDANÇA DE PARADIGMA NA EDUCAÇÃO ATUAL Professor Ms. ANDRÉ WAGNER RODRIGUES E-mail: andrewunesp@gmail.com CONTATO:
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