QUESTÕES DISSERTATIVAS

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ESPORTES COMPLEMENTARES
Questão 6
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Texto da questão
Conforme o material didático estudado, descreva o que é esporte de trekking e qual a diferença de hiking?
Podemos dizer que trekking é um esporte de caminhada realizada principalmente em locais onde as pessoas tem maior contato com a natureza. Tem como objetivo a realização de trilhas naturais e montanhas a qual pode ser realizado por qualquer pessoa desde que tenha um preparo físico, já que é uma atividade com maior tempo e distancia, sendo também considerada de lazer ou de competição entre grupos.
A diferença entre trekking e hiking é que trekking exige das pessoas esforço e superação por isso devem ter preparo físico, pois enfrentaram obstáculos e trajetos longos, sendo acompanhados por guias e até mesmo poderão ultrapassar noites. Já o hiking é uma atividade que não exige muito esforço físico, pois são caminhadas de bate e volta realizadas ao ar livre podendo ser em parques, áreas rurais ou mesmo espaços organizados pelos municípios para caminhada onde a pessoa organiza seu tempo e percurso.
Questão 12
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Texto da questão
Conforme vimos durante os estudos sobre esportes, responda o que são os esportes tradicionais ou hegemônicos?
Texto de resposta
Os esportes tradicionais ou hegemônicos, são aqueles esportes normais, tradicional como já se diz, futebol, vôlei, handebol, é tudo esportes que compõe  na grade escolar , podemos dizer que são os esportes que estão em grandes eventos,  que forma e esta já planos escolares da educação física, já é um padrão, são jogos que estão nas olimpíadas, existem outros esportes que fazem porte disso, como tênis de mesa, velocidade, ginastica artística e outros que compõe as olimpíadas.
Questão 2
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Texto da questão
Elabore um texto comentando a necessidade de apresentar o para desporto na Educação Física escolar quando não há a presença de estudantes com deficiências nas turmas.
Texto de resposta
Toda pratica desportiva, no caso atividade física é de fundamental importância para o bem estar e desenvolvimento de crianças, jovens  e adultos. Na escola temos os esportes tradicionais, futebol, vôlei, basquete e handebol, vamos sair um pouco do normal ou do que sempre se apresenta em escolas na educação física, Temos algumas variações tal como uma aula de saltos, onde você pode usar alguns mateiras diversos para que faça onde o aluno consiga saltar, o material pode ser uma corda, cones.. garrafa pet, cones, algo que seja coerente com a turma que você estará trabalhando naquele momento, podendo fazer competição, podemos elaborar o salto em altura e o salto a distância , onde o aluno terá que   competir quem salta mais alto e na outra modalidade de salta quem salta mais longe, essa aula pode ser dentro da sala mesmo, sem que precise sair para outro ambiente, motiva os alunos e alunos, os integra junto a turma não tendo distinção e diferença ou privilégios a um ou a outro, e da a eles uma bela aula dinâmica e divertida de forma que todos participem. 
Temos também  jogos que podemos criar com matérias simples, apresento aqui   o Golf Escolar, todos participam, esse pedi que tenha bolas de tênis usadas mesmo, bolinhas de borracha ou bolinha de papel isolada com fita crepe por exemplo. O paco pode ser garrafa pet de 2 litros para que os alunos usem para arremessar a bola na hora do jogo, e o espaço varia ou depende do dia e o lugar que iram fazer, se estiver chovendo, afasta as mesas e cadeiras e marca um ponto de lançamento e um ponto de chegada, o vencedor da prova é aquele que com menos tacada chegara ao ponto certo, onde foi determinada pelo professor, e se for fora da sala de aula o procedimento é o mesmo porem haverá mais espaço, algumas barreiras para dificultar suas tacadas diretas e quem chegar ao final chegando no lugar onde foi determinado para acertar o lavo com menos tacada vence.  Objetivo é interagir todos, dar dinâmicas, estratégias, fazer eles pensar, ter noção de espaço, tempo, força, usar seus conhecimentos, buscar seu espirito esportivo, aguçar seus instintos de competidor de forma divertida e  fazer uma aula diferente do normal  onde todos iram praticar, movimentar e exercer todos movimentos, fazendo de sua aula de educação física dinâmica, divertida e diferente.
ORGANIZAÇÃO GESTÃO E LEGISLAÇÃO ESPORTIVA QUESTÕES DISSERTATIVAS
Questão 4
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Texto da questão	
O Gestor de Projetos é o profissional responsável pela determinação das tarefas quanto à execução e pela mobilização e intercomunicação de todos os recursos necessários ao atendimento das metas do projeto. Descreva qual seria o papel do gestor em relação às tarefas.
Primeiramente esse gestor deverá ser capaz de delegar funções a sua equipe, ser um facilitador, ter uma boa comunicação, sobretudo ser capaz de solucionar os problemas decorrentes do projeto, sugerindo melhorias dando qualidade ao mesmo.
Questão 2
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Texto da questão
Considere a figura a seguir:
O modelo do Sports Policies Leading to International Sport Success (SPLISS) ressalta todos os círculos envolvidos para o sucesso esportivo internacional, sendo que a organização e estrutura de políticas para o esporte é um desses pilares.
Nesse sentido, descreva o papel do gestor esportivo na cadeia de ações que levam um país a tornar-se uma potência esportiva.
Para um gestor esportivo contribuir no crescimento de um país até se tornar uma potência esportiva é necessário muito conhecimento em varias áreas na gestão esportiva que engloba todas as áreas relativas ao esporte tais como: turismo, hotéis, equipamentos, instalações, investimentos públicos e privados no setor de fitness, merchandising, esportes escolares e profissionais. Também é necessário  formação acadêmica do gestor esportivo, conhecimento esportivo,  também a arte de negociar,  planejamento estratégico, tomada de decisão,   aprender a conviver com reclamações e críticas, conhecimentos legais e jurídicos básicos, captação de recursos, atenção em motivar seus subordinados e funcionários.
Enfim um gestor esportivo acima de tudo necessita saber agir, saber o que e por que faz saber julgar, escolher, decidir, saber mobilizar recursos, saber comunicar, compreender, trabalhar, transmitir informações e conhecimentos, saber aprender, trabalhar o conhecimento e experiência, rever modelos mentais, saber se desenvolver, empreender, assumir riscos, comprometer-se, saber assumir responsabilidades, ter visões estratégicas, entender o negócio da organização seu ambiente, identificando oportunidades e alternativas.
Questão 10
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Texto da questão
Quando pensamos na promoção de um jogo ou brincadeira, por mais que seja de forma lúdica, deparamo-nos com competitividade, por isso devemos estabelecer as regras. Defina a ideia de regras no esporte e dê um exemplo de regra adaptada:
Texto de resposta
Jogo de futebol, no jogo de futebol, o futebol de salão  (futsal) ele tem 5 jogadores em quadra, sendo 1 goleiro e 4 na linha, alguns no banco, tem um tempo determinado, existe uma equipe adversaria e um (1) ou dois (2) árbitros. O objetivo é quem fizer mais gols vence a partida, caso termine a partida empatada segue de prorrogação ou após pênalti caso continue empatado, as regras tem, o lateral  e escanteio com pés, diferente do futebol de campo que o lateral é com as mãos, aqui já podemos implementar uma regra adaptada podendo jogar o lateral e escanteio com as mãos em vez dos pês, mais a regra adaptada que quero colocar é sobre os cartões disciplinares quando o arbitro intervir ao apitar uma falta algo que seja de infração e comedido a cartões, tal como uma falta de forma leve  que o atleta leve a receber um cartão amarelo, onde ele terá que ser substituído e ficara um alguns minutos fora, podendo assim retornar após cumprir o tempo determinado, assim seja caso o atleta venha receber um cartão disciplinarvermelho, no Cartão disciplinar vermelho o atleta fica fora do restante do tempo daquela partida e fora do outro jogo subsequente , a equipe fica 2 minutos sem 1 jogador em campo, uma falta grave seja ela verbal com palavrões ou porque deu uma entrada forte ou grave no adversário, em vez dele tomar o vermelho, será punido com a saída do jogo  e do time e nao poderá jogar mais aquela competição e entrara na equipe de ajudantes da competição buscando bolas quando sair da quadra arrumando ou organizando aquele evento praticado, não podendo mais jogar e passara a ficar junto no evento mais nao o pratica-lo da forma que queria, isso o incentiva a praticar de forma justa, dando a ele disciplina, coerência e o mostrando que regras são feitas para cumprir mesma as regras sendo adaptadas mesmo não sendo oficiais, assim o coloca em disciplina e junto ao evento sem o deixar de fora com sua punição tomada.      
Questão 1
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Texto da questão
Conhecimento em estrutura física, planejamento em ações operacionais e diretrizes em gestão de recursos humanos são os requisitos para gerenciar pessoas que estarão se mobilizando para atuar na organização do evento, na parte de Coordenação da Área, Infraestrutura e Logística. Descreva as atividades que envolvem esta parte da coordenação do evento:
Texto de resposta
Toda coordenação é envolvida pelos seus afazeres, aos quais  dão a  máxima importância de  ser o responsável pelo evento a qual ele ira dirigir e comandar, os aspectos envolvidos pelo Professor Responsável são; Organizar, Direcionar, Comandar, Responsabilizar, e Resolver qualquer situação adversa, onde possa haver problemas naquele momento ocasionado. O Organizador, tem a obrigação ou dever de cuidar e achar o lugar, local adequado pra aquele evento, ver, pensar, analisar e ate desenhar em sua mente vendo o local  em sua mente onde cada coisa vai para que o espaço de e sirva de modo adequado para aquela situação, além disso o organizador tem que elaborar, estudar os meios de transporte que seja viável a todos que iram participar desse evento, também cabe a ele, ver onde as pessoas envolvidas iram fazer para se alojar e alimentar, dando todo suporte possível e facilitado  para que o evento se torne pratico, de forma tranquila, onde, a pratica, locomoção, estadia e alimentação, não seja inviável e de forma ruim para todo processo dentro do evento e não o cause problemas, divergências ou sentido de deixar as pessoas bravas ou irritadas com algo fora do padrão ou dignasse fora de rota  a qual possa prejudica-los em algum desses quesitos. Todo processo para um evento seja ele, escolar, na comunidade, municipal ou ate estadual, tem que ter e um     organizador conceituado, vasto de experiência, sabendo que cada evento exige sempre o melhor dele, ter a mente aberta, desprovidos de conhecimentos gerais, assim o facilita para um bom relacionamento em qualquer área ou pessoa que ele ira conversar ou acertar  trabalhos para seu evento, tomamos exemplo um evento como jogos escolares, logísticas de transportes, contatos com hotéis, restaurantes e café da manha para alimentação, e por fim estar sempre presente e solucionando problemas que emergem em alguma situação momentânea, o organizador sempre tem que estar alerta e pronto para deixar o evento em ordem e dando toda respaldo pedido a ele  no dia a dia antes, perante e após o evento  de seu comando.