A brincadeira é a linguagem da infância e permeia todos os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Uma das formas mais primárias de brincadeira é a imitação. Em poucos meses de vida já

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ATIVIDADE 1 – PSICO - LÚDICO E LITERATURA INFANTIL 
NA PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA - 51/2024 
A brincadeira é a linguagem da infância e permeia todos os processos de desenvolvimento 
e aprendizagem da criança. Uma das formas mais primárias de brincadeira é a imitação. 
Em poucos meses de vida já é possível observarmos em um bebê suas primeiras imitações, 
sejam movimentos faciais como um sorriso ou brincadeiras com a boca como imitar um 
carrinho, balbuciar imitando uma fala e assim por diante. O cérebro humano aprende 
construindo padrões, seja de comportamentos, linguagens ou o que estiver assimilando. A 
imitação ajuda na construção de padrões. 
 
Fonte: https://static.portaldaindustria.com..... Acesso em: 25 jan. 2023 
 
Considerando o exposto, que tal experimentar observar essas ações e reações na prática? 
Veja a seguir um vídeo curto em que, durante uma brincadeira, a mãe realiza uma ação e a 
criança a repete. Acesse: • VÍDEO APOIO AE01 LÚDICO E LITERATURA... . 
 
A criança no vídeo possui um ano e cinco meses de vida. As brincadeiras de imitação nessa 
faixa etária são frequentes. 
 
No exemplo, podemos ver que a imitação ocorre de uma percepção da criança sobre a 
ação verbal da mãe. Ela a repete, assimilando o som (uivo) ao significado (lobo), 
internalizando-o 
 
Com base nas informações apresentadas e no vídeo apresentado, sua ação nessa 
atividade consiste em elaborar um texto argumentativo, entre 10 a 15 linhas, sobre a 
importância da brincadeira de imitação para o processo de alfabetização, que ocorre, de 
forma concreta, entre os 6 e 8 anos de idade. Apresente ao menos uma habilidade que é 
desenvolvida na brincadeira de imitação que contribua para o processo de alfabetização 
 
https://www.youtube.com/redirect?event=video_description&redir_token=QUFFLUhqblF2MnRqOTVqYkU3Qm90WFhSQlBnYmU4RWEwd3xBQ3Jtc0ttZHJGSTljX3JjMk9DajdvVFlzQjd2b0wtZXkxT2hXN3JDakEtTVhNUVVKR1VjSW5hQ1RxZVE1UG1IS3A3ZjBmTjVFV09oenJsX1V4Q0JZSDJucDg4Smo2V1FjU2hwbUhPekdHRU1XLVpWQVN6d1VRRQ&q=https%3A%2F%2Fstatic.portaldaindustria.com.br%2Fmedia%2Ffiler_public%2F22%2Fe7%2F22e7b00d-9ff1-474a-bb53-fc8066864cca%2Fneurociencia_e_educacao_pdf_interativo.pdf&v=35sjS7Aivzc
https://www.youtube.com/watch?v=8Nq-Yywsevc&t=0s
 
 
Você pode se embasar apenas no livro da disciplina ou em outros autores, mas deve 
apresentar a citação indireta em seus argumentos, ou seja, com suas próprias palavras, 
seguindo a ABNT. A referência completa, também conforme a ABNT, deve constar no final 
do texto