minha prova corrigida FP087 (1)

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Iniciada Friday, 30 June 2023, 00:38
Estado Terminada
Terminada Friday, 30 June 2023, 02:29
Tempo gasto 1 hora 50 minutos
Nota 9,00 num máximo de 10,00 (90%)
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https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=2700
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=2700
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=2700
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=2700#section-3
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Pergunta 1
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Leia o enunciado e responda:
Díaz-Posada et al. (2017), afirma que a implementação de ações derivadas da perspectiva
múltipla na educação apresentou benefícios, melhorando os processos de ensino-
aprendizagem através de um enfoque mais centrado na diversidade dos estudantes.
A continuação, apresentam-se diferentes afirmações. Você deve indicar se são verdadeiras
o falsas. Cada uma delas tem relação com o enunciado anterior. Segundo o apresentado
pelos autores, podemos deduzir que:
Recomenda-se considerar a forma de aprender dos estudantes
para que o docente possa decidir as formas de ensino que sejam
mais apropriadas.
VERDADEIRA.
Os exames estandardizados refletem as capacidades e destrezas
dos estudantes.
FALSA.
Não é necessário buscar formas de avaliação que incluam uma
multiplicidade de opções e de estilos de aprendizagem.
FALSA.
Para alcançar aprendizagens, é necessário considerar as
características do contexto dos estudantes.
VERDADEIRA.
Implementar diferentes métodos e estratégias didáticas na aula
afetará positivamente o alcance de objetivos de aprendizagem.
VERDADEIRA.
Respuesta correcta
A resposta correcta é: Recomenda-se considerar a forma de aprender dos estudantes para
que o docente possa decidir as formas de ensino que sejam mais apropriadas. →
VERDADEIRA., Os exames estandardizados refletem as capacidades e destrezas dos
estudantes. → FALSA., Não é necessário buscar formas de avaliação que incluam uma
multiplicidade de opções e de estilos de aprendizagem. → FALSA., Para alcançar
aprendizagens, é necessário considerar as características do contexto dos estudantes. →
VERDADEIRA., Implementar diferentes métodos e estratégias didáticas na aula afetará
positivamente o alcance de objetivos de aprendizagem. → VERDADEIRA.
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Pergunta 2
Incorreta
Nota: 0,00 em 1,00
Pergunta 3
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Das seguintes colunas, identifique as associações corretas em relação às variáveis que
influenciam na aprendizagem. 
Selecione uma opção de resposta:
a. 1D – 2B – 3C – 4A
b. 1B – 2D – 3C – 4A
c. 1C – 2B – 3A – 4D
d. 1B – 2A – 3C – 4D
e. 1D – 2C – 3A – 4B
Respuesta incorrecta.
A resposta correta é: 1D – 2C – 3A – 4B
Os estilos de aprendizagem podem ser definidos como:
Selecione uma opção de resposta:
a. A importância que os docentes dão ao processo de aprendizagem dos
estudantes.
b. Um processo que tenta igualar as habilidades que os estudantes possuem.
c. A única maneira que uma pessoa atua e pensa para construir aprendizagens
significativas.
d. A forma que a equipe de professores processa e analisa opções para gerar a
participação na aula.
e. Um processo ativo que tem relação com a teoria construtivista.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Um processo ativo que tem relação com a teoria construtivista.
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Pergunta 4
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Associe os modelos de estilos de aprendizagem com suas respectivas características: 
Selecione uma opção de resposta:
a. 1A – 2B – 3C
b. 1A – 2C – 3B
c. 1B – 2C – 3A
d. 1C – 2A – 3B
e. 1C – 2B – 3A
Respuesta correcta
A resposta correta é: 1C – 2B – 3A
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Pergunta 5
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 6
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Existem diversas teorias da aprendizagem que aportam características de como os
estudantes aprendem. Com relação às afirmações que se apresentam, qual delas
expressa a principal diferença entre a teoria comportamentalista e a teoria construtivista?
Selecione uma opção de resposta:
a. A teoria comportamentalista relaciona-se com uma associação estímulo-resposta
sem considerar os propósitos e as características do indivíduo, ao contrário do
construtivismo que considera a experiência prévia e os propósitos do sujeito.
b. O construtivismo utiliza a recompensa positiva e o comportamentalismo a
recompensa negativa para condicionar as respostas ou mudanças na conduta
observável.
c. O comportamentalismo é baseado na observação da do comportamento e ideias
do indivíduo e o construtivismo no desenvolvimento destas.
d. O comportamentalismo requer uma acomodação das ideias para poder repeti-las
de maneira significativa, ao contrário da teoria construtivista, que além de centrar-se na
repetição específica, entende a memorização como chave.
e. O comportamentalismo associa o conhecimento prévio em uma aprendizagem
individual, já o construtivismo não considera os conhecimentos prévios.
Respuesta correcta
A resposta correta é: A teoria comportamentalista relaciona-se com uma associação
estímulo-resposta sem considerar os propósitos e as características do indivíduo, ao
contrário do construtivismo que considera a experiência prévia e os propósitos do sujeito.
A autoavaliação da própria aprendizagem dos estudantes é uma alternativa que permite:
Selecione uma opção de resposta:
a. Trabalhar com diferentes estilos de aprendizagem.
b. Comprovar se é necessário ou não realizar exames globais.
c. Valorar se os alunos aprenderam os conteúdos planificados.
d. Compreender se os estudantes são capazes de trabalhar colaborativamente.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Trabalhar com diferentes estilos de aprendizagem.
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Pergunta 7
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Para George Siemens, o processo de aprendizagem é contínuo, caótico e complexo. Este
autor é um dos exponentes do conectivismo. Qual das seguintes afirmações é uma
proposta chave do conectivismo?
Selecione uma opção de resposta:
a. A repetição e seguir modelos são necessários para aprender.
b. Ter consciência do mundo outorga habilidade aos professores para utilizar novas
estratégias didáticas;
c. Esta teoria é parte da proposta da aprendizagem para a Era Digital.
d. A aprendizagem é continua na medida que os seres humanos questionam-se o
passado.
e. A busca pela ordem e a planificação afetam a aprendizagem significativa.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Esta teoria é parte da proposta da aprendizagem para a Era Digital.
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Pergunta 8
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Podemos dizer que a construção do conhecimento escolar é em realidade um processo de
elaboração, no sentido de que o aluno seleciona, organiza e transforma a informação que
recebe de muitas fontes diversas, estabelecendo relações entre tal informação e suas
ideias ou conhecimentos prévios.
A continuação, apresentam-se diferentes afirmações relacionadasao papel do professor.
Você deve indicar são verdadeiras o falsas. Cada uma delas tem relação com a citação
anterior. Segundo o apresentado pelos autores, podemos deduzir que:
Uma das funções do professor é criar condições para que o aluno
melhore sua aprendizagem desde a diversidade de formas.
VERDADEIRA.
O manejo de conteúdos teóricos é o elemento chave no trabalho
docente.
FALSA.
O professor orienta, guia e acompanha a relação entre os
estudantes e o conhecimento.
VERDADEIRA.
Trabalhar desde a realidade e o contexto social ajudará os alunos
a alcançarem aprendizagens significativas.
VERDADEIRA.
Respuesta correcta
A resposta correcta é: Uma das funções do professor é criar condições para que o aluno
melhore sua aprendizagem desde a diversidade de formas. → VERDADEIRA., O manejo
de conteúdos teóricos é o elemento chave no trabalho docente. → FALSA., O professor
orienta, guia e acompanha a relação entre os estudantes e o conhecimento. →
VERDADEIRA., Trabalhar desde a realidade e o contexto social ajudará os alunos a
alcançarem aprendizagens significativas. → VERDADEIRA.
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Pergunta 9
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Qual das seguintes afirmações proporciona uma definição do modelo das inteligências
múltiplas?
Selecione uma opção de resposta:
a. O modelo de inteligências múltiplas expõe que as pessoas possuem pelo menos
oito inteligências básicas.
b. O modelo de inteligências múltiplas estuda os fatores genéticos das pessoas para
definir qual é o estilo de aprendizagem de cada um.
c. Nas inteligências múltiplas existe uma priorização e ordem de competência a
partir da mais simples à mais complexa.
d. O modelo de inteligências múltiplas expõe que o ser humano, deveria pelo menos
desenvolver três das oito inteligências.
Respuesta correcta
A resposta correta é: O modelo de inteligências múltiplas expõe que as pessoas possuem
pelo menos oito inteligências básicas.
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Pergunta 10
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Qual dos seguintes enunciados relacionam corretamente os estilos de ensino do docente
com os estilos de aprendizagem dos alunos? Marque a alternativa correta. 
Selecione uma opção de resposta:
a. Enunciado A
b. Enunciado B
c. Enunciado C
d. Enunciado D
Respuesta correcta
A resposta correta é: Enunciado A
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