9 - Prova Certo ou Errado IV

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Prova Certo ou Errado IV
INGLÊS
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PROVA CERTO OU ERRADO IV
Como o professor recomenda, mediante uma análise inicial de todas as questões refe-
rentes ao primeiro texto, responderemos primeiro as que aparentam ser mais fáceis ou de 
mais rápida resolução, não seguindo assim a ordem linear.
DIRETO DO CONCURSO
(CESPE–CEBRASPE/ABIN/2018)
 
Based on text CB3A5AAA, judge the following items.
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4. In the text, “along with” (L. 5) can be correctly replaced with the synonymous expression 
after a long time.
COMENTÁRIO
• A palavra “with” (“com”) dá a ideia de companhia, adição, associação; “along with” sig-
nifica “junto com”, uma construção que deve ser evitada;
• Já “after a long time” significa “depois de um longo tempo” e nada tem a ver com 
“along with”.
5. As far as the use of apostrophes is concerned, there is significant difference in meaning 
between “users” (L. 26) and user’s.
COMENTÁRIO
• A construção “as far as (...) is concerned” significa “no que tange a”, “sobre”, “quanto 
a” e similares; nesse caso, “no que tange ao uso de apóstrofos”;
• “No que tange ao uso de apóstrofos, há uma diferença significativa em sentido entre 
‘users’ (L. 26) e user’s”;
• A regra do Inglês quanto ao uso do apóstrofo diz que, acompanhado de “s” (‘s), ele 
vai denotar a ideia de posse. Assim, “user’s” significa “do usuário” (singular) e “users’”, 
“dos usuários” (plural);
• “Bill” significa “projeto de lei”, que é anterior à lei e que precisa ser aprovado (“passed”);
• O período do qual faz parte o que a questão pede é traduzido assim: “O governo britâ-
nico esboçou seu plano altamente controverso para introduzir a Investigatory Powers 
Bill, que concederia às agências não apenas mais poder, mas também as permitiria 
forçar empresas de Internet a logar e rastrear o histórico dos usuários (...)”; 
• Em “a user” (“um usuário”), o “a” é pronome indefinido e o termo se refere a um usu-
ário qualquer, no sentido genérico. Seu plural, também genérico, é “users”, sem um 
determinante.
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2. According to the text, the events that followed the September 11th attacks, as well as the 
systematic leaking of government classified material, have helped shape the way some 
intelligence agencies have been operating.
COMENTÁRIO
• Pode-se deduzir que essa questão se trata de paráfrase, reescrita;
• Seu enunciado diz: “De acordo com o texto, os eventos que seguiram os ataques de 11 
de setembro, bem como o vazamento sistemático de material classificado do governo, 
ajudaram a moldar a maneira como algumas agências de inteligência têm operado”;
• Para responder, recomenda-se fazer uma varredura no texto em busca de termos 
específicos, como “September 11th” e “systematic leaking”; a análise, então, ficará res-
trita aos dois primeiros parágrafos;
• A tradução do primeiro parágrafo do texto fica: “O aumento no escrutínio e a redução 
dos poderes para as agências de segurança têm até certo ponto sido iniciados pelas 
revelações do ex-denunciante da agência de Segurança Nacional Edward Snowden. 
Essas revelações, junto com outros vazamentos de organizações como a WikiLeaks, 
lançaram luz sobre uma série de práticas ilegais adotadas pelas agências de inteligên-
cia em muitos países, especificamente nos EUA, Alemanha e Reino Unido”. “Escru-
tínio” significa análise minuciosa; “triggered” vem de “trigger” (“gatilho”); “whistle” é 
“assobiar” e “blow”, “soprar”;
• O segundo parágrafo tem a seguinte tradução: “Isso levou a uma mudança sem prece-
dente na natureza da legislação de inteligência em muitas partes do mundo, com ser-
viços de segurança testemunhando uma redução em seus poderes pela primeira vez 
na era pós-11/09, definida pelo compromisso do Oeste com a guerra contra o terror”;
• A questão menciona como os eventos e os vazamentos “ajudaram a moldar a maneira 
como algumas agências de inteligência têm operado” e o texto, que “isso levou a uma 
mudança sem precedente na natureza da legislação de inteligência”, o que é uma 
reescrita.
3. The author of the text implies that the fight against terrorism is no longer a major priority 
for Anglo-American intelligence services.
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COMENTÁRIO
• “Implies”, do enunciado, é sinônimo de “suggests” (“sugere”) e trata de algo que está 
implícito;
• A tradução da questão é: “O autor do texto sugere que a luta contra o terrorismo não 
é mais uma prioridade importante para os serviços de inteligência anglo-americanos” 
(“no longer” = “não mais”), o que, pela lógica, já é possível deduzir que não é verdade;
• Consultando o texto, constatamos no segundo parágrafo que o que de fato aconteceu 
foi uma redução dos poderes dessas agências.
1. It can be inferred from the text that a bill, as in “Investigatory Powers Bill” (L. 24), is a new 
law that was presented to Parliament for discussion, passed and is ready to be enacted.
COMENTÁRIO
• Essa é uma questão de inferência, do tipo subentendimento;
• “Pode-se inferir do texto que um projeto de lei, como em ‘Investigatory Powers Bill’ (L. 
24), é uma nova lei que foi apresentada ao Parlamento para discussão, aprovada e 
está pronta para entrar em vigor”. Todo o trecho que inicia com “is a new law” é uma 
definição de “bill” citada antes; as definições são parte integrante do termo identificado 
(“bill”). Isso significa que pode ser que a definição não esteja no texto;
• O contexto da linha 24 referida na questão é: “O governo britânico esboçou seu plano 
altamente controverso para introduzir a Investigatory Powers Bill, que concederia às 
agências não apenas mais poder, mas também as permitiria forçar empresas de Inter-
net a logar e rastrear o histórico dos usuários por até um ano para permitir à polícia e 
às agências de segurança acesso”; o pronome relativo “which”(“que”) tem como refe-
rente “Investigatory Powers Bill”, se remete a ele. Na linha 23, se diz que é um “plano 
controverso” que foi esboçado pelo governo britânico. Na linha 25, “would grant”, cuja 
tradução é “concederia”, deixa claro que não se trata de uma lei, pois se o fosse, o 
verbo usado seria “concederá”. “Would” é o passado do verbo “will”; esse, quando pre-
sente na frase, é parte de uma construção equivalente ao futuro do presente da Língua 
Portuguesa, enquanto aquele, de uma equivalente ao nosso futuro do pretérito; 
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• A definição dada pela questão de fato não está presente no texto, mas a ideia nela, de 
que “bill” é uma nova lei apresentada para discussão, equivale a do texto de que há 
um plano esboçado. No entanto, não se pode dizer que esse plano já está aprovado e 
pronto para entrar em vigor.
GABARITO
 4. E
 5. C
 2. C
 3. E
 1. E
������������������Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula 
preparada e ministrada pelo professor Alexandre Hartmann Monteiro.
���A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo 
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura exclu-
siva deste material.