FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA

Prévia do material em texto

Disciplina: 100692 - FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA
Prova Online
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Nota
10
Parte superior do formulário
QUESTÃO 1
Enrique Pichon Riviére sistematizou uma técnica para atuação em grupos que traz um referencial importante para o educador intervir em sala de aula. Escolha a afirmativa que contempla o nome desta técnica.
a)
Eocmea.
b )
Modelo Nosográfico.
c )
Grupos operativos.
d )
Dinâmica de criatividade.
e )
Ecro grupal.
QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que contém os princípios importantes para o trabalho com grupos na escola.
a )
Os elementos do grupo, o coordenador e as regras.
b )
Ritmo, discriminação e percepção.
c )
	Colocar limites, construir vinculo afetivo, confiar na capacidade e no processo grupal.
d )
Hierarquia, organização e funções.
e )
Líder de mudança, silenciosos e sintetizador.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 3
Das afirmativas abaixo qual está relacionada com o seguinte conceito de Gasparian (1997) "Conjunto de elementos materiais ou não, que dependem reciprocamente uns dos outros, de maneira a formar um todo organizado"?
a )
Refere-se ao conceito de aprendizagem.
b )
Refere-se ao conceito de sistema.
c )
Refere-se ao conceito de psicopedagogia.
d )
Refere-se ao conceito de ECRO.
e )
Refere-se ao conceito de dinâmica.
QUESTÃO 4
Qual a importância do diagnóstico psicopedagógico institucional para a ação interventiva do psicopedagogo?
a )
Para atuar somente no sintoma.
b )
O psicopedagogo precisa intervir apenas com os professores na instituição educacional.
c )
O diagnóstico leva o psicopedagogo a construir uma prática diferenciada, singular e bem planejada.
d )
Ele é responsável apenas por uma coleta de dados.
e )
O diagnóstico não é realizado pelo psicopedagogo.
QUESTÃO 5
Segundo Leite e Tassoni (s/d) que decisões no desenvolvimento de um planejamento pedagógico tem implicações afetivas?
a )
Saber organizar conteúdos, escolher que instrumentos utilizar.
b )
Planejar de acordo com a capacidade intelectual de seus alunos.
c )
Caracterizar seus objetivos.
d )
Usar práticas tradicionais ou sócio históricas.
e )
O educando como referência. A escolha dos objetivos. A organização dos conteúdos. A escolha dos procedimentos e atividades de ensino. Uma decisão contra ou a favor do educando.
QUESTÃO 6
Marque a alternativa que mostre as habilidades que devem ser consideradas, sob o enfoque da Neuropsicologia, no processo de aquisição da leitura e da escrita.
a )
Habilidades de audição, de paladar e de tato.
b )
Habilidades de reconhecimento do valor sonoro das letras.
c )
Habilidades de percepção do tamanho das letras em uma palavra.
d )
Habilidades das funções receptivas, expressivas, de regulação e de memória.
e )
Habilidade de motricidade global, audição e tato.
QUESTÃO 7
Nas etapas de um projeto, quando trabalhado como modalidade de intervenção na aprendizagem, a etapa de sistematização que avalia os efeitos na aprendizagem deve ser considerada a partir de que pressupostos? Escolha a alternativa correta.
a )
A sistematização é uma tarefa a ser realizada somente pelo educador.
b )
A sistematização não é uma etapa do trabalho com projetos.
c )
A sistematização deve ser sempre realizada pelo educador.
d )
A sistematização deve ser sempre feita a partir de um registro escrito pelo aluno.
e )
A sistematização é um momento de reequilíbrio das estruturas cognitivas.
QUESTÃO 8
Macedo (apud OLIVEIRA; BOSSA, 1994, p. 189) propõe um esquema conceitual que permite a apreciação de alguns aspectos da estrutura e funcionamento familiar. Assinale a alternativa que indica e esse esquema.
a )
Pertença, pertinência e tele.
b )
Fronteiras, circularidade e globalidade.
c )
EOCA, ECRO e EOCMEA.
d )
Regras, os subsistemas e o ciclo vital.
e )
Estrutura, contexto e processo.
QUESTÃO 9
O Modelo Nosográfico proposto por Visca considera três diferentes níveis de análise para os estados patológicos da aprendizagem. Escolha a afirmativa correta que nomeia estes níveis.
a )
Nível funcional, nível epistêmico e nível epistemológico.
b )
Nível pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.
c )
Nível semiológico, nível dos sintomas e nível epistemofílico.
d )
Nível semiológico, nível patogênico e nível etiológico.
e )
Nível específico, nível objetivo e nível etiológico.
QUESTÃO 10
Das afirmativas abaixo, assinale a que melhor explica o objeto de estudo da Neuropsicologia.
a )
O processo de aprendizagem.
b )
As sinapses.
c )
O sintoma da não aprendizagem.
d )
As relações entre as funções cerebrais e o comportamento humano.
e )
A ação pedagógica.