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Aula_06__Português_-_Semântica_-_Notas

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Aula 06 - Português
Semântica
Prof.ª Fabíola Soares
PORTUGUÊS - Profª Fabíola Soares
Principais tópicos da aula de semântica
❏ Sinonímia e antonímia
❏ Hiponímia e hiperonímia
❏ Polissemia
❏ Ambiguidade
❏ Homônimos e parônimos
❏ Denotação e conotação
❏ Exercícios
PORTUGUÊS - Profª Fabíola Soares
1. Sinonímia e antonímia
● Sinônimos
Um sinônimo é uma palavra que possui significado idêntico ou muito semelhante ao de outra palavra. Ele pode 
ser real ou contextual.
❖ Sinônimo real: mesmos significados em palavras diferentes.
Ex.: feliz = contente = alegre.
Brado = grito = clamor.
Extinguir = apagar = abolir = suprimir
Justo = certo = exato = reto = íntegro = imparcial
❖ Sinônimo contextual: os significados das palavras se equivalem dependendo do contexto em que estão 
inseridos, ou seja, de acordo com o uso que o autor fez da palavra naquele texto.
Ex.:
Encarando a fera
A demissão é um dos momentos mais difíceis na carreira de um profissional. A perda de emprego
costuma gerar uma série de conflitos internos. Mesmo sendo uma possibilidade concreta na vida de qualquer 
indivíduo, somos sempre pegos de surpresa pela notícia. Apesar de ser uma situação delicada, é preciso 
transformar esse fantasma em algo menos assustador e aprender a dar a volta por cima.
PORTUGUÊS - Profª Fabíola Soares
● Antônimos
Um antônimo é uma palavra que possui sentido oposto ao de outra palavra. Assim como o sinônimo, o
antônimo pode ser real ou contextual.
❖ Antônimo real: sentidos opostos em palavras diferentes.
Ex.: alto/baixo, claro/escuro, ordem/anarquia, louvar/censurar, soberba/humildade, mal/bem etc.
A antonímia pode se originar de um prefixo de sentido oposto ou negativo.
Bendizer/maldizer
Simpático/antipático
Ativo/inativo
Esperar/desesperar
Simétrico/assimétrico
PORTUGUÊS - Profª Fabíola Soares
❖ Antônimo contextual: os significados das palavras se opõe dependendo do contexto em que estão
inseridos, ou seja, de acordo com o uso que o autor fez da palavra naquele texto.
Ex.:
“Onde queres prazer, sou o que dói
Onde queres tortura, mansidão
Onde queres um lar, revolução”
(VELOSO, Caetano. O quereres).
PORTUGUÊS - Profª Fabíola Soares
2. Hiponímia e hiperonímia
Termos hiperônimos são aqueles que abrangem em si significados mais abrangentes em relação a outros.
Enquanto que os hipônimos são mais específicos.
Ex.: 
Animal, portanto, é um hiperônimo, pois pode significar uma série de outras palavras, relacionando-se a elas por 
terem uma essência semelhante – nesse caso, um conjunto de seres vivos. Os hipônimos, por 
consequência, são termos que têm significado mais específico em relação a outros. Utilizando-se o exemplo 
acima, cachorro, cavalo, peixe, andorinha, rato são hipônimos em relação a animal. 
PORTUGUÊS - Profª Fabíola Soares
PORTUGUÊS - Profª Fabíola Soares
3. Polissemia
Polissemia é a capacidade de uma palavra poder apresentar mais de um significado.
A letra da música do Caetano Veloso é muito bonita.
A letra daquela criança é inteligível.
Meu nome começa com a letra F.
Logo, constatamos que a palavra "letra" é um termo polissêmico, visto que abarca significados distintos
dependendo de sua utilização.
PORTUGUÊS - Profª Fabíola Soares
4. Ambiguidade
Quando um vocábulo pode ser interpretado de duas maneiras, dizemos que ocorreu ambiguidade, fenômeno
muito recorrente na comunicação.
Vejamos um exemplo usado em campanha governamental de conscientização sobre o uso do cinto de segurança:
“Para não quebrar a cara, use o cinto de segurança.”
A expressão em destaque, na frase, pode ter dupla interpretação: ou a pessoa que não usar o cinto pode dar-se
mal (ser multada) ou machucar-se, caso ocorra algum imprevisto.
Existem dois tipos de ambiguidade:
❖ A polissêmica, quando um mesmo vocábulo apresenta mais de um significado:
Ex.: As ações lhe trouxeram grande fortuna. (As ações são atitudes ou aplicações financeiras?)
Ex.: Procurava balas perto de sua casa. (As balas são projéteis ou guloseimas?)
Há, também, a ambiguidade estrutural, que pode ocorrer pela má construção da frase, pelo mau uso dos
pronomes possessivos e de pronomes relativos, entre outros problemas:
Ex.: O professor enjoado saiu da sala rapidamente. (O professor estava sentindo-se mal ou era considerado
enjoado?)
Ex.: Encontrei Marcos e a namorada na rua. Informei-lhe que sua irmã estava chegando do exterior. (Irmã
de quem: de Marcos ou da namorada?)
Como resolver: “Informei ao Marcos que a irmã dele…” ou “Informei à namorada que a irmã dela…”
Ex.: Papai falou à secretária que mora neste bairro. (Papai mora neste bairro ou a secretária?)
PORTUGUÊS - Profª Fabíola Soares
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5. Homônimos e parônimos
Os homônimos são palavras que têm a mesma pronúncia e, às vezes, a mesma grafia, mas sentido diferente. Eles 
podem ser de três tipos:
❖ Homônimos homógrafos (homo = igual; grafo = grafia/escrita): som diferente, significado diferente, escrita 
igual.
Ex.: sede/sede (lê-se “sêde" e “séde")
colher/colher. (lê-se “colhêr" e colhér")
❖ Homônimos homófonos (homo = igual; fono = som): som igual, significados diferentes, escrita diferente.
Ex.: sessão/seção/cessão;
concerto/conserto;
passo/paço;
incipiente/insipiente.
Homônimos perfeitos: homógrafos e homófonos. Escrita e acústica iguais, mas significados diferentes.
Ex.: O caso do avião da LATAM chocou o Brasil.
Eu me caso com você.
Caso você não venha, ligue-me por favor.
Outro exemplo:
PORTUGUÊS - Profª Fabíola Soares
PORTUGUÊS - Profª Fabíola Soares
Homônimo perfeito ou palavra polissêmica?
Muitas vezes os alunos têm dúvidas entre os dois conceitos. Entenda a diferença:
- Homônimos perfeitos: palavras diferentes com sons e grafias idênticos.
Ex.: Eles verão. → do verbo “ver”
O verão está quente. → nome da estação do ano.
- Palavras polissêmicas: a mesma palavra com diferentes significados, todos eles, porém, preservando a ideia 
essencial da palavra.
Ex.: Ele chegou a um posto alto na empresa. → lugar em que ele chegou na hierarquia da empresa.
O posto de gasolina estava cheio. → lugar para abastecer veículos. 
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Homônimo perfeito ou palavra polissêmica?
Muitas vezes os alunos têm dúvidas entre os dois conceitos. Entenda a diferença:
- Homônimos perfeitos: palavras diferentes com sons e grafias idênticos.
Ex.: Eles verão. → do verbo “ver”
O verão está quente. → nome da estação do ano.
- Palavras polissêmicas: a mesma palavra com diferentes significados, todos eles, porém, preservando a ideia 
essencial da palavra.
Ex.: Ele chegou a um posto alto na empresa. → lugar em que ele chegou na hierarquia da empresa.
O posto de gasolina estava cheio. → lugar para abastecer veículos. 
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Já os parônimos são palavras semelhantes quanto à grafia ou à pronúncia.
Ex.: descrição (“ato de descrever”) e discrição (“qualidade do que é discreto”)
Segue uma lista de palavras parônimas importantes para que vocês tenham uma ideia.
Ao invés de: ao contrário de. Ex.: ao invés de demitir dez funcionários, a empresa contratou mais vinte. 
(Inaceitável o cruzamento *ao em vez de).
Em vez de: em lugar de. Ex.: em vez de demitir dez funcionários, a empresa demitiu vinte.
PORTUGUÊS - Profª Fabíola Soares
Casual: fortuito, aleatório, ocasional. Ex.: esse aumento de salário foi casual para mim.
Causal: causativo, relativo à causa. Ex.: a força vetorial é causal.
Cavaleiro: que anda a cavalo, cavalariano. Ex.: eu adoro romance de cavalaria.
Cavalheiro: indivíduo distinto, gentil, nobre. Ex.: seja mais cavalheiro nas suas maneiras.
Comprimento: medida, tamanho, extensão, altura. Ex.: o comprimento do cabelo de minha colega era grande.
Cumprimento: ato de cumprir, execução completa; saudação. Ex.: houve muitos cumprimentos na cerimônia.
Degradar: deteriorar, desgastar, diminuir, rebaixar. Ex.: ela se sentiu degradada.
Degredar: impor pena de degredo, desterrar, banir. Ex.: o aluno foi degredadoda sala.
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Descrição: ato de descrever, representação, definição. Ex.: o autor descreveu bem a cena.
Discrição: discernimento, reserva, prudência, recato. Ex.: eu gosto de ser discreta.
Descriminar: absolver de crime, tirar a culpa de. Ex.: o juiz descriminou o réu.
Discriminar: diferençar, separar, discernir. Ex.: hoje em dia, não se discriminam mais as raças.
Despercebido: que não se notou, para o que não se atentou. Ex.: apesar de sua importância, o projeto passou 
despercebido.
Desapercebido: desprevenido, desacautelado. Ex.: embarcou para a missão na Amazônia totalmente 
desapercebido dos desafios que lhe aguardavam.
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Emigrar: deixar o país para residir em outro. Ex.: eu emigrei para a Europa.
Imigrar: entrar em país estrangeiro para nele viver. Ex.: os refugiados são hoje imigrantes.
Eminente (eminência): alto, elevado, sublime. Ex.: Vossa Eminência não gosta de ser contrariado.
Iminente (iminência): que está prestes a acontecer, próximo. Ex.: a prova está iminente.
Flagrante: ardente, acalorado, diz-se do ato em que a pessoa é surpreendida a praticar. Ex.: flagrante delito.
Fragrante: que tem fragrância ou perfume; cheiroso. Ex.: meu namorado é muito fragrante.
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Seguem também alguns exemplos de palavras homônimas:
Há casos em que se criam oposições de significado devido ao contraste gráfico (homófonos). Observe:
◆ acender (iluminar, pôr fogo) e ascender (subir);
◆ acento (inflexão de voz ou sinal gráfico) e assento (lugar para se sentar);
◆ acerto (ato de acertar) e asserto (afirmação)
◆ apreçar (por preço) e apressar (ter pressa)
◆ caçar (perseguir a caça) e cassar (anular);
◆ cegar (tornar cego) e segar (ceifar, cortar para colher);
◆ cela (pequeno quarto de dormir) e sela (arreio);
◆ censo (recenseamento, contagem) e senso (juízo);
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◆ cerração (nevoeiro denso) e serração (ato de serrar);
◆ cerrar (fechar) e serrar (cortar);
◆ cessão (ato de ceder), seção ou secção (repartição ou departamento; divisão) e sessão (encontro, reunião);
◆ cesto (balaio) e sexto (ordinal de seis);
◆ concerto (acordo, arranjo, harmonia musical) e conserto (remendo, reparo);
◆ espectador (o que presencia) e expectador (o que está na expectativa);
◆ esperto (ágil, rápido, vivaz) e experto (conhecedor, especialista);
◆ espiar (olhar, ver, espreitar) e expiar (pagaruma culpa, sofrer castigo);
◆ espirar (respirar) e expirar (morrer);
◆ estático (firme, imóvel) e extático (admirado, pasmado);
◆ esterno (osso da parte anterior do tórax) e externo (parte de fora).
6. Denotação e conotação
As palavras podem ser empregadas no sentido próprio ou no sentido figurado:
Construí um muro de pedra (sentido próprio).
Ênio tem um coração de pedra (sentido figurado).
A chama é luminosa (sentido próprio).
Tive uma ideia luminosa (sentido figurado).
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Aula 06 - Português
Semântica
(Exercícios)
Prof.ª Fabíola Soares
PORTUGUÊS - Profª Fabíola Soares
01. (Estratégia Militares 2021 - ESA 2009) Durante o ________, os namorados admiravam a ________
flautista com a ________ de ________ a paixão. A alternativa que melhor completa o período é:
a)conserto, insipiente, tensão, ascender.
b)concerto, incipiente, tensão, ascender.
c)conserto, incipiente, tenção, ascender.
d)concerto, incipiente, tenção, acender.
e)concerto, insipiente, tenção, acender. 
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02. (Estratégia Militares 2021 - ESA 2012) Leia:
“(...) Em segundo lugar, cumpre selecionar os melhores candidatos para a Olimpíada. O princípio é 
simples (mas a logística é diabolicamente complexa). Cada escola do SENAI faz um concurso, para 
escolher os vencedores em cada profissão. Esse time participa então de uma competição no seu 
estado. Por fim, os times estaduais participam de uma Olimpíada nacional. Dali se pescam os que vão 
representar o Brasil. É a meritocracia em ação. (...)”
O vocábulo meritocracia aparece no oitavo parágrafo do texto. Considerando o contexto, o significado 
que melhor o substitui é
a)agradecimento.
b) honradez.
c) merecimento.
d) entusiasmo.
e) altruísmo. 
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03.(Estratégia Militares 2021- ESA 2012) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas
do parágrafo a seguir. O chefe perguntou-lhe ____ chegara atrasado, já antevendo a explicação de
sempre:_____o trem não cumpriu o horário;_____o trânsito estava muito lento; e os
engarrafamentos_____passara eram infindáveis.
a) por que - porque - porque - por que
b) por que - por que - porquê - porque
c) por que - por que - porque - porquê
d) porquê - porque - por que - por que
e) porque - por que - porque – porque
PORTUGUÊS - Profª Fabíola Soares
04. (Estratégia Militares 2021 - ESA 2013) Levando em conta o contexto do poema (Texto de
Interpretação da prova - Poema Transitório - Mário Quintana), em qual das alternativas há um sentido
semelhante ao de “acomodo-me no meu lugar”?
a) Ajeito-me no meu canto.
b) Entendo-me com minhas ideias.
c) Adapto-me ao meio em que vivo.
d) Limito-me a ficar pensativo.
e) Satisfaço-me com o lugar que me dão.
PORTUGUÊS - Profª Fabíola Soares
05. (Estratégia Militares 2021 - ESA 2013 ) A expressão “viajar indefinidamente”, no Texto de
Interpretação (Poema Transitório - Mário Quintana), só NÃO significa
a) viajar sem se preocupar com o tempo de chegar.
b) aventurar-se pelo mundo sem ter um objetivo definido.
c) passear de modo errante, a esmo.
d) sair por aí sem definir o nome das pessoas conhecidas.
e) não ter a preocupação de saber o lugar para onde se vai.
PORTUGUÊS - Profª Fabíola Soares
06. (Estratégia Militares 2021 - ESA 2014) Leia:
Falta de educação e velocidade ( Texto de Interpretação )
Os anjos da morte estão cansados de nos recolher, a nós que nos matamos ou somos assassinados no tráfego das
estradas, cidades, esquinas deste país. Os anjos da morte estão exaustos de pegar restos de vidas botadas fora. Os
anjos da morte andam fartos de corpos mutilados e almas atônitas. Os anjos da morte suspiram por todo esse
desperdício.
No trecho do Texto de Interpretação: “Os anjos da morte andam fartos de corpos mutilados e almas atônitas.”, a
palavra em destaque pode ser substituída, sem prejuízo de significado no contexto e respectivamente, por
A) desesperançadas
B) amaldiçoadas
C) perplexas
D) emocionadas
E) abnegadas 
PORTUGUÊS - Profª Fabíola Soares
07. (Estratégia Militares 2021 - ESA 2014) Leia:
Calor do cão, dias de cão Fernando Martins
Às noites abafadas e mal dormidas seguem manhãs secas e tardes tórridas. Sem trégua para o corpo, quem não rogou
por chuva ou sombra nesta estação atipicamente escaldante? E quem, sem encontrar o frescor que procura, não
praguejou: “Calor do cão!”? Mas o verão de 2013/2014 não será marcado tão-somente pelos recordes de temperatura.
O ar está mais do que quente. Está carregado de uma perigosa escalada de corrosão do tecido social: briga de torcidas
em Joinville; rebelião e assassinatos em presídio do Maranhão; criação de grupos de justiceiros no Rio; incêndios em
série de ônibus em São Paulo; a ação dos black blocs e a morte do repórter cinematográfico Santiago Andrade. Os
tempos que correm são dias de cão.
Calor do cão e dias de cão. Não é coincidência que as duas expressões se encontrem nesta época de temperaturas
inclementes. Elas foram forjadas juntas há mais de dois milênios, sob o sol mediterrâneo. Os gregos antigos
perceberam haver uma relação entre o calor escaldante e o humor humano. Erraram na causa. Mas criaram um
vigoroso simbolismo.
Para eles, a explicação estava nos céus e não na natureza do homem. O cachorro em questão era a constelação do Cão
Maior e sua principal estrela, Sírius, a mais brilhante do firmamento (próxima às Três Marias). Os gregos notaram que
Sírius, também conhecida como Estrela Cão, sumia por cerca de 70 dias. E, pouco antes do verão, voltava a aparecer no
leste já na alta madrugada.PORTUGUÊS - Profª Fabíola Soares
A expressão “dias de cão” só não se refere:
a) a dias tipicamente escaldantes atualmente.
b) à série de fatos vinculados à corrosão social e citados no texto.
c) à época de temperaturas inclementes.
d) à influência maligna da constelação de Cão Maior.
e) ao verão de 2013-2014.
PORTUGUÊS - Profª Fabíola Soares
08. (Estratégia Militares 2021 - ESA 2015) Leia:
“(...) Está mais que na hora de todos os setores conscientizarem-se de que o problema de escassez da água não é
somente de São Paulo – é hoje o mais grave. Caso contrário, a nossa desatenção pode ser a gota d’água. O desafio
consiste em garantir o abastecimento às grandes cidades brasileiras nos próximos anos, uma vez que é previsto
crescimento populacional e, consequentemente, aumento das demandas de consumo. São necessários investimentos
urgentes para a adequação dos sistemas produtores de água, sobretudo no Sudeste, e planejamento para otimização
de uso das fontes hídricas. Além disso, a proteção de áreas naturais é condição sine qua non, pois a qualidade e a
quantidade de água produzida pela natureza dependem da manutenção da vegetação nativa.(...)”
A expressão latina sine qua non, levando em conta o contexto, significa
a) impossível.
b) inviável.
c) improvável
d) indispensável.
e) invariável.
PORTUGUÊS - Profª Fabíola Soares
09. (Estratégia Militares 2021) Em qual das alternativas ocorre um erro quanto ao emprego das palavras em
destaque?
a) O cumprimento de sua saia não está adequado para o ambiente de trabalho.
b) Começou a suar frio antes de receber a desagradável notícia de sua demissão.
c) Minha discrição ao manter segredo foi importante para a reunião do condomínio.
d) Muitos emigrantes brasileiros deixam nosso país diariamente rumo ao Japão.
e) O distraído motorista infringiu as leis do tráfego.
PORTUGUÊS - Profª Fabíola Soares
10. (Estratégia Militares 2021) Assinale a sequência que completa corretamente as lacunas do texto abaixo.
Na __________ de progredir na vida e __________ financeiramente, o político usou de meios ilícitos, mas foi
__________ antes de terminar seu mandato.
a) ânsia – ascender – cassado
b) ância – ascender – cassado
c) ância – acender – caçado
d) ânsia – acender – caçado
e) ânsia - ascender - caçado
PORTUGUÊS - Profª Fabíola Soares
11. (Estratégia Militares 2021) Assinale a alternativa em que os termos destacados em cada grupo de frases são
parônimos.
a) 1- Tudo já está preparado para a cidade empossar o novo prefeito.
2- É preciso cuidar para o piso da varanda não empoçar água.
b) 1- Uma das grandes festas de apreço popular é a do Círio de Nazaré.
2- Chegou à hospedaria um homem; dizem que é sírio.
c) 1- Nas cidades europeias, após o almoço, a sesta põe tudo a dormir com as pessoas.
2- A menina, feliz, preparou uma grande cesta de Páscoa para sua avó.
d) 1- Espera-se que as delegações dos países viajem nesta semana para a realização dos jogos olímpicos.
2- Segundo o poeta, a viagem mais difícil é a que fazemos para dentro de nós mesmos.
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12. (Estratégia Militares 2021) Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, os espaços 
pontilhados do período abaixo.
..... muito tempo, passamos por um ......... momento, .......... nossos filhos estavam desempregados. Algumas 
pessoas, então, nos questionavam o ......... de tanta alegria; não sabiam da imensa fé que alimentava nossa família.
a) Há – mau – porque – porquê
b) Há – mau – porquê – porquê
c) A – mal – porque – porque
d) A – mal – porquê – porque
e) Há - mal - por que - porque
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13. (Estratégia Militares 2021) Leia:
I- A inatividade física acaba se tornando um __________ vicioso, em que a fraqueza e a fadiga levam à perda da 
autoestima e da vitalidade.
II- O crime de ____________ racial é inafiançável.
III- O advogado entrará com o ___________ de segurança para garantir os direitos dos servidores públicos.
Agora marque a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas acima.
a) ciclo – discriminação - mandato
b) ciclo – descriminação – mandado
c) círculo – discriminação – mandado
d) círculo – descriminação – mandato
e) ciclo - discriminação - mandado
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14. (Estratégia Militares 2021) Observe:
I- É tensão do Governo realizar um censo ainda este ano.
II- Para ascender socialmente, não hesitava em realizar transações espertas.
III- Todos os dias iam cassar animais selvagens, por isso tinham ouvidos apurados aos paços das presas.
Considerando a frase em que aparecem, há duas palavras com grafia incorreta no mesmo período em
a) I e II.
b) III.
c) II.
d) I e III.
e) I, II e III
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15. (Estratégia Militares 2021)Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, os espaços da seguinte
frase:
A manhã seguia calma naquela loja quando _______ começou um _______ na _______ de roupas. O gerente _______ 
em chamar a polícia, para resguardar o nome da loja.
a) derrepente – reboliço – sessão – hesitou
b) de repente – rebuliço – seção – hesitou
c) de repente – rebuliço – sessão – exitou
d) derrepente – reboliço – seção – exitou
e) de repente - reboliço - secção - hesitou
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16. (Estratégia Militares 2022) Em qual das alternativas o vocábulo destacado não preenche corretamente o
período?
a) Por outro lado, não tive ________ de fazer de Macunaíma um símbolo brasileiro. (intenção / intensão)
b) Na ________ “Dia a Dia” do Jornal da Tarde foram publicadas relevantes notas sobre o Enem. (seção / sessão)
c) Na velhice, o coração __________ muitas vezes o que nossos olhos tentam nos velar durante a juventude.
(enxerga / encherga)
d) A avó materna __________ o travesso neto enquanto a mãe dele dirigia-se ao saguão do aeroporto. (entreteve /
enterteve)
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17. (Estratégia Militares 2022) Leia:
I. O Presidente Obama acredita que haverá gastos vultuosíssimos para o próximo ano.
II. Havia na despensa muitos alimentos que estavam com o prazo de validade vencido.
III. O eminente Senador declarou-se a favor da greve dos militares em Minas Gerais.
IV. Os deputados, sem exceção, desfrutam de muitos previlégios.
De acordo com o sentido das palavras destacadas, nas frases acima, há erro de grafia em
a) I e IV.
b) I e II.
c) I e III.
d) IV apenas.
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18. (Estratégia Militares 2022) Recoloque os termos retirados do poema abaixo, observando, pelo significado que
assumem no contexto em que se inserem, a correta e respectiva grafia.
“........... imagens delirantes
Maísa podia não gostar
............ o poema” (Manuel Bandeira)
a) Cacei, cacei
b) Caçei, cassei
c) Cassei, cacei
d) Cacei, cassei
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19. (Estratégia Militares 2022) “É nula toda lei que o povo diretamente não ratificar...”. Ratificar e retificar são
parônimos; em que item a seguir a frase apresenta erro de seleção vocabular, exatamente pela confusão entre
parônimos?
a) Segundo os deputados, os perigos eram iminentes.
b) As leis pretendem combater a descriminação racial.
c) Pretendiam que o Governo fizesse a cessão do terreno.
d) Os deputados pretendem dilatar o prazo dos mandatos.
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20. (Estratégia Militares 2022) Assinale a alternativa que apresenta uma palavra grafada incorretamente.
a) O pai não sabia por que de repente o filho tornara-se tão ansioso e irritado.
b) A diretora deixou o recinto antes de encerrar o discurso do presidente e não o cumprimentou.
c) Depois de algumas sessões de fisioterapia, os pais de Luciana acharam imprecindível uma nova bateria de exames.
d) O governo disse que não haverá concessão a nenhum parlamentar que desobedecer aos prazos estipulados pelo
Congresso.
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21. (Estratégia Militares 2022) Estabelece relação de hiperonímia/hiponímia, nessa ordem, o seguinte par de
palavras:
a) estrondo – ruído;
b) pescador– trabalhador;
c) pista – aeroporto;
d) piloto – comissário;
e) aeronave – jatinho.
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22. (Estratégia Militares 2022) Assinale a alternativa na qual o antônimo está indicado corretamente.
a) único, especial – genérico.
b) desestimular, desanimar – ampliar.
c) diminuir, reduzir – incentivar.
d) calmo, tranquilo – merecimento.
e) incapacidade, incompetência – irritado.
PORTUGUÊS - Profª Fabíola Soares
23. (Estratégia Militares 2022) Relacione as colunas de acordo com os sinônimos:
a) significativo, relevante
b) adversidade, dificuldade
c) criar, realizar
d) ideia, instrução
e) método, maneira
I. ( ) problema
II. ( ) conhecimento
III.( ) processo
IV.( ) importante
V. ( ) fazer
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24. (Estratégia Militares 2022) Os sinônimos de exilado, sustentar e banimento são, respectivamente:
a) degradado - sustar - prescrição.
b) degredado - sustar - proscrição.
c) degredado - suster - proscrição.
d) degradado - suster - prescrição.
e) degradado - sustar - proscrição.
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25. (Estratégia Militares 2022) Os hiperônimos de gato, rosa e amor são, respectivamente:
a) esporte – órgão - sentimento.
b) insetos – mamíferos - veículos.
c) felino – flor - sentimento.
d) felino – sentimento - esporte.
e) felino – sentimento - órgão.
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26. (Estratégia Militares 2022) No quadrinho abaixo, o verbo “trocar” caracteriza o que é chamado precisamente
de:
a) Antonímia
b) Sinonímia
c) Homonímia
d) Polissemia
e) Ambiguidade
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27. (Estratégia Militares 2022) Observe as frases abaixo:
I. O banco me cobrou altas taxas de juros;
II. Instalaram um banco novo na praça;
III. Deixa que eu banco sozinho a conta.
A palavra "banco" que apresenta significados distintos nas frases acima, representa:
a) Polissemia
b) Sinonímia
c) Homonímia
d) Antonímia
e) Ambiguidade
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28. (Estratégia Militares 2022) Observe as frases abaixo:
I. A praia parecia um formigueiro no sábado.
II. O paciente queixou-se ao médico do formigueiro nas mãos.
III. Foi todo picado logo depois de pisar num formigueiro.
A palavra "formigueiro" apresenta vários sentidos, esta propriedade das palavras é denominada:
a) Antonímia;
b) Sinonímia;
c) Homonímia;
d) Polissemia;
e) Paronímia.
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29. (Estratégia Militares 2022) Observe as frases abaixo:
I. A mãe vela pelo sono do filho doente.
II. O barco à vela foi movido pelo vento.
A palavra vela apresenta vários sentidos, esta propriedade das palavras é denominada:
a) Antonímia;
b) Sinonímia;
c) Homonímia;
d) Polissemia;
e) Paronímia.
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30. (Estratégia Militares 2022) No ano passado, o governo promoveu uma campanha a fim de reduzir os índices de
violência. Noticiando o fato, um jornal publicou a seguinte manchete: “CAMPANHA CONTRA A VIOLÊNCIA DO
GOVERNO DO ESTADO ENTRA EM NOVA FASE”A manchete tem um duplo sentido, e isso dificulta o entendimento.
Considerando o objetivo da notícia, esse problema poderia ter sido evitado com a seguinte redação:
a) Campanha contra o governo do Estado e a violência entram em nova fase.
b) A violência do governo do Estado entra em nova fase de Campanha.
c) Campanha contra o governo do Estado entra em nova fase de violência.
d) A violência da campanha do governo do Estado entra em nova fase
e) Campanha do governo do Estado contra a violência entra em nova fase
Obrigado
Prof. Nome do Professor
OBRIGADA!
Prof. ª Fabíola Soares
@professorafabiolasoares

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