Avaliação - Metodologia da Pesquisa Científica_ Revisão da tentativa

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28/02/2024, 18:58 Avaliação - Metodologia da Pesquisa Científica: Revisão da tentativa
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POS_CGR  Avaliação - Metodologia da Pesquisa Cientí�ca
Iniciado em Wednesday, 28 Feb 2024, 18:09
Estado Finalizada
Concluída em Wednesday, 28 Feb 2024, 18:49
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QUESTIONÁRIO
https://ava.faculdadebookplay.edu.br/course/view.php?id=223#section-1
28/02/2024, 18:58 Avaliação - Metodologia da Pesquisa Científica: Revisão da tentativa
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Durante a montagem da metodologia de pesquisa, muitos estudantes acabam confundindo levantamento documental com
levantamento bibliográ�co. Porém, existem diferenças entre elas. Assinale a opção que melhor representa essa diferença.
a. Os levantamentos documental e bibliográ�co utilizam as mesmas fontes de informações; o que os diferencia é o
tratamento que já foi dado aos materiais, sendo os do levantamento documental, documentos históricos ainda não
analisados por outros autores e os do levantamento bibliográ�co, já avaliados por outros autores.
b. O levantamento documental analisa materiais que são de fonte primária, ou seja, documentos, cartas etc.,
necessariamente históricos, que ainda não foram analisados por pares; o levantamento bibliográ�co utiliza
materiais de fontes que já tiveram um tratamento analitico, como livros, artigos de periódicos etc., que sejam
permanentemente atualizados.
c. O levantamento
documental
analisa
materiais que
são de fonte
primária, ou
seja,
documentos,
cartas etc., que
ainda não foram
analisados por
pares; o
levantamento
bibliográ�co
utiliza materiais
de fontes que já
tiveram um
tratamento
analitico, como
livros, artigos de
periódicos etc.
 A maior diferença entre os levantamentos documental e bibliográ�co é o tipo de material
utilizado para consulta. O levantamento bibliográ�co usa fontes como livros, artigos de
periódicos, e-books, revistas cientí�cas e trabalhos de conclusão de curso, que já passaram
por uma análise de autores; o levantamento documental utiliza fontes primárias, como
documentos, cartas, diários etc., que ainda não passaram por um tratamento
analítico. Tanto o levantamento bibliográ�co, quanto o documental, podem utilizar materiais
históricos ou atuais, depende da necessidade informacional do estudo. É indicada, para o
levantamento documental, a utilização de arquivos públicos, acervos particulares etc.;
porém, não é vedada a utilização de bibliotecas, pois, muitas possuem acervos raros e
históricos que fazem parte de suas coleções. Já para realizar a pesquisa bibliográ�ca, é
indicada, principalmente, a utilização das bibliotecas institucionais, pois elas são as
principais fornecedoras de fontes de informações con�áveis para a construção da pesquisa
bibliográ�ca. E sim, os dois levantamentos podem ser utilizados na construção do mesmo
estudo, pois existem casos em que o pesquisador necessita dos dois tipos de materiais
para construir seu referencial teórico.
d. O levantamento documental só pode ser realizado em bibliotecas, já que estas também possuem materiais de fonte
primária a espera de análise; o levantamento bibliográ�co pode ser realizado somente na Internet, desde que sejam
usados sites de fonte con�ável.
e. Os dois tipos de levantamento não podem ser usados como técnicas de pesquisa em um mesmo estudo; eles não
se complementam, devido às diferenças nos tipos de fontes de informação.
Sua resposta está correta.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A literatura especializada muitas vezes trata a pesquisa-ação e a pesquisa participante como tipos de pesquisa sinônimos,
mas cada uma delas possui peculiaridades especí�cas. Preencha os parênteses, relacionando a pesquisa com seus
objetivos.
( A) pesquisa-ação
( B) pesquisa participante
(  ) intervir dentro de um problema social
(  ) conhecer e estudar os problemas da população envolvida
(  ) elaborar projetos de desenvolvimento comunitário
(  ) desenvolver hipóteses sobre um fenômeno
(  ) utiliza a observação participante
(  ) propõe a ação sobre o objeto
(  ) propõe a re�exão da população sobre seu contexto
a. A, B, A, B, A, A, A.
b. A,
B,
A,
B,
B,
A,
A.
 A pesquisa-ação tem como objetivo fundamental intervir dentro de um problema social e elaborar projetos
de desenvolvimento da comunidade estudada e, para isso, usa a ação como base para levar os indivíduos
pesquisados a re�etir sobre o seu contexto e mudá-lo, caso sintam essa necessidade. Já a pesquisa
participante, tem como objetivo fundamental conhecer e estudar os problemas da população estudada,
enquanto desenvolve hipóteses sobre o fenômeno, sem planejar ações que façam intervenções com os
sujeitos da pesquisa; tem como principal fundamento a observação participante. 
c. B, A, A, A, B, B, A.
d. B, A, B, B, A, B, B.
e. A, B, B, A, B, A, A.
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Dada a importância da questão de pesquisa para a escolha do método, é possível a�rmar que o método tem forte ligação
com a pesquisa em si, auxiliando o pesquisador na lida com as questões-problemas, as hipóteses e os objetivos
envolvidos com o estudo. Assim, o método de pesquisa auxilia na obtenção de novos conhecimentos, em que, dependendo
do propósito que o pesquisador quer atingir, a pesquisa terá um viés especí�co, como aquele voltado a explicar o que
pertence a determinado conjunto.
Esse viés consiste em: 
a. comparar.
b. descrever.
c. explorar.
d. avaliar.
e. categorizar.
O direcionamento apresentado no enunciado consiste em categorizar, ou seja, formar uma
tipologia de objetos, eventos ou conceitos, formando conjuntos que classi�quem determinado
grupo por características ou particularidades. As demais alternativas consistem em:
Explorar: promove a análise visando a um maior conhecimento ou à elaboração de hipóteses,
levando a pesquisa a ser mais �exível, além de buscar possibilidades para lacunas investigadas;
descrever: permite a descrição de fenômenos e recorre à observação como um meio
predominante para a coleta de dados, examinando situações de modo a estabelecer o que é
padrão em determinado contexto; avaliar: busca conjecturar sobre possíveis resultados, sempre
considerando o contexto e as intenções da pesquisa; comparar: dois ou mais casos
contrastantes podem ser examinados para destacar diferenças e similaridades entre eles, o que
conduz a um melhor entendimento dos fenômenos.
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Existem diversos tipos de métodos de pesquisa, os quais são distribuídos em diferentes categorias, uma delas
denominada métodos clássicos de pesquisa. Cada um dos métodos integrantes dessa categoria tem um fundamento ou
propósito central, o qual o distingue dos demais. Um desses métodos tem a intenção de explicar as di�culdades expressas
em um problema gerado pela incapacidade de se explicar um determinado fenômeno.
Que método seria esse? 
a. Dedutivo.
b. Fenomenológico
c. Indutivo.
d. Dialético.
e. Hipotético-dedutivo.
Sua resposta está correta.
 Sobre a pesquisa/levantamento de campo são feitas as seguintes a�rmações, marque V, na que for verdadeira e F, na que
for falsa.
(  ) na pesquisade campo, o pesquisador pode planejar ações junto com os pesquisados.
(  ) uma das etapas da pesquisa cientí�ca que se fundamenta na coleta de dados diretamente em campo.
(  ) é precedida da pesquisa bibliográ�ca e/ou documental.
(  ) tem como objetivo levantar dados para responder aos objetivos e ao problema da pesquisa.
 a partir da observação em campo, podem-se criar variáveis do objeto observado.
 para que a pesquisa de campo funcione totalmente, é necessário estruturar um roteiro de coleta de dados.
 na pesquisa de campo, podem-se utilizar dados de terceiros.
a. F-V-V-F-F-V-F.
b. V-V-V-F-F-V-F.
c. V-F-F-F-V-F-V.
d. F-F-V-V-V-F-V.
e. F-
V-
V-
V-
F-
V-
F.

A pesquisa de campo tem como objetivo levantar informações sobre uma realidade especí�ca; é realizada
por meio da observação e coleta de dados, diretamente das atividades do grupo estudado; porém, o
pesquisador não intervém com atividades práticas junto aos pesquisados. É necessário que os dados
sejam coletados e analisados diretamente da realidade, para que respondam aos objetivos e ao problema
da pesquisa. Os dados são veri�cados e analisados exatamente da forma como eles se manifestam, sem a
criação de variáveis. Para que a coleta dos dados seja e�caz, é sempre indicada a estruturação de um
roteiro de coleta de dados; a pesquisa de campo exige a presença do pesquisador em campo, sendo
vedado o uso de dados de terceiros ou não coletados in loco. 
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os diferentes tipos de textos cientí�cos possuem características especí�cas que impactam sobre a estrutura de
elementos que os formam. Contudo, pode-se considerar a existência de uma estrutura básica, formada por três elementos,
que é aplicável a todos os tipos de textos cientí�cos. Um desses três elementos é o desenvolvimento, que, por sua vez, se
subdivide em outras três partes, sendo uma delas a responsável por comparar as várias posições, sobre um assunto, que
se entrelaçam dialeticamente. Que parte do desenvolvimento é essa? 
a. Conclusão
b. Demonstração
c. Explicação
d. Introdução
e. Discussão
O desenvolvimento se subdivide em explicação, discussão e demonstração, sendo que a
discussão é a parte que se encarrega da comparação das várias posições, sobre um assunto, que
se entrelaçam dialeticamente. A explicação visa tornar evidente o que estava implícito, oculto ou
complexo e, ainda, descrever, a �m de classi�car e de�nir conceitos. A demonstração tem o
propósito de aplicar a argumentação apropriada à natureza do trabalho, ou seja, propor novas
verdades a partir de verdades já estabelecidas. Já a introdução e a conclusão não são parte do
desenvolvimento, mas, sim, os outros dois elementos que, juntamente com o desenvolvimento,
formam a estrutura básica dos textos cientí�cos mencionada no enunciado.
Sua resposta está correta.
O método pode ser entendido como o conjunto de _______________ cuja utilização ocorre de forma _____________, passível de
ser _____________, para alcançar um objetivo ______________ e compreender o processo de investigação, apoiando-se em
procedimentos _____________ para se alcançar uma verdade cientí�ca.
Qual das alternativas preenche corretamente a frase? 
a. regras e leis; regular; repetido; acadêmico ou pro�ssional; homologados.
b. técnicas; regular; repetida; genuinamente conceitual; lógicos.
c. metodologias; excepcional; questionado; provisório ou de�nitivo; práticos.
d. procedimentos e técnicas; singular; inédito; puramente material; empíricos.
e. procedimentos e
técnicas; regular;
repetido; material
ou conceitual;
lógicos.
 O método pode ser entendido como o conjunto de procedimentos e técnicas cuja
utilização ocorre de forma regular, passível de ser repetido, para alcançar um objetivo
material ou conceitual e compreender o processo de investigação, apoiando-se em
procedimentos lógicos para se alcançar uma verdade cientí�ca.
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Michael é piloto de carros. Ele foi convidado para pilotar um supercarro de Fórmula 1 e realizou vários testes antes da
corrida. Testou a velocidade do carro em diferentes condições climáticas, diferentes tipos de pneus e alguns tipos de
acessórios que melhorassem a performance do carro. Michael fez todos esses testes com o objetivo de planejar a melhor
estratégia para ganhar a corrida. De certa forma, Michael realizou um estudo empírico. Qual estudo se encaixaria nos
testes realizados pelo piloto?
a. Pesquisa não experimental.
b. Pesquisa
experimental.
 Analisando as pistas que o enunciado do exercício fornece, já se pode eliminar algumas
alternativas, como a que diz pesquisa ex-post facto; esse tipo de pesquisa não se encaixa, pois
os fatos estão sendo analisados no momento da ocorrência, e a pesquisa analisa fatos
posteriores ao acontecimento do fato estudado. A pesquisa exploratória não se encaixa porque
o assunto analisado pelo piloto tem amplo conhecimento da comunidade, que é corrida de
carros, diferentemente do que a pesquisa exploratória busca, que é o estudo de fatos novos. A
pesquisa descritiva não se encaixa porque o objetivo do piloto não era descrever características
do carro. E a pesquisa não experimental não se enquadra porque não trabalha com variáveis, e
o piloto utilizou várias delas para testes do carro. A pesquisa experimental se encaixa, pois o
piloto agiu conforme os trâmites dessa pesquisa. A partir de um objeto de estudo, o carro, ele
manipulou variáveis para analisar o efeito delas sobre o objeto de estudo.
c. Pesquisa ex-post facto.
d. Pesquisa exploratória.
e. Pesquisa descritiva.
Sua resposta está correta.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Observe as duas frases abaixo, sobre estudo de caso:
 
Estudo de caso é o método que visa compreender fenômenos sociais complexos,
pois tem como objetivo, preservar as características holísticas e signi�cativas dos eventos da vida real.
Sobre essas duas a�rmativas, é correto a�rmar que:
a. as duas são alternativas
verdadeiras e a segunda é a
justi�cativa que complementa
a primeira, visto que é
objetivo do estudo de caso
estudar fenômenos
complexos da vida real.
 As duas frases estão corretas, pois uma complementa e se relaciona com a
outra; o estudo de caso é um método que busca estudar um fenômeno social
complexo, seus objetivos e problemas, a partir da análise dos fatos que geram
a sua ocorrência. São eventos da vida real, que impactam no cotidiano do
objeto de estudo, nos quais se procura o entendimento holístico, ou
seja, integral, dos acontecimentos estudados.
b. a primeira é uma a�rmativa falsa e a segunda é verdadeira, pois o estudo de caso busca estudar eventos
corriqueiros e não complexos, da vida real.
c. as duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si, pois foram retiradas do seu contexto textual e
fragmentadas para compor outro sentido. 
d. a primeira é uma a�rmativa verdadeira e a segunda é falsa, pois o estudo de caso não busca estudar eventos da
vida real e sim eventos controlados.
e. as duas são alternativas falsas, pois não estão contextualizando o método estudo de caso em nenhuma das
a�rmações.
Sua resposta está correta.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O método é um fator fundamentalpara a atividade cientí�ca, uma vez que a escolha de um método cientí�co é de suma
importância para a realização de uma pesquisa.
Tal relevância pode ser observada por meio da análise dos propósitos da atividade cientí�ca e do método cientí�co, sendo
que a este é possível atribuir como propósito central:
a. a
indicação
do
caminho
para que
a ciência
atinja
seus
objetivos.
 A atividade cientí�ca tem como �nalidade a obtenção de conhecimento válido e verdadeiro, por
meio da comprovação de hipóteses, as quais conectam a observação da realidade à teoria
cientí�ca, permitindo explicar a realidade; o método, por sua vez, é o conjunto de atividades
sistemáticas e racionais que permitem que a ciência atinja seu objetivo com maior segurança e
economia, uma vez que auxilia o cientista, indicando o caminho a ser seguido, detectando erros e
ajudando em suas decisões.
b. a comprovação de hipóteses.
c. a conexão da realidade à teoria cientí�ca.
d. a correspondência de um conjunto de atividades assistemáticas e racionais.
e. a obtenção de conhecimento cientí�co.
Sua resposta está correta.