Lista de Exercícios Extras - Aulas 10

Prévia do material em texto

MATERIAL EXTRA – (HISTÓRIA/FRENTE 2) 
Lista de Exercícios Extras 
Aula 10 - Renascimento 
Prof. Ferraro 
 
 
Página 1 de 2 
1. (Enem digital 2020) Sempre que se evoca o tema do Renascimento, a 
imagem que imediatamente nos vem à mente é a dos grandes artistas 
plásticos e de suas obras mais famosas, amplamente reproduzidas e 
difundidas até os nossos dias, como a Monalisa e a Última ceia, de 
Leonardo da Vinci, o Juízo final, a Pietá e o Moisés, de Michelangelo, assim 
como as inúmeras e suaves Madonas, de Rafael, que permanecem ainda 
como modelo mais frequente de representação da mãe de Cristo. Como 
veremos, de fato, as artes plásticas acabaram se convertendo num centro 
de convergência de todas as principais tendências da cultura renascentista. 
SEVCENKO, N. O Renascimento. Campinas: Atual, 1988 (adaptado). 
 
Esse movimento cultural, inserido no processo de transição da 
modernidade europeia, caracterizou-se pela 
a) validação da teoria geocêntrica. 
b) valorização da integração religiosa. 
c) afirmação dos princípios humanistas. 
d) legitimação das tradições aristocráticas. 
e) incorporação das representações góticas. 
 
2. (Unesp 2021) Observe a imagem. 
 
 
 
A Pietà, escultura de Michelangelo Buonarotti, foi produzida nos últimos 
anos do século XV e revela uma característica importante da arte 
renascentista: 
a) o delineamento preciso das formas do corpo humano, realizado a partir 
dos estudos de anatomia pelo artista. 
b) o teocentrismo, explicitado na inexpressividade e no estatismo da 
representação das figuras humanas. 
c) a desproporcionalidade entre os tamanhos dos corpos, para evidenciar a 
grandiosidade da figura de Cristo. 
d) a influência da arte religiosa medieval, manifesta na tridimensionalidade 
e na carência de perspectiva da peça. 
e) o prevalecimento de temática bíblica, com recriação precisa e fiel de um 
trecho do Evangelho segundo Lucas. 
 
3. (Fgv 2021) O mercador de Veneza é uma peça de teatro escrita por 
William Shakespeare entre 1596 e 1597. No excerto, o judeu Shylock 
refere-se a um empréstimo em dinheiro feito por ele ao cristão Antônio. 
 
Shylock 
Ainda um mau negócio para mim! Um falido, um pródigo, que 
mal se atreve a mostrar a cabeça no Rialto! Um mendigo que 
habitualmente vinha exibir-se na praça!... [...] Gostava de chamar-me 
de usurário. [...] Gostava de emprestar dinheiro por cortesia cristã. 
(William Shakespeare. O mercador de Veneza, 2013.) 
As palavras de Shylock sobre Antônio revelam 
a) a separação entre desenvolvimento econômico e crenças religiosas de 
grupos empresariais. 
b) a crise do comércio de especiarias no Mar Mediterrâneo com a 
condenação cristã do lucro monetário. 
c) a guerra religiosa na cidade com a expropriação econômica dos 
estrangeiros em benefício dos dirigentes políticos. 
d) a organização da economia urbana segundo preceitos bíblicos com a 
exigência legal do perdão de dívidas. 
e) a ligação entre comportamentos religiosos e mecanismos de acumulação 
de capitais. 
 
4. (Uece 2020) Utopia é uma visão de sociedade imaginária, construída a 
partir da crítica de uma sociedade existente. Essa ideia foi inaugurada por 
meio da obra “Utopia” de Thomas More, publicada em 1516, que se 
constituiu em uma crítica profunda a determinadas atitudes das classes 
dominantes da Inglaterra, dentre as quais encontravam-se os chamados 
cercamentos (Enclosure Acts) que, na prática, 
a) expulsaram os camponeses de terras comuns, criando direitos legais de 
propriedade. 
b) legalizaram a exigência, da nobreza e do clero, de contribuição com 
produtos e colheitas. 
c) legitimaram os antigos contratos de arrendamentos, fortalecendo os 
criadores de ovelhas. 
d) fortaleceram as fazendas comunitárias, originando o capitalismo agrário 
inglês. 
 
5. (Uerj 2020) 
 
 
Na tela que representa o leito de morte de Leonardo Da Vinci, encontra-se 
o rei da França, Francisco I, que acolheu o gênio renascentista em um dos 
castelos reais de 1516 até 1519. 
 
Identifique a prática adotada por monarcas como Francisco I, ao acolherem 
artistas como Da Vinci. Indique, ainda, duas características culturais desse 
período. 
 
6. (Unioeste 2020) “(...) nós, contemporâneos, enxergamos os antigos com 
admiração e grandiosidade. Sendo assim, deve-se destacar que, sempre 
no tempo presente, utilizamos de conceitos que remetem à Antiguidade 
para batizar objetos novos, com o intuito de lhes dar grandeza. Por meio de 
uma construção ideológica de Ocidente, o mais comum neste processo de 
 
 
 
Página 2 de 2 
busca do passado são as reivindicações do passado correspondente à 
Antiguidade Clássica, com a ideia de pertencimento ou legado da Grécia e 
Roma Antigas”. 
 
BONFÁ, Douglas Cerdeira. “Antiguidade, identidade e os usos do passado”. 
In: Revista Estudos Filosóficos e Históricos da Antiguidade. Campinas, nº 
30, p. 13, jan-dez 2016. 
 
 
Com base na afirmação acima, assinale a alternativa INCORRETA. 
a) Maquiavel é um grande exemplo de pensador que rechaçou a 
valorização da Antiguidade, pois esta não fornecia bons exemplos para 
serem seguidos em outras épocas. 
b) Os estudos clássicos, principalmente durante os séculos XIX e XX, 
desempenharam um papel central no esforço de legitimação histórica da 
cultura europeia ocidental. 
c) A Antiguidade, a serviço da experiência totalitária italiana na primeira 
metade do século XX, foi idealizada com um exaustivo apelo ao 
chamado mito da romanidade. 
d) Após o final da segunda grande guerra, o cinema (principalmente nos 
EUA) teve como uma das principais temáticas o gênero épico, em 
especial a Roma Antiga. 
e) A ideia de império, em essência monárquico e com um poder por vezes 
centralizado e sacralizado, tem uma longa história que remonta à 
Antiguidade. 
 
7. (Ufms 2020) Em 2019, completaram-se 500 anos da morte de Leonardo 
Da Vinci, considerado um dos maiores expoentes do movimento 
denominado Renascimento Cultural. Esse movimento foi um marco 
importante na sociedade ocidental, pois promoveu uma mudança profunda 
na maneira de pensar, impactando crenças e valores que norteavam o 
homem europeu até então. 
 
Sobre as características do Renascimento Cultural, assinale a alternativa 
correta. 
a) O conhecimento passou a ser dirigido pelo clero católico, que 
administrava escolas e universidades. Assim, essa nova visão de mundo 
foi compreendida a partir de um único caminho: o da fé e da religião. 
b) Surgiu na Península Itálica no final do século XIV e início do XV. Foi 
marcado por um espírito científico, de valorização da razão e do 
raciocínio lógico, colocando o ser humano como centro do universo. 
c) Surgiu na Península Itálica no século XVI. Promoveu mudanças políticas, 
econômicas e sociais baseadas nas ideias de liberdade, igualdade e 
fraternidade. 
d) Surgiu na Península Itálica no final do século XIV e início do XV. Nesse 
contexto, muitos artistas e intelectuais foram buscar inspiração num 
período considerado por eles de grandes realizações e esplendor: o 
Egito antigo. 
e) Os renascentistas defendiam uma visão humanista, naturalista e 
teocêntrica, buscando superar a antiguidade clássica, período que 
classificaram como trevas, devido à falta de produção de conhecimento. 
 
8. (Ufpr 2020) Considere o trecho abaixo: 
 
Se numa conversa com homens medievais utilizássemos a expressão 
“Idade Média”, eles não teriam ideia do que estaríamos falando. Como 
todos os homens de todos os períodos históricos, eles viam-se na época 
contemporânea. De fato, falarmos em Idade Antiga ou Média representa 
uma rotulação a posteriori, uma satisfação da necessidade de se dar nome 
aos momentos passados. No caso do que chamamos de Idade Média, foi o 
século XVI que elaborou tal conceito. Ou melhor, tal preconceito, pois o 
termo expressava um desprezo indisfarçado em relação aos séculos 
localizados entre a Antiguidade Clássica e o próprio século XVI. Estese via 
como o renascimento da civilização greco-latina, e, portanto, tudo que 
estivera entre aqueles picos de criatividade artístico-literária (de seu próprio 
ponto de vista, é claro) não passara de um hiato, de um intervalo. Logo, de 
um tempo intermediário, de uma idade média. 
 
(FRANCO JÚNIOR, Hilário. A Idade Média, Nascimento do Ocidente (2. 
ed.). São Paulo: Editora Brasiliense, 2001, p. 9. Retirado de: Chrome 
extension://oemmndcbldboiebfnladdacbdfmadadm/http://www.letras.ufrj.br/
veralima/historia_arte/Hilario-Franco-Jr-A-Idade-Media-PDF.pdf. Acesso 
em: 18/09/2019.) 
 
 
a) Aponte três críticas realizadas pelo Renascimento ao modo de 
organização política, econômica e cultural do período que denominamos 
hoje como medieval. 
b) Indique três características econômicas presentes na Idade Média. 
 
9. (Famerp 2020) [Maquiavel] elogia a República romana como tendo sido 
a mais perfeita forma de governo e um verdadeiro Estado unido pelo 
espírito público de seus cidadãos; no entanto, numa época como a sua, 
seria necessário um líder que utilizasse a força como princípio, tese que 
desenvolve em O Príncipe. 
(Teresa Aline Pereira de Queiroz. O Renascimento, 1995.) 
 
 
A obra O Príncipe foi escrita por Maquiavel em 1513 e publicada em 1532. 
Nela, o pensador florentino 
a) rejeita a noção de república, valorizando o princípio de participação 
política direta de todos os cidadãos. 
b) defende a submissão do poder secular ao poder atemporal, 
reconhecendo a Igreja como o centro da vida política. 
c) analisa experiências políticas do passado e do presente, propondo um 
modelo de atuação do governante. 
d) celebra o princípio da experiência do indivíduo, identificando os 
conselhos dos anciãos como origem de todo poder. 
e) questiona o militarismo da Roma Antiga, sugerindo aos governantes 
abandonar projetos imperiais e expansionistas. 
 
10. (Ufpr 2020) Em 1632, o matemático, astrônomo e filósofo italiano 
Galileu Galilei (1564-1642) publicou o Diálogo sobre os dois principais 
sistemas do mundo, no qual três personagens, de nomes Sagredo, Salviati 
e Simplício, debatem sobre a cosmologia copernicana e a cosmologia 
aristotélica. Ainda no mesmo ano, Galileu foi intimado a comparecer à 
Congregação do Santo Ofício em Roma, acusado de defender as ideias de 
Copérnico, consideradas heréticas pela Igreja. 
 
Considerando o contexto histórico do processo e da condenação de Galileu 
Galilei pela Inquisição de Roma, assinale a alternativa correta. 
a) A Inquisição proibiu os livros de Nicolau Copérnico, relacionando-os ao 
Index Librorum Prohibitorum, por divulgarem a heresia protestante. 
b) Os inquisidores descobriram, nos diálogos entre as personagens do livro 
de Galileu Galilei, passagens em defesa da magia como uma forma 
legítima de conhecimento do mundo natural, motivo para proibição do 
livro. 
c) O processo contra Galileu foi além de uma admoestação, ordenando que 
abjurasse da teoria heliocentrista defendida por Copérnico e não a 
divulgasse e nem a ensinasse. 
d) Após o Concílio de Trento, os doutores da Igreja procuraram estabelecer 
uma atitude de conciliação e diálogo com os filósofos naturalistas e 
matemáticos, com a finalidade de controlar o conhecimento da Natureza. 
e) O livro de Galileu Galilei foi motivo de escândalo e condenação, por 
submeter a teologia à filosofia natural, questionando os dogmas 
religiosos e a verdade revelada pelas Escrituras. 
 
11. (Ufms 2020) Alguns períodos da história são marcados por 
transformações que ilustram as mudanças na sociedade e que acabam por 
transportar essas situações para contextos mais amplos como a economia 
e a política. Leia atentamente o trecho a seguir. 
 
 
 
Página 2 de 2 
 
“Renascença ou Renascimento são termos aplicados ao movimento de 
renovação cultural que teve início no século XIV, na Itália, e atingiu seu 
apogeu no século XVI, influenciando várias regiões da Europa. Os 
renascentistas defendiam a restauração dos valores do mundo clássico e 
acreditavam na capacidade ilimitada da criação humana. Esses ideais 
transformaram as artes, a literatura, a ciência, a filosofia e a gastronomia. 
O período é rico em exemplos de pesquisadores e inventores que 
prepararam o caminho para o progresso científico e técnico da Idade 
Moderna. No Renascimento, a Itália tornou-se símbolo de refinamento do 
mundo ocidental, graças à influência dos bizantinos. O uso do garfo, os 
aparelhos de jantar, as peças finas e bem-acabadas em metais preciosos, 
as toalhas ricamente bordadas em linho, porcelanas e as faianças italianas 
sofisticaram o comportamento à mesa.” 
 
(Fonte: FREIXA, Dolores. Gastronomia no Brasil e no Mundo. São Paulo: 
Editora SENAC São Paulo, 2017. p. 78). 
 
 
O exemplo da transformação proposta por meio do modo de se portar à 
mesa acabou por influenciar todo o período conhecido como Renascimento. 
A mudança de hábitos, por sua vez, acabou impondo uma característica 
extremamente importante para a sequência dos acontecimentos históricos. 
Assinale a alternativa correta que esteja associada ao desenvolvimento do 
processo descrito no texto. 
a) O intercâmbio cultural proposto pelo Renascimento coloca a Europa 
como receptora de hábitos e de sistemas orientais (econômicos e 
políticos), sendo perceptível pela difusão de valores como a religião e a 
administração pública típicas do Oriente. 
b) Entendido como resultado direto das Cruzadas, o Renascimento e o 
contato com o Oriente promovem uma difusão do ideal cristão pelo 
mundo, que será concluída com a mudança cultural imposta pelos 
europeus aos povos do Oriente. 
c) O contato com o Oriente promoveu para as cidades italianas localizadas 
à beira do mar Mediterrâneo a possibilidade de reativação do comércio, 
ampliando cada vez mais suas áreas de atuação nos campos 
econômicos e culturais e distanciando-as cada vez mais do passado 
medieval. 
d) Após estabelecer vínculos comerciais com os mercados do Oriente, as 
cidades italianas que estavam mais próximas do mar Mediterrâneo 
passaram a se isolar do contexto europeu, fato que impulsionou seu 
desenvolvimento científico e cultural e deu origem ao Império de Roma. 
e) O Renascimento foi um modelo intelectual e cultural de valorização da 
cultura clássica grega e que, consequentemente, impulsionou as 
cidades italianas para o desenvolvimento político aos moldes das 
antigas cidades-estado da Grécia antiga, fato que impulsionou o 
desenvolvimento econômico e tecnológico do período. 
 
12. (Ufpr 2019) Considere o excerto abaixo sobre o livro Utopia, do escritor 
inglês Thomas Morus (1478-1535), lançado entre 1516 e 1518: 
 
[...] Em sua obra Utopia, Morus descreve a vida numa ilha em formato de 
lua crescente, na qual tudo é dividido de maneira equânime entre as 
pessoas, onde não existe injustiça e violência e se vive confortavelmente. 
[...] na ilha de Utopia, o problema da exclusão social, tema candente de seu 
tempo, [...] seria resolvido de uma vez por todas. E de que maneira? Pela 
aplicação de todos ao trabalho [...]”. 
 
(LOPES, M. A. Uma História da ideia de utopia: o real e o imaginário no 
pensamento político de Thomas Morus. História: Questões & Debates, 
Curitiba, n. 40, 2004, p. 141-142.) 
 
 
A partir do trecho acima e dos conhecimentos sobre o início da Idade 
Moderna (1453-1789), é correto afirmar que a obra de Morus pertenceu ao: 
a) Iluminismo europeu e foi publicada no contexto do absolutismo inglês, 
em que o clero católico possuía privilégios, terras e metais preciosos, ao 
contrário da maioria da população. 
b) Renascimento europeu e foi publicada no contexto do republicanismo 
inglês, em que os parlamentares possuíam terras, títulos de nobreza e 
isenção de impostos, ao contrário da maioria da população. 
c) Arcadismo europeu e foi publicada no contexto do protecionismo inglês, 
em que o clero protestante possuía terras, privilégios e perdão de 
dívidas, ao contrário da maioria da população. 
d)Humanismo europeu e foi publicada no contexto do absolutismo inglês, 
em que a aristocracia possuía privilégios, terras e rendas, ao contrário 
da maioria da população. 
e) Romantismo europeu e foi publicada no contexto de expansionismo 
inglês, em que a monarquia possuía manufaturas, terras e ouro, ao 
contrário da maioria da população. 
 
13. (Uem 2019) Entre o final da Idade Média e o início da Idade Moderna 
ocorreu na Europa o movimento cultural denominado “Renascimento”. 
Sobre esse movimento, assinale o que for correto. 
01) Em razão das grandes navegações, Portugal conheceu um grande 
crescimento da burguesia no século XV e, por conseguinte, teve 
participação importante no Renascimento, especialmente com as 
pinturas de Joaquim de Prés e de Doménikos Theotokópoulos, 
conhecido como “O Grego”. 
02) Pensadores humanistas como Erasmo de Roterdã manifestaram seu 
descontentamento com a Igreja Cristã, propondo uma reforma interna, 
isto é, sem romper com a instituição. 
04) O Renascimento questionou o monopólio da explicação do mundo 
natural por parte da Igreja. Aos poucos, o método experimental foi se 
tornando o principal meio de se alcançar o conhecimento científico. 
08) Na pintura, o Renascimento é caracterizado pelo abandono de temas 
religiosos, como santos, anjos e profetas; a partir de então, as imagens 
do cotidiano e da natureza passaram a predominar. 
16) Um dos elementos centrais do Renascimento foi o humanismo, isto é, 
o antropocentrismo, a valorização da vida terrena e da natureza. 
 
14. (Unicamp 2019) Antes de Copérnico, Kepler e Galileu, os cosmólogos 
elaboravam sistemas que representavam os corpos celestes por meio de 
esferas encaixadas umas nas outras, propostas e desenvolvidas por 
Eudoxo e Aristóteles, de modo a distinguir os mundos celeste e terrestre. É 
nesse contexto, caracterizado pela tese de que o cosmo é composto de 
dois mundos distintos (céu e Terra), e pelo axioma platônico, que deve ser 
entendido o conteúdo da carta de Kepler (1604). Ele apresenta uma etapa 
do processo de rompimento com essa distinção e com o axioma platônico. 
Na carta, Kepler apresenta os procedimentos para obter as duas primeiras 
leis dos movimentos planetários. A importância disso é tão grande que a 
segunda lei aparece antes da primeira, e a lei das áreas só se torna 
operante numa órbita elíptica, não podendo ser aplicada às órbitas 
circulares sem produzir discrepâncias com relação aos dados 
observacionais de Tycho Brahe. 
 
(Adaptado de Claudemir Roque Tossato, Os primórdios da primeira lei dos 
movimentos planetários na carta de 14 de dezembro de 1604 de Kepler a 
Mästlin. Scientiae Studia, São Paulo, v. 1, n. 2, p. 199-201, jun. 2003.) 
 
 
Considerando o contexto histórico descrito e as leis físicas apresentadas 
por Kepler, assinale a alternativa correta. 
a) Copérnico, Kepler e Galileu fazem parte da chamada Revolução 
Científica que rompe com leituras especulativas do Universo, baseadas 
em premissas aristotélicas e tomistas, e propõe análises empiristas do 
mundo natural. O conceito de órbitas circulares para o movimento dos 
planetas em torno do Sol, em que a distância entre o planeta e o Sol 
permanece constante durante o movimento, foi abandonado por Kepler. 
b) A Revolução Científica da época Moderna propõe a ruptura com o ideal 
divino, sendo, por isso, combatida pela Igreja Católica, que defendia a 
 
 
 
Página 2 de 2 
orquestração divina sobre o mundo humano e natural. O conceito de 
órbitas circulares para o movimento dos planetas em torno do Sol, em 
que a distância entre o planeta e o Sol é variável durante o movimento, 
foi abandonado por Kepler. 
c) Copérnico, Kepler e Galileu foram perseguidos pela Igreja Católica do 
período Moderno, por representarem o questionamento dos ideais 
medievais sobre a organização do céu e da Terra e sobre a onipresença 
divina. O conceito de órbitas circulares para o movimento dos planetas 
em torno do Sol, para as quais a distância entre o planeta e o Sol é 
variável durante o movimento, foi abandonado por Kepler. 
d) A Revolução Científica da época Moderna, incentivada pela Igreja 
Católica, propõe a manutenção do antropocentrismo medieval, 
associado aos conhecimentos empíricos para a leitura e representação 
do mundo natural. O conceito de órbitas circulares para o movimento 
dos planetas em torno do Sol, para as quais a distância entre o planeta 
e o Sol permanece constante durante o movimento, foi abandonado por 
Kepler. 
 
15. (Ufsc 2019) 
 
 
A imagem acima, conhecida como o Homem vitruviano (1492), foi 
desenhada por Leonardo da Vinci (1452-1519) e é acompanhada por 
diversas notas sobre anatomia. A obra pertence aos estudos de da Vinci 
dedicados à representação do corpo humano, uma 
preocupação essencial dos artistas do Renascimento. 
 
As mudanças resultantes do movimento renascentista causaram impactos 
em diversas áreas da sociedade europeia e mundial. As artes, a literatura, 
as ciências e a medicina foram amplamente afetadas pelas mudanças 
conceituais proporcionadas pelos rumos do Renascimento. Muitos artistas 
e estudiosos do período, como Leonardo da Vinci, eram italianos e 
desenvolveram suas obras e pesquisas nas cidades italianas. 
 
a) Por que a Península Itálica é reconhecida como o “Berço do 
Renascimento”? Apresente duas razões e justifique-as. 
 
b) No centro dos ideais renascentistas estavam alguns conceitos 
considerados fundamentais, dois dos quais são citados abaixo. Defina-
os: 
 
1. Antropocentrismo: 
 
2. Racionalismo: 
 
16. (Ufrgs 2019) Considere as imagens abaixo, em que é representada, de 
formas distintas, a crucificação de Cristo. 
 
 
 
A comparação entre as duas pinturas mostra uma transformação 
fundamental na história da arte do Ocidente, que teve no chamado 
Renascimento italiano do século XV um de seus momentos 
principais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a principal característica do 
Renascimento italiano. 
a) O desaparecimento das representações de anjos, indicando o advento 
do racionalismo filosófico e o abandono da metafísica religiosa. 
b) O aprimoramento do realismo estético na representação humana, 
afirmando o predomínio do humanismo em detrimento do 
antropocentrismo. 
c) O desenvolvimento da teoria da perspectiva geométrica, marcada pelo 
princípio do “ponto de fuga”, que favorecia a representação em 
profundidade dos espaços. 
d) A representação de colunas jônicas, mostrando que o interesse em 
relação à Antiguidade grega ocorreu apenas a partir do Quattrocento. 
e) A interiorização da cena representada, assinalando o desinteresse da 
arte renascentista pelas paisagens da natureza. 
 
17. (Unicamp 2019) Leia o texto a seguir e observe a figura do Homem 
Vitruviano. 
 
Ao longo da vida, cada vez mais, Leonardo da Vinci passou a perceber que 
a matemática era a chave para transformar suas observações em teorias. 
Não existe certeza na ciência em que a matemática não possa ser aplicada, 
declarou. 
(Adaptado de Walter Isaacson, Leonardo da Vinci. Rio de Janeiro: 
Intrínseca, 2017, p. 52.) 
 
 
 
Assinale a alternativa que expressa adequadamente a correlação entre o 
texto e a imagem. 
 
 
 
Página 2 de 2 
a) Figura emblemática do Renascimento, Leonardo da Vinci destaca-se 
pela sua obra pictórica e por seu desenho do Homem Vitruviano. Para 
ele, arte e ciência se baseavam nas relações análogas entre homem e 
natureza preconizadas pela alquimia. 
b) O Homem Vitruviano de Leonardo da Vinci condensa uma série de 
estudos do artista, e mesmo a leitura de uma cópia manuscrita da obra 
de Vitrúvio. O desenho sintetiza uma relação harmônica entre homem e 
mundo pautada pela analogia geométrica. 
c) Na linhagem dos artistas-arquitetos-engenheiros renascentistas, 
Leonardo da Vinci dedicou-se ao estudo da perspectiva e especialmente 
da aritmética, buscando harmonizar as relações entre o homem e Deus 
no Homem Vitruviano. 
d) Leitor assíduo dafísica newtoniana, Leonardo da Vinci reconhecia que 
tanto a aritmética quanto a geometria poderiam ser usadas na arte, 
arquitetura e engenharia. Na elaboração do desenho do Homem 
Vitruviano, ele comprovou esta hipótese. 
 
18. (Unesp 2018) Ainda hoje a palavra Renascimento evoca a ideia de uma 
época dourada e de homens libertos dos constrangimentos sociais, 
religiosos e políticos do período precedente. Nessa “época dourada”, o 
individualismo, o paganismo e os valores da Antiguidade Clássica seriam 
cultuados, dando margem ao florescimento das artes e à instalação do 
homem como centro do universo. 
 
(Tereza Aline Pereira de Queiroz. O Renascimento, 1995. Adaptado.) 
 
 
O texto refere-se a uma concepção acerca do Renascimento cultural dos 
séculos XV e XVI que 
a) projeta uma visão negativa da Idade Média e identifica o Renascimento 
como a origem de valores ainda hoje presentes. 
b) estabelece a emergência do teocentrismo e reafirma o poder tutelar da 
Igreja Católica Romana. 
c) caracteriza a história da arte e do pensamento como desprovida de 
rupturas e marcada pela continuidade nas propostas estéticas. 
d) valoriza a produção artística anterior a esse período e identifica o 
Renascimento como um momento de declínio da criatividade humana. 
e) afirma o vínculo direto das invenções e inovações tecnológicas do 
período com o pensamento mítico da Antiguidade. 
 
19. (Fuvest 2018) Tanto no desenvolvimento político como no científico, o 
sentimento de funcionamento defeituoso, que pode levar à crise, é um pré-
requisito para a revolução. 
T. S. Kuhn. A estrutura das revoluções científicas. São Paulo: Perspectiva, 
1989. 
 
 
Analise as quatro afirmações seguintes, acerca das revoluções políticas e 
científicas da Época Moderna. 
 
I. A concepção heliocêntrica de Nicolau Copérnico, sustentada na obra Das 
revoluções das esferas celestes, de 1543, reforçava a doutrina católica 
contra os postulados protestantes. 
II. A Lei da Gravitação Universal, proposta por Isaac Newton no século XVII, 
reforçava as radicais perspectivas ateístas que haviam pautado as 
ações dos grupos revolucionários na Inglaterra à época da Revolução 
Puritana. 
III. Às experiências com eletricidade realizadas por Benjamin Franklin no 
século XVIII, somou-se sua atuação no processo de emancipação 
política dos Estados Unidos da América. 
IV. Os estudos sobre o oxigênio e sobre a conservação da matéria, feitos 
por Antoine Lavoisier ao final do século XVIII, estavam em consonância 
com a racionalização do conhecimento, característica da Ilustração. 
 
Estão corretas apenas as afirmações 
a) I, II e III. 
b) II, III e IV. 
c) I, III e IV. 
d) I e II. 
e) III e IV. 
 
20. (Ufrgs 2018) Sobre o desenvolvimento do pensamento moderno no 
Ocidente, entre os séculos XIV e 
XVIII, é correto afirmar que 
a) os estudos empíricos sobre a natureza, realizados no Renascimento, 
contribuíram para o desenvolvimento da ciência europeia. 
b) o abandono do dogma cristão pelo pensamento humanista motivou a 
criação dos tribunais do Santo Ofício para combater as heresias. 
c) a filosofia foi marcada por uma completa ruptura em relação à visão de 
mundo, elaborada durante a antiguidade. 
d) a Reforma Protestante caracterizou-se pela reafirmação dos valores 
institucionais da Igreja e pela defesa do papado. 
e) a rígida separação social entre a elite letrada e a população camponesa 
impedia o desenvolvimento de práticas culturais populares. 
 
 
 
 
 
 
Página 2 de 2 
Gabarito: 
 
Resposta da questão 1: [C] 
 
[Resposta do ponto de vista da disciplina de História] 
O Renascimento Cultural, um movimento cultural amplo, surgiu no Norte da 
Itália, século XIV, foi um movimento urbano, associado aos valores 
burgueses, caracterizado pelo humanismo, antropocentrismo, 
racionalismo, empirismo, hedonismo, individualismo e naturalismo. 
Gabarito [C]. 
 
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Artes] 
O humanismo era a base do movimento renascentista. Nesse sentido, o 
processo de valorização do homem – incluindo suas capacidades e 
qualidades – passou a ser visto nas artes renascentistas. 
 
Resposta da questão 2: [A] 
 
O Renascimento Cultural rejeitou o teocentrismo medieval e se inspirou nos 
valores humanistas da Antiguidade Clássica Greco-Romana, tais como, 
antropocentrismo, racionalismo, empirismo, entre outros. A obra de arte 
expressa o sentimento humano, nesse sentido, a Arte Renascentista retrata 
com mais precisão o corpo humano levando em consideração as pesquisas 
e estudos de anatomia. Gabarito [A]. 
 
Resposta da questão 3: [E] 
 
O texto de Shakespeare evidencia uma diferença na relação com a 
acumulação de capitais entre judeus e católicos: os judeus preocupavam-
se mais com tal acumulação do que os católicos. Ao longo do tempo, os 
judeus estiveram muito mais ligados às práticas econômicas e monetárias 
do que os católicos, a ponto de as instituições bancárias serem uma 
invenção judia. 
 
Resposta da questão 4: [A] 
 
Os cercamentos eram a prática dos grandes proprietários de terra ingleses 
de “cercar” e anexar as terras dos pequenos proprietários às suas, 
constituindo uma tomada de terra legalizada. Tal prática provocou um 
significativo êxodo rural na Inglaterra, o que contribuiu para a existência de 
mão de obra barata para ocupar as recém-inauguradas fábricas nas 
cidades inglesas no início da Primeira Revolução Industrial. 
 
Resposta da questão 5: O rei Francisco I, da França, foi mecenas do pintor 
italiano Leonardo Da Vinci. Mecenato significa o investimento que reis, 
burgueses, papas, etc, realizavam com os artistas. Dentre as principais 
características do Renascimento, cabe destacar o Humanismo, o 
Racionalismo, o Antropocentrismo, a valorização da Antiguidade Clássica 
Greco-Romana, bem como aspectos relacionados às técnicas empregada 
nas pinturas, que podem ser interpretados a partir da tela de Ménageot 
como a adoção da perspectiva e o uso de “claro e escuro”. Vale Dizer que 
Mecenas viveu na Roma antiga, patrocinou a cultura e as artes, daí o 
mecenato. 
 
Resposta da questão 6: [A] 
 
Maquiavel foi um típico pensador representante do Renascimento Cultural, 
suas ideias valorizavam a Antiguidade Clássica, principalmente a República 
Romana. Nicolau Maquiavel defendeu a unificação política da Itália que 
deveria ser liderada por um “Príncipe" com muitas habilidades para unificar 
o país, gerar estabilidade e conduzir a Itália para um sistema republicano 
de governo. Segue um fragmento de Maquiavel defendendo a Antiguidade 
Clássica: “Percebe-se facilmente de onde nasce o amor à liberdade dos 
povos; a experiência nos mostra que as cidades crescem em poder e em 
riqueza enquanto são livres. É maravilhoso, por exemplo, como cresceu a 
grandeza de Atenas durante os cem anos que se sucederam à ditadura de 
Pisístrato. Contudo, mais admirável ainda é a grandeza alcançada pela 
república romana depois que foi libertada dos seus reis. Compreende-se a 
razão disto: não é o interesse particular que faz a grandeza dos Estados, 
mas o interesse coletivo. E é evidente que o interesse comum só é 
respeitado nas repúblicas: tudo o que pode trazer vantagem geral é nelas 
conseguido sem obstáculos”. Gabarito [A]. 
 
Resposta da questão 7: [B] 
 
Com a reabertura do Mar Mediterrâneo, século XII, após o término das 
cruzadas, as cidades do Norte da Itália monopolizaram o Mediterrâneo, 
realizaram comércio com o Oriente em um processo de intensa troca 
comercial e cultural. Esse intercâmbio cultural foi fundamental para, no 
século XIV, dar início ao Renascimento Cultural, caracterizado pelo 
antropocentrismo, racionalismo, empirismo, individualismo, hedonismo, 
naturalismo, etc. O espírito do Renascimento Cultural era de inquietação e 
investigação, daí o questionamento do geocentrismo e o surgimento da 
ciência moderna no século XVII. Gabarito [B]. 
 
1. Resposta da questão 8: Renascimento Cultural valorizou o homem, arazão, o individualismo enquanto o mundo feudal era caracterizado pelo 
teocentrismo, valorização da fé e uma sociedade estamental (clero, 
nobreza e servo). No contexto Renascentista, havia os Estados 
Nacionais Modernos com uma centralização do poder político na figura 
do rei, diferente da política feudal medieval que era fragmentada. Os 
valores do Renascimento atendiam aos anseios da burguesia, grupo 
ligado as atividades econômicas, surgiram cidades, uso de moedas 
enquanto o feudalismo possuía uma economia agrária. 
 
b) A economia da Europa Medieval no contexto feudal era rural, agrária, 
agropastoril, baixa produção, dividida em feudos praticamente 
autossuficientes. 
 
Resposta da questão 9: [C] 
 
Maquiavel, homem do seu tempo, viveu na Itália entre 1469-1527. Neste 
contexto, a Itália estava fragmentada politicamente, passava por muitos 
problemas, tais como, invasões de países vizinhos. Assim, o pensador de 
Florença, Nicolau Maquiavel, escreveu a obra “O Príncipe” defendendo a 
unificação política da Itália, observou elementos importantes do passado e 
presente, deu diversas dicas para o governante obter êxito no campo da 
política, tais como, armas, leis, exércitos, uso da força etc. Gabarito [C]. 
 
Resposta da questão 10: [C] 
 
Dentro do contexto do Renascimento Cultural, séculos XIV, XV e XVI, 
surgiu o Renascimento Científico questionando o geocentrismo aristotélico-
ptolomaico-cristão e defendendo o heliocentrismo, Copérnico, kepler e 
Giordano Bruno eram expoentes dessa bandeira. Porém, foi o italiano 
Galileu com sua luneta que observou as irregularidades na superfície da 
lua, rompendo então com a cosmologia geocêntrica aristotélica e dando 
início a ciência moderna caracterizada pelo aspecto experimental, foi a 
comprovação do heliocentrismo que incomodou a ciência oficial da época, 
a Igreja. Gabarito [C]. 
 
Resposta da questão 11: [C] 
 
Com a reabertura do Mar Mediterrâneo, século XII, após o término das 
cruzadas, as cidades do Norte da Itália monopolizaram o Mediterrâneo, 
realizaram comércio com o Oriente em um processo de intensa troca 
comercial e cultural. Esse intercâmbio cultural foi fundamental para, no 
século XIV, dar início ao Renascimento Cultural, caracterizado pela 
valorização do homem e da razão, gerando um certo distanciamento do 
mundo medieval. Gabarito [C]. 
 
Resposta da questão 12: [D] 
 
 
 
Página 2 de 2 
 
Somente a alternativa [D] está correta. Thomas Morus, autor da obra 
“Utopia”, escreveu dentro do contexto do Renascimento Cultural, séculos 
XIV, XV e XVI, caracterizado pelo Humanismo, Racionalismo, Empirismo, 
individualismo, hedonismo, etc. O autor idealizou uma sociedade justa e 
sem violência no qual as pessoas viviam de maneira confortável muito 
diferente da Inglaterra daquela época caracterizada pelo absolutismo em 
que a nobreza possuía privilégios, terras e rendas em detrimento da grande 
maioria da população que era explorada. 
 
Resposta da questão 13: 02 + 04 + 16 = 22. 
 
A afirmativa [01] está incorreta porque Joaquim de Prés era francês e 
Doménikos Theotokópoulos era grego e vivia na Espanha. Nenhum dos 
dois era português; 
A afirmativa [08] está incorreta porque os temas religiosos estiveram 
presentes na pintura renascentista. 
 
Resposta da questão 14: [A] 
 
A chamada Revolução Científica, ocorrida durante o Renascimento, 
promoveu estudos e explicações científicas e naturais para diversos 
fenômenos da Natureza. Os trabalhos de Copérnico, Galileu e Kepler fazem 
parte desse contexto. 
 
Resposta da questão 15: a) Podemos citar a prática do mecenato, o 
chamado patrocínio artístico, muito praticado na Península e de grande 
incentivo às artes e o constante intercâmbio com o Oriente, em 
especial promovido por genoveses e venezianos, que proporcionou 
enriquecimento cultural. 
 
b) 1. defesa da capacidade do ser humano de possuir habilidades múltiplas, 
inclusive para compreender os fenômenos até então explicados 
apenas pela religião; 
2. defesa do uso da razão, e não da fé, para explicar todos os fenômenos 
da vida terrena e humana. 
 
Resposta da questão 16: [C] 
 
Ao observarmos a segunda imagem, do ano de 1427, podemos perceber a 
profundidade do altar atrás da Crucificação. Tal técnica é a perspectiva 
geométrica, estabelecida a partir do Renascimento. 
 
Resposta da questão 17: [B] 
 
Considerado por muitos a maior expressão renascentista da História, 
Leonardo da Vinci fez do Homem Vitruviano uma síntese de muitos dos 
seus trabalhos, harmonizando antropocentrismo e geometria numa só 
figura. 
 
Resposta da questão 18: [A] 
 
A resposta para a questão se encontra na primeira frase do texto: “(...) ainda 
hoje a palavra Renascimento evoca a ideia de uma época dourada e de 
homens libertos dos constrangimentos sociais, religiosos e políticos do 
período precedente (...)”. Ou seja, os renascentistas consideravam a Idade 
Média negativa para a humanidade e o Renascimento a salvação para a 
mesma. 
 
Resposta da questão 19: [E] 
 
A afirmativa [I] está incorreta porque a Igreja Católica defendia a teoria 
geocêntrica de organização do universo, combatendo, assim, as ideias de 
Copérnico; 
 
A afirmativa [II] está incorreta porque a Lei da Gravitação Universal é 
posterior à Revolução Puritana. Além disso, nem Newton nem os grupos 
revolucionários ingleses eram ateus. 
 
Resposta da questão 20: [A] 
 
Dentre as proposições do Renascimento estava o renascimento científico, 
que visava avaliar de maneira racionalizada e crítica os fenômenos naturais 
do Universo. Esses estudos contribuíram, junto com a religação entre 
Ocidente e Oriente, para o desenvolvimento da Ciência na Europa.