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Avaliação Final (Objetiva) - Comunicação e linguagem

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05/03/2024, 19:06 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
about:blank 1/5
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:883683)
Peso da Avaliação 3,00
Prova 69281415
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 6/4
Nota 6,00
Linguagem não é somente um conjunto de palavras falada ou escritas, mas de gestos e imagens. A 
linguagem pode ser verbalizada, daí é que vem a analogia com o verbo. Tanto a linguagem verbal 
quanto a não verbal tem um papel muito importante na comunicação. A comunicação é 
essencialmente nas relações, sejam elas pessoais, empresariais e/ou educacionais.
Sobre o papel da linguagem verbal e não verbal na comunicação, assinale a alternativa CORRETA:
A Quando analisamos a linguagem, percebemos que a linguagem não verbal se destaca da
linguagem verbal.
B Tanto a linguagem verbal quanto a não verbal torna-se imprescindível que as duas estejam em
concordância, para que a comunicação seja coerente.
C Linguagem e comunicação são similares, portanto as duas tem seu grau de relevância.
D Numa visão sistêmica, a linguagem verbal é muito mais importante que a linguagem não verbal.
De origem grega, a palavra crase significa "fusão". No português, a crase é assinalada por meio 
do acento grave e ocorre quando há fusão escrita e oral de duas vogais idênticas. Sendo assim, 
assinale a alternativa CORRETA em que o acento grave indica a ocorrência de crase:
A Acompanhou-o passo à passo durante sua estada no Brasil.
B Começou à rabiscar freneticamente a folha de papel.
C Chegou à conclusão de que não valia a pena.
D Nada lhe direi à respeito disso.
Podemos afirmar que a divisão de um texto em três etapas é o modo mais frequente de construir 
pensamentos sólidos e guiar o leitor para a compreensão da mensagem. Sobre a informações 
necessárias para a estruturação textual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
sentenças falsas:
( ) Introdução é o momento de apresentar o que se pretende abordar. Não deve, contudo, atuar como 
um roteiro que norteará o leitor no desenvolvimento da temática.
( ) Desenvolvimento é quando o autor busca ampliar a explicação, retomando o que foi tratado de 
forma sucinta na introdução.
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05/03/2024, 19:06 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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( ) Conclusão é a parte de finalização do texto. Deve conter um resumo do que foi apresentado, de 
modo a reafirmar o posicionamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V.
B F - F - F.
C V - F - V.
D F - F - V.
Numa narrativa, podemos encontrar diferenciadas formas de apresentar as falas dos personagens. 
Essas formas estão divididas em: discurso direto, discurso indireto e discurso indireto livre. De acordo 
com as características de cada elemento, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Discurso direto.
II- Discurso indireto.
III- Discurso indireto livre.
( ) Este tipo de discurso nos permite reproduzir pontualmente a fala dos personagens, imprimindo 
assim maior agilidade ao texto.
( ) É uma maneira de unir os dois tipos já mencionados, com a intenção de mostrar e contar os fatos 
ao mesmo tempo.
( ) É no qual as falas dos personagens são incorporadas pelo narrador.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III – I – II.
B I – III – II.
C I – II – III.
D II – III – I.
Comunicação é a capacidade de partilhar, participar ou tornar algo comum. Por meio dela, os seres 
humanos partilham diferentes informações. Dessa forma, assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta o jornal, a televisão e o rádio como elementos de comunicação:
A Receptor.
B Mensagem.
C Canal de comunicação.
D Emissor.
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05/03/2024, 19:06 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Leia o poema de Cineas Santos:
Nada além
O amor bate à porta 
e tudo é festa. 
O amor bate a porta 
e nada resta.
Sobre o uso da crase, analise as sentenças a seguir:
I- No primeiro verso do poema o uso da crase gera ambiguidade.
II- As frases "O amor bate a porta" e "O amor bate à porta" apresentam o mesmo sentido.
III- Nas frases "O amor bate a porta" e "O amor bate à porta" há mudanças de sentido que decorrem 
da acentuação.
IV- A expressão "à porta" indica circunstância de lugar, assim como a expressão "à mesa" em "sentar-
se à mesa".
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.pensador.com/frase/MTAzNjIzNA/. Acesso em: 17 mar. 2020.
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
Nas diversas situações de comunicação, estamos interagindo com o mundo. Sendo assim, assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta os elementos básicos do processo comunicativo:
A Emissor, receptor, mensagem, ilusão, código e referente.
B Emissor, receptor, mensagem, canal de comunicação, código e ruído.
C Emissor, receptor, máscara, canal de comunicação, código e referente
D Emissor, receptor, mensagem, canal de comunicação, código e referente.
Os sinais de pontuação geram efeitos de sentido e contribuem para a organização das ideias 
apresentadas no texto. Considerando que os enunciados podem apresentar efeitos ou significados 
diferentes, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Admiração.
II- Hesitação.
III- Suspensão.
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IV- Afirmação.
( ) Ele é um ator talentoso!
( ) Ele é um ator talentoso.
( ) Ele é um ator talentoso?
( ) Ele é... um ator talentoso!
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - IV - III - I.
B II - I - IV - III.
C IV - I - II - III.
D I - IV - II - III.
É a organização lógica das ideias, havendo assim continuidade entre as frases e/ou sequências, 
produzindo um sentido único para o todo. 
A que o exposto se refere?
A Coerência.
B Coesão.
C Correlações.
D Concordância.
O processo de comunicação envolve a interação, ele se transforma e se constrói constantemente. 
A comunicação, no entanto, pode ser prejudicada por determinados fatores. Levando isso em 
consideração, leia a tirinha a seguir e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na tirinha, o fator que prejudica a comunicação é a ambiguidade da palavra "vendo", que pode se 
referir ao verbo "vender" (eu vendo) ou ao gerúndio do verbo "ver" (eu estou vendo). 
( ) Podemos observar que há pleonasmo na linguagem empregada pelo personagem com a placa.
( ) A ambiguidade é o duplo sentido de uma palavra ou expressão. Na tirinha, esta característica não 
está presente, pois o sentido do enunciado está claro para os personagens desde o início da conversa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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05/03/2024, 19:06 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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FONTE DA IMAGEM: . Acesso em: 19 out. 2018.
A F - F - V.
B F - V - V.
C V - V - F.
D V - F - F.
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