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Prof. Ambrósio Biologia Página 1 de 3 Lista Exercícios Extras – Genética Segregação Independente// Interação Gênica // Herança Quantitativa 1. (UNICAMP 2017) Quando se pretende transformar a espécie 𝑋 na espécie 𝑌, ambas devem ser unidas por fertilização e, em seguida, os híbridos resultantes devem ser fertilizados com o pólen de 𝑌. Depois, das várias proles resultantes, seriam selecionadas aquelas que apresentassem maior semelhança com 𝑌, que novamente seriam fertilizadas com pólen de 𝑌, e assim sucessivamente ateì que, finalmente, 𝑌 se mantivesse constante nas gerações seguintes. Por este processo, a espécie 𝑋 teria sido transformada na espécie 𝑌. Adaptado de http://media.wix.com/ugd/b703be_02adaf2adad94fc08b146c5ab0e4b924. pdf. Acessado em 12/12/2016. O trecho acima, adaptado da tradução do artigo de Gregor Mendel, ilustra o interesse de Mendel na transformação de espécies. a) O processo descrito por Mendel está relacionado com que prática amplamente usada na agricultura? Quais as vantagens da utilização desse processo na agricultura? b) Considerando que a espécie 𝑋 tenha as características “𝐴” e “𝐵”, que a espécie 𝑌 tenha as características “𝑎” e “𝑏” e que os alelos “𝐴” e “𝐵” são dominantes, a partir do cruzamento de 𝑋 com 𝑌, em quantas gerações todos os descendentes resultantes teriam apenas as características 𝑎𝑏? Quais seriam os genótipos formados em cada uma das gerações? 2. (UFSC 2014) Em uma espécie de mamífero existe um par de genes situados em cromossomos autossômicos não homólogos; cada um dos genes possui dois alelos com relação de dominância entre si. Foi cruzado um indivíduo duplo homozigoto dominante com um duplo homozigoto recessivo, obtendo-se a geração F1. Esta foi entrecruzada e obtiveram-se 352 descendentes. Qual o número esperado destes descendentes que serão machos com o mesmo fenótipo de seus pais. 3. (UDESC 2017) Como resultado do cruzamento de dois coelhos duplo heterozigotos nasceram 360 descendentes, deste total, o número de coelhas com o mesmo genótipo dos genitores é: a) 45 b) 90 c) 180 d) 70 e) 100 4. (PUCCAMP 2016) Um homem tem surdez congênita devido a um alelo recessivo em homozigose no gene A. Ele se casou com uma mulher com surdez congênita de herança autossômica recessiva devido a um alelo recessivo no gene B. O filho do casal nasceu com audição normal. O genótipo dessa criança é a) 𝑎𝑎𝐵𝐵. b) 𝑎𝑎𝐵𝑏. c) 𝐴𝑎𝐵𝑏. d) 𝐴𝑎𝑏𝑏. e) 𝑎𝑎𝑏𝑏. 5. (UFRGS 2016) No milho, grãos de coloração púrpura são dominantes em relação a amarelos, e grãos cheios são dominantes em relação a murchos. Do cruzamento entre duas plantas, foi obtida uma prole com as seguintes proporções: 25% de grãos púrpura e cheios; 25% de grãos amarelos e cheios; 25% de grãos púrpura e murchos; 25% de grãos amarelos e murchos. Sabendo que uma das plantas parentais era totalmente homozigota, assinale a alternativa correta. a) Os dois genes citados não estão segregando de forma independente. b) A planta homozigota era dominante para as duas características. c) Uma das plantas parentais era heterozigota para as duas características. d) A prole seria mantida na proporção 1: 1: 1: 1, se as duas plantas parentais fossem duplo heterozigotas. e) Os resultados obtidos são fruto de recombinação genética. 6. (ENEM PPL 2013) A mosca Drosophila, conhecida como mosca-das-frutas, é bastante estudada no meio acadêmico pelos geneticistas. Dois caracteres estão entre os mais estudados: tamanho da asa e cor do corpo, cada um condicionado por gene autossômico. Em se tratando do tamanho da asa, a característica asa vestigial é recessiva e a característica asa longa, dominante. Em relação à cor do indivíduo, a coloração cinza é recessiva e a cor preta, dominante. Em um experimento, foi realizado um cruzamento entre indivíduos heterozigotos para os dois caracteres, do qual foram geradas 288 moscas. Dessas, qual é a quantidade esperada de moscas que apresentam o mesmo fenótipo dos indivíduos parentais? a) 288 b) 162 c) 108 d) 72 e) 54 7. (FUVEST 2012) Em tomates, a característica planta alta é dominante em relação à característica planta anã e a cor vermelha do fruto é dominante em relação à cor amarela. Um agricultor cruzou duas linhagens puras: planta alta/fruto vermelho x planta anã/fruto amarelo. Interessado em obter uma linhagem de plantas anãs com frutos vermelhos, deixou que os descendentes dessas plantas cruzassem entre si, obtendo 320 novas plantas. O número esperado de plantas com o fenótipo desejado pelo agricultor e as plantas que ele deve utilizar nos próximos cruzamentos, para que os descendentes apresentem sempre as características Prof. Ambrósio Biologia Página 2 de 3 desejadas (plantas anãs com frutos vermelhos), estão corretamente indicados em: a) 16; plantas homozigóticas em relação às duas características. b) 48; plantas homozigóticas em relação às duas características. c) 48; plantas heterozigóticas em relação às duas características. d) 60; plantas heterozigóticas em relação às duas características. e) 60; plantas homozigóticas em relação às duas características. 8. (FMJ 2016) Certa espécie de roedor possui um alelo 𝐴 que determina a cor amarela dos pelos e que, em homozigose, é letal na fase embrionária. O alelo 𝑎 determina a cor aguti dos pelos. Em outro locus, o alelo 𝐵 determina a cor negra dos olhos e o alelo 𝑏, a cor mel dos olhos. Tais loci segregam-se de maneira independente. a) Indique possíveis genótipos de um animal aguti e de olhos negros. Indique o fenótipo de um animal 𝐴𝑎𝑏𝑏. b) Considere o cruzamento 𝐴𝑎𝐵𝑏×𝐴𝑎𝐵𝑏 e determine a probabilidade de nascer um macho aguti com olhos cor de mel. Apresente os cálculos. 9. (UNICID - Medicina 2017) Em cães labradores, a determinação genética para coloração da pelagem é condicionada por dois pares de alelos não ligados. O alelo 𝐵 condiciona coloração preta e o alelo 𝑏 condiciona coloração marrom. O alelo 𝐸 permite a pigmentação preta ou marrom do pelo e o alelo 𝑒 não permite, condicionando a coloração dourada. Trata-se de um caso típico de epistasia. a) Com relação aos dois pares de alelos, quais os genótipos que condicionam a pelagem dourada nos labradores? b) Considere o cruzamento entre um labrador macho preto e um labrador fêmea marrom. Desse cruzamento nasceram seis filhotes: três pretos, dois marrons e um dourado. Qual a probabilidade do nascimento de um filhote com pelagem dourada em um próximo cruzamento entre esses mesmos parentais? Justifique sua resposta. 10. (UFPR 2018) Em uma espécie de mamíferos, a cor da pelagem é influenciada por dois genes não ligados. Animais 𝐴𝐴 ou 𝐴𝑎 são marrons ou pretos, dependendo do genótipo do segundo gene. Animais com genótipo aa são albinos, pois toda a produção de pigmentos está bloqueada, independentemente do genótipo do segundo gene. No segundo gene, o alelo 𝐵 (preto) é dominante com relação ao alelo 𝑏 (marrom). Um cruzamento entre animais 𝐴𝑎𝐵𝑏 irá gerar a seguinte proporção de prole quanto à cor da pelagem: a) 9 pretos – 3 marrons – 4 albinos. b) 9 pretos – 4 marrons – 3 albinos. c) 3 pretos – 1 albino. d) 1 preto – 2 marrons – 1 albino. e) 3 pretos – 1 marrom. 11. (FUVEST 2018) Nos cães labradores, a cor da pelagem preta, chocolate ou dourada depende da interação entre dois genes, um localizado no cromossomo 11 (alelos 𝐵 e 𝑏) e o outro, no cromossomo 5 (alelos 𝐸 e 𝑒). O alelo dominante 𝐵 é responsável pela síntese do pigmento preto e o alelo recessivo 𝑏, pela produção do pigmento chocolate. O alelo dominante 𝐸 determina a deposição do pigmento preto ou chocolate nos pelos; e o alelo e impede a deposição de pigmento no pelo. Dentre 36 cães resultantesde cruzamentos de cães heterozigóticos nos dois lócus com cães duplo- homozigóticos recessivos, quantos com pelagem preta, chocolate e dourada, respectivamente, são esperados? a) 0, 0 e 36. b) 9, 9 e 18. c) 18, 9 e 9. d) 18, 0 e 18. e) 18, 18 e 0. 12. (UFRGS 2011) As flores de uma determinada planta podem ser brancas, vermelhas ou creme. A cor branca (ausência de deposição de pigmento) é condicionada por alelo recessivo (aa). O alelo A determina a deposição de pigmento. O alelo dominante B produz pigmento vermelho, enquanto seu recessivo, a cor creme. Cruzando-se plantas heterozigotas para os dois genes entre si, a probabilidade de obtermos uma planta branca é de a) 3/16 b) 4/16 c) 7/16 d) 9/16 e) 12/16 13. (UFRGS 2006) Na cebola, a presença de um alelo dominante C determina a produção de bulbo pigmentado; em cebolas cc, a enzima que catalisa a formação de pigmento não é produzida (cebolas brancas). Outro gene, herdado de forma independente, apresenta o alelo B, que impede a manifestação de gene C. Homozigotos bb não têm a manifestação da cor do bulbo impedida. Quais as proporções fenotípicas esperadas do cruzamento de cebolas homozigotas coloridas com cebolas BBcc? a) 9/16 de cebolas brancas e 7/16 de cebolas coloridas. b) 12/16 de cebolas brancas e 4/16 de cebolas coloridas. c) 13/16 de cebolas brancas e 3/16 de cebolas coloridas. d) 15/16 de cebolas brancas e 1/16 de cebolas coloridas. e) 16/16 de cebolas brancas. 14. (UFU 2017) Numa determinada espécie de milho, a altura da planta varia de 150 𝑐𝑚 a 300 𝑐𝑚. Cruzando-se linhagens homozigóticas que produzem plantas com altura de 150 𝑐𝑚 e linhagens homozigóticas que produzem plantas com altura de 300 𝑐𝑚, obteve-se uma geração F1 que, autofecundada, originou sete fenótipos. Com base nos dados apresentados, responda: a) Quantos genes efetivos estão atuando na herança da altura do milho Prof. Ambrósio Biologia Página 3 de 3 b) Quantos centímetros cada gene efetivo adiciona ao fenótipo mínimo? Qual a altura dos descendentes da geração F1? c) A geração F2 resultou em 384 plantas. Quantas dessas possuem uma altura de 250 𝑐𝑚? 15. (UPF 2016) Suponha que a diferença entre uma planta de 100 𝑐𝑚 de estatura e uma de 160 𝑐𝑚 é devida a dois pares de genes de fatores e efeitos iguais e aditivos. A planta de 160 𝑐𝑚 é duplo homozigota dominante e a de 100 𝑐𝑚 é duplo homozigota recessiva. Cruzando-se uma planta duplo heterozigota com uma duplo homozigota recessiva, pode-se prever que, entre os descendentes: a) 25% terão em média 130 𝑐𝑚, 50% terão em média 115 𝑐𝑚 e 25% terão em média 100 𝑐𝑚 de estatura. b) 100% das plantas terão em média 115 𝑐𝑚 de estatura. c) 50% terão em média 140 𝑐𝑚 e 50% terão em média 100 𝑐𝑚 de estatura. d) 75% terão em média 130 𝑐𝑚 e 25% terão em média 145 𝑐𝑚 de estatura. e) 25% terão em média 115 𝑐𝑚, 25% terão em média 130 𝑐𝑚, 25% terão em média 145 𝑐𝑚 e 25% terão em média 160 𝑐𝑚 de estatura. 16. (UNIFESP 2006) Os gráficos I e II representam a frequência de plantas com flores de diferentes cores em uma plantação de cravos (I) e rosas (II). Os padrões de distribuição fenotípica são devidos a: a) I: 1 gene com dominância; II: 1 gene com dominância incompleta. b) I: 1 gene com dominância incompleta; II: vários genes com interação. c) I: 1 gene com dominância incompleta; II: 1 gene com alelos múltiplos. d) I: 3 genes com dominância incompleta; II: vários genes com interação. e) I: 2 genes com interação; II: 2 genes com dominância incompleta. 17. (UNESP 1999) A altura de uma certa espécie de planta é determinada por dois pares de genes A e B e seus respectivos alelos a e b. Os alelos A e B apresentam efeito aditivo e, quando presentes, cada alelo acrescenta à planta 0,15m. Verificou-se que plantas desta espécie variam de 1,00m a 1,60m de altura. Cruzando-se plantas AaBB com aabb pode-se prever que, entre os descendentes, a) 100% terão 1,30m de altura. b) 75% terão 1,30m e 25% terão 1,45m de altura. c) 25% terão 1,00m e 75% terão 1,60m de altura. d) 50% terão 1,15m e 50% terão 1,30m de altura. e) 25% terão 1,15m, 25% 1,30m, 25% 1,45m e 25% 1,60m de altura. PENETRÂNCIA 18. (FUVEST 2017) Uma determinada malformação óssea de mãos e pés tem herança autossômica dominante. Entretanto, o alelo mutante que causa essa alteração óssea não se manifesta em 30% das pessoas heterozigóticas, que, portanto, não apresentam os defeitos de mãos e pés. Considere um casal em que a mulher é heterozigótica e apresenta essa alteração óssea, e o homem é homozigótico quanto ao alelo normal. a) Que genótipos podem ter as crianças clinicamente normais desse casal? Justifique sua resposta. b) Qual é a probabilidade de que uma criança que esse casal venha a ter não apresente as alterações de mãos e pés? Justifique sua resposta. GABARITO 3. [A] 4. [C] 5. [C] 6. [B] 7. [E] 10. [A] 11. [B] 12. [B]