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QUESTÃO 1 Assinale a alternativa que expressa corretamente a importância dos saberes geográficos. a ) A produção de conhecimentos geográficos é importante para fins de administração e estudos realizados pelos órgãos oficiais e se apresenta com estratégicos fins governamentais, não sendo assunto para o cidadão comum. b ) Para o homem primitivo, os saberes geográficos equivaliam à sua própria sobrevivência e, com o desenvolvimento da geografia científica, passaram a prover métodos sobre como melhor explorar a natureza para enriquecer as nações imperialistas. c ) Embora o desenvolvimento da ciência geográfica tenha possibilitado a sistematização dos conhecimentos, houve uma simplificação desses saberes, o que casou poucos impactos na transformação da natureza. d ) Os saberes geográficos primitivos só tinham utilidade em caso de conflitos entre tribos, pois não se tinha capacidade de interagir com a natureza naquela época devido ao incipiente domínio técnico, provocando transformações, ainda que pequenas. e ) Os conhecimentos geográficos somente passaram a ter importância a partir do advento da Geografia científica, já que antes esses conhecimentos estavam dispersos em várias áreas ligadas à Filosofia. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 2 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem como objetivo principal: a ) determinar a elaboração curricular em nível municipal. b ) garantir a apropriação dos conhecimentos científicos. c ) ser um currículo em nível nacional como forma de garantir a aprendizagem. d ) servir de parâmetro para o trabalho realizado pelo professor. e ) servir de referência obrigatória para a elaboração curricular. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 3 Conceber a tecnologia como um ___________________, implica em deixar o seu componente principal, o ___________________, em segundo plano. A tecnologia é um ___________________ que envolve a reflexão e aplicação do conhecimento às diferentes atividades humanas. Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas. a ) objeto; ser humano; processo. b ) conjunto; ser humano; processo. c ) processo; ser humano; objeto. d ) processo; conhecimento; objeto. e ) conhecimento; ser humano; processo. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 4 Para que as comunidades virtuais se constituam em meios de ___________________ em uma perspectiva científica, são necessárias, a ________________ e a mediação, ou seja, orientação de pessoas mais experientes, como tutor, curador, mediador, mentor etc., como forma de garantir a ___________________ do processo. Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas. a ) transmissão de conhecimentos; sistematização; eficiência. b ) produção de conhecimentos; sistematização; cientificidade. c ) produção de conhecimentos; aprendizagem; informação. d ) direcionamento de ideias; transmissão; agilidade. e ) produção de ideias abstratas; transmissão; informação. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 5 Segundo Yves Lacoste (1988), a produção de conhecimentos geográficos se manifesta em dois planos: a ) A Geografia Tradicional e a Geografia Crítica. b ) A Geografia Crítica e o senso comum. c ) A Geografia dos professores e a Geografia dos alunos. d ) O senso comum e o conhecimento científico. e ) A Geografia dos Estados-nação e a Geografia dos professores. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 6 Embora a BNCC não descreva ações, condutas, abordagens ou metodologias ao professor, ela traz implicações para a prática docente. Assinale a alternativa que expressa algumas dessas implicações. a ) Os professores devem acatar as decisões da gestão escolar e seguir a sequência didática estabelecida no currículo para garantir a aprendizagem. b ) Os professores devem estar sempre atualizados e têm liberdade para intervir na realidade na qual estão inseridos com os seus alunos e considerar as diferentes formas de aprendizagem. c ) Os professores devem garantir a atenção dos alunos nos momentos de explicações e assegurar que todos realizem as atividades propostas no livro didático. d ) Os sistemas de ensino devem garantir a cientificidade da abordagem dos conteúdos e os professores devem seguir com precisão o planejamento da escola como forma de garantir a eficiência do seu trabalho. e ) Os professores devem se manter constantemente informados por conta própria, a partir de comunidades informais disponíveis nas redes sociais para levá-las para a sala de aula e transmitir aos alunos. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 7 Assinale a alternativa que apresenta o contexto no qual passaram a ocorrer as ações efetivas da implantação da ciência geográfica no Brasil. a ) Elas tiveram início com a criação das escolas normais, que visavam a formação de professores generalistas e com amplos conhecimentos geográficos para atender as crescentes demandas sociais por educação básica e superior. b ) Elas tiveram início com a criação da Universidade de Brasília, a partir da reforma do Ensino Superior preconizado pela Lei n. 5.692/71, e com o surgimento dos cursos superiores de formação de professores, que passaram a valorizar a Geografia como disciplina fundamental no contexto escolar. c ) Elas tiveram início com a criação da Universidade de São Paulo e a Universidade do Distrito Federal (atual Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro), o surgimento dos cursos superiores de Geografia e a fundação do Instituto Brasileiro de Geografia. d ) Elas tiveram início com a criação do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas, que teve como função principal prover dados sobre o território brasileiro, como subsídios exclusivos de formação de professores e Geografia, o que se evidencia pela expansão da escolaridade para todos. e ) Elas tiveram início com a promulgação da Lei n. 9394/96, que trouxe a ressignificação do conceito das propostas curriculares e a revalorização da construção dos conhecimentos geográficos como estratégia para a formação dos cidadãos. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 8 Assinale a alternativa que apresenta as categorias básicas de análise espacial. a ) Lugar, paisagem, território e região. b ) Espaço sideral, lugar, território e região. c ) Tecnologia, espaço geográfico e paisagem. d ) Espaço geográfico, lugar e paisagem. e ) Aprendizagem, tecnologia, lugar, paisagem, território e região.
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