Portifolio logica e matematica computacional

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LÓGICA E MATEMÁTICA COMPUTACIONAL 
 
OLIZAN FAGNER ALVES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PORTFÓLIO: DESENVOLVIMENTO DE DIAGRAMA DE 
BLOCOS PARA O CÁLCULO DA MÉDIA DE DOIS VALORES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Águas lindas - GO 
2023 
 
 
OLIZAN FAGNER ALVES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PORTFÓLIO: DESENVOLVIMENTO DE DIAGRAMA DE 
BLOCOS PARA O CÁLCULO DA MÉDIA DE DOIS VALORES 
 
 
 
 
 
 
 
Trabalho apresentado ao curso engenharia de software 
da UNOPAR, para a disciplina, Lógica e Matemática 
Computacional. Orientador: Romulo de Almeida Neves 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Águas lindas - GO 
2023 
 
 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
 
 
 
1. Introdução 
2. Desenvolvimento da Atividade Prática 
3. Entrega 
4. Resultados da Atividade 
5. Conclusão 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1 INTRODUÇÃO 
 
 
Na disciplina de "Lógica e Matemática Computacional," foram 
abordados princípios fundamentais da lógica matemática e conceitos de 
programação. Esta disciplina tem como objetivo promover a compreensão e 
aplicação desses conceitos na resolução de problemas computacionais. Neste 
portfólio, apresentaremos uma atividade prática na qual desenvolvemos um 
diagrama de blocos para calcular a média de dois valores e determinar se um aluno 
foi aprovado ou reprovado com base nessa média. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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2 DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE PRÁTICA 
• Problema Proposto: Desenvolver um diagrama de blocos para o cálculo da 
média de duas notas e determinar se o aluno foi aprovado ou reprovado. 
 
• Procedimentos Práticos 
 
o Declaração das variáveis "nota1" e "nota2". 
o Solicitação e leitura das notas da Prova 1 e Prova 2. 
o Cálculo da média: "media = (nota1 + nota2) / 2". 
o Exibição da média final. 
o Verificação da média: se (media >= 6), o aluno é aprovado; senão, o 
aluno é reprovado. 
o Exibição do resultado de aprovação/reprovação. 
 
• Diagrama de Blocos Desenvolvido: 
 
 
 
 
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3 ENTREGA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Este portfolio demonstra a compreensão e aplicação dos princípios da lógica 
matemática e dos fundamentos de programação na resolução de um problema 
prático de cálculo de média e avaliação de aprovação/reprovação. O diagrama de 
blocos desenvolvido ilustra o fluxo lógico do processo de cálculo da média e tomada 
de decisão com base na média obtida. 
 
 
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4. RESULTADOS DA ATIVIDADE 
 
Nesta atividade, conseguimos desenvolver com sucesso um diagrama de blocos que 
representa o processo de cálculo da média de duas notas e a determinação da 
aprovação ou reprovação com base na média. O diagrama reflete a aplicação dos 
princípios de lógica matemática e programação.de normalidade do IMC. 
 
 
5. CONCLUSÃO 
 
 
A atividade prática de desenvolvimento do diagrama de blocos para o cálculo da 
média e avaliação de aprovação/reprovação demonstrou a aplicação dos conceitos 
aprendidos na disciplina de "Lógica e Matemática Computacional." O processo de 
resolução do problema envolveu a declaração de variáveis, entrada de dados, 
cálculos matemáticos e tomada de decisões lógicas. Isso reforça a compreensão 
dos fundamentos da lógica computacional e sua aplicação na resolução de 
problemas do mundo real. 
 
O portfólio apresentado resume a atividade, seus resultados e destaca a importância 
de compreender a lógica e a matemática computacional para abordar desafios na 
programação e resolução de problemas computacionais.