Exercício Avaliativo - Módulo 1_ Revisão da - AVALIAÇÃO ESTRATÉGICA DE GOVERNO

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06/03/2024, 12:41 Exercício Avaliativo - Módulo 1: Revisão da tentativa
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Iniciado em quarta, 6 mar 2024, 12:38
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 6 mar 2024, 12:40
Tempo
empregado 2 minutos 5 segundos
Notas 15,00/15,00
Avaliar 50,00 de um máximo de 50,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considerando a avaliação de políticas com base em indicadores, leia o trecho, a seguir.
Ela é a uma etapa crítica para o processo de avaliação, uma vez que a definição das questões avaliativas orienta
e dá foco ao processo e, quando mal formuladas, resultam em desperdício de recursos e até no fracasso da
empreitada.
Assinale a opção que corresponde à etapa descrita.
Escolha uma opção:
a. Identificação dos interessados na avaliação.
b. Definição dos indicadores.
c. Formulação das perguntas de avaliação. 
d. Planejamento da coleta e interpretação dos dados.
e. Definição dos objetivos da avaliação.
Sua resposta está correta.
A formulação das perguntas de avaliação é uma etapa crucial para o desenho da avaliação a ser realizada. Nesse
momento, devem ser selecionadas as questões mais relevantes e adequadas aos fins pretendidos, bem como a
prioridade entre elas, uma vez que uma avaliação, raramente, é exaustiva o suficiente para responder a todas as
perguntas.
A resposta correta é: Formulação das perguntas de avaliação.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Geralmente, é necessário priorizar o tipo de avaliação a ser realizada. O texto, a seguir, descreve um desses
critérios.
A realização de uma avaliação pode ser definida de acordo com alguns critérios. Um desses critérios diz respeito
à necessidade de se acompanhar os gastos realizados com a aquisição de insumos para um programa.
Assinale a opção que corresponde ao critério descrito.
Escolha uma opção:
a. Economicidade. 
b. Eficácia.
c. Efetividade.
d. Equidade.
e. Sustentabilidade.
Sua resposta está correta.
A definição dos critérios de avaliação orienta o que se pretender apurar. No caso da avaliação dos insumos
obtidos e dos gastos incorridos, o que se pretende avaliar são gastos com uma determinada política.
A resposta correta é: Economicidade.
Considerando a avaliação de políticas com base em indicadores, leia o trecho, a seguir.
Essa etapa deve considerar as expectativas dos interessados, o estágio da implementação, o contexto
político/social etc., assim como  quem, para que e por que avaliar um programa. A análise documental e as
entrevistas são muito úteis nessa etapa.
Assinale a opção que corresponde à etapa descrita no texto.
Escolha uma opção:
a. Definir os objetivos da avaliação. 
b. Definir os indicadores.
c. Formular perguntas de avaliação.
d. Planejar coleta e interpretação dos dados.
e. Identificar interessados na avaliação.
Sua resposta está correta.
O objetivo da avaliação deve buscar, principalmente, a melhoria do programa, a transparência da intervenção e
a geração de conhecimentos para decisões, como: revisão de desenho, reforço de orçamento ou continuidade
do programa. Ele definirá, também, o tipo de avaliação e a abordagem: somativa, formativa, da teoria do
programa, centrada na implementação, centrada em objetivos, experimental/quase-experimental etc.
A resposta correta é: Definir os objetivos da avaliação.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Geralmente, é necessário priorizar o tipo de avaliação a ser realizada. O texto, a seguir, aborda um desses
critérios.
A realização de uma avaliação pode ser definida de acordo com alguns critérios. Um desses critérios diz respeito
à necessidade de se avaliar a relação entre insumos alocados e os bens, serviços, capacidades ou valores
obtidos. Esse tipo de critério orienta avaliações orientadas a processos.
Assinale a opção que corresponde ao critério descrito no texto.
Escolha uma opção:
a. Sustentabilidade.
b. Eficácia.
c. Equidade.
d. Efetividade.
e. Eficiência ou produtividade. 
Sua resposta está correta.
A definição dos critérios de avaliação orienta o que se pretender apurar, no caso da avaliação de eficiência ou
produtividade, analisa a relação entre insumos e produção, por exemplo: quanto tempo foi gasto para atender
100 pessoas.
A resposta correta é: Eficiência ou produtividade.
Considerando a diferença entre uma política pública e um programa, leia o trecho, a seguir.
É comum confundir política com programa e vice-versa. Essa confusão tem sido tratada, na maioria das vezes,
com alguma complacência, tanto por pessoas que estão envolvidas com a implementação de políticas públicas e
programas (agentes públicos, gestores e técnicos), quanto por uma parte da academia (LASSANCE, 2021).
Assinale a opção que corresponde ao nível de ação de um programa.
Escolha uma opção:
a. Estratégico.
b. Operacional.
c. Tático. 
d. Analítico.
e. Processual.
Sua resposta está correta.
São os programas que organizam a ação, em torno do problema, por meio de projetos e ações que buscam
resolver as causas dos problemas. Nesse caso, quando se estabelecem a relação entre os distintos programas e
o problema central, é mais fácil para o gestor e a gestora municipal cobrarem ações integradas das diferentes
pastas municipais.
A resposta correta é: Tático.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considerando a construção de modelo lógico, leia o trecho, a seguir.
O modelo lógico para a intervenção dá uma visão muito mais clara do programa; e ele é organizado em uma
sequência de etapas, e estas devem guardar relação de causa e efeito (por isso, o nome modelo lógico). Uma
das etapas do modelo lógico corresponde às consequências quantificáveis diretas das atividades realizadas.
Marque a opção que corresponde à etapa do modelo lógico que o texto se refere.
Escolha uma opção:
a. Levantamento de insumos.
b. Definição de atividades.
c. Definição de produtos. 
d. Projeção de resultados.
e. Projeção de impactos.
Sua resposta está correta.
Os produtos são consequências quantificáveis diretas das atividades realizadas, ou seja, normalmente, cada
atividade deve gerar, pelo menos, um produto. Podemos considerar como produtos: número de pessoas
capacitadas, quantidade de benefícios entregues, número de pessoas beneficiadas etc.
A resposta correta é: Definição de produtos.
A teoria do programa explicita como um programa mudará a realidade. Veja o texto, a seguir.
A teoria de um programa é a explicitação, de forma objetiva, clara e em formato de narrativa, de como o
programa proposto age de forma a resolver as causas de determinado problema. Uma forma de testar a teoria
sobre determinado programa é buscar a produção acadêmica e de pesquisa sobre determinada intervenção. 
Marque a opção que diz respeito a uma forma de testar a teoria sobre um programa.
Escolha uma opção:
a. Adivinhar o que acontecerá.
b. Escolher uma opção, a partir do que se acha mais provável ocorrer, após o programa ser implementado.
c. Levantar opiniões dentre o público beneficiáriodo programa.
d. Não é preciso testar a teoria do programa.
e. Levantar o que a literatura de políticas públicas já produziu acerca do tema. 
Sua resposta está correta.
Testar a teoria do programa é uma etapa analítica importante, que ajuda na identificação de pressupostos e
hipóteses equivocadas acerca da implementação do programa.
A resposta correta é: Levantar o que a literatura de políticas públicas já produziu acerca do tema.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considerando a construção de modelo lógico, leia o trecho, a seguir.
O modelo lógico dá uma visão muito mais clara de como são organizadas as etapas de um programa; e sua
elaboração deve considerar a relação de causa e efeito (por isso, o nome modelo lógico) entre essas etapas.
Uma das etapas do modelo lógico corresponde à projeção de mudanças quantificáveis de curto prazo,
geralmente, relacionadas com alterações acerca de: conhecimento, habilidades, atitudes, motivação e
comportamento de indivíduos beneficiados ou afetados pelo programa.
Marque a opção que corresponde à etapa do modelo lógico que o texto se refere.
Escolha uma opção:
a. Levantamento de insumos.
b. Definição de atividades.
c. Definição de produtos.
d. Projeção de resultados. 
e. Projeção de impactos.
Sua resposta está correta.
Os resultados esperados, inicialmente, precisarão ser calibrados durante o processo de implantação do
programa, pois os resultados efetivamente alcançados podem diferir dos previstos. A redução dessa diferença
dependerá, significativamente, de um bom desenho do programa, especialmente, da elaboração de um modelo
lógico que consiga evidenciar a causalidade entre os componentes de um programa.
A resposta correta é: Projeção de resultados.
A teoria do programa explicita como um programa mudará a realidade; veja o texto, a seguir.
A teoria de um programa é a explicitação, de forma objetiva, clara e em formato de narrativa, de como o
programa proposto age de forma a resolver as causas de determinado problema.
Marque a opção que diz respeito ao que significa uma teoria do programa.
Escolha uma opção:
a. É uma forma de atuar por meio de tentativa e erro.
b. É uma atuação baseada em crenças.
c. Busca projetar o que não deve ser feito.
d. É uma hipótese plausível para antecipar o que pode acontecer com sua implementação. 
e. Não é preciso testar a teoria do programa.
Sua resposta está correta.
Desenvolver a teoria do programa permite que sejam antecipadas as situações que ocorrerão com a
implementação do programa e, inclusive, a elaboração de metas e indicadores será muito mais fácil, o que
tornará o processo de monitoramento mais robusto.
A resposta correta é: É uma hipótese plausível para antecipar o que pode acontecer com sua implementação.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considerando a construção de modelo lógico, leia o trecho, a seguir.
O modelo lógico dá uma visão muito mais clara de como são organizadas as etapas de um programa, e sua
elaboração deve considerar a relação de causa e efeito entre essas etapas (por isso, o nome modelo lógico).
Uma das etapas do modelo lógico corresponde às mudanças de longo prazo e dizem respeito às consequências
dos resultados obtidos.
Marque a opção que corresponde à etapa do modelo lógico que o texto se refere.
Escolha uma opção:
a. Levantamento de insumos.
b. Definição de atividades.
c. Definição de produtos.
d. Projeção de resultados.
e. Projeção de impactos. 
Sua resposta está correta.
Os impactos de um programa devem ser passíveis de mensuração e, geralmente, dividem-se em: impactos
individuais, ou seja, impactos sobre a vida de um beneficiário da política, por exemplo, aumento de renda, nível
de escolaridade, nível de saúde etc.; e impacto coletivos, que são verificáveis por meio de mudanças sociais,
econômicas, civis, ambientais, políticas etc.
A resposta correta é: Projeção de impactos.
Considerando o que sabemos a respeito de atributos de indicadores, leia o trecho, a seguir.
Um indicador carrega consigo alguns atributos importantes que, para sua melhor comunicação e utilização,
precisam ser documentados.
Qual dos itens não se constitui um atributo de indicador?
Escolha uma opção:
a. Denominação.
b. Descrição.
c. Unidade de medida.
d. Fórmula de cálculo.
e. Efetividade. 
Sua resposta está correta.
Efetividade não é um atributo de indicador. Os indicadores de efetividade fornecem informações de médio e
longo prazo e permitem verificar se as metas e os objetivos finais da política estão sendo alcançados.
A resposta correta é: Efetividade.
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Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A depender da etapa do modelo lógico, são demandados indicadores específicos. Leia o texto, a seguir.
Os indicadores de eficácia permitem identificar se as entregas estão ocorrendo conforme o planejado.
Considerando o texto, a qual etapa do modelo lógico estão relacionados os indicadores de eficácia?
Escolha uma opção:
a. Etapa de insumos.
b. Etapa de atividades.
c. Etapa de produtos. 
d. Etapa de resultados.
e. Etapa de impactos.
Sua resposta está correta.
Os indicadores de eficácia estão relacionados com resultados do programa e permitem identificar se os
produtos estão sendo entregues conforme planejado.
A resposta correta é: Etapa de produtos.
Os indicadores podem ser de vários tipos; o texto, a seguir, aborda um deles.
Esses indicadores são muito utilizados para medir eficiência ou produtividade (relação entre produtos entregues
x recursos aplicados) ou a eficácia (relação entre resultados x metas estabelecidas).
Qual dos itens é o indicador descrito no texto?
Escolha uma opção:
a. Indicador de projetos.
b. Indicador de programas governamentais.
c. Indicador de processos. 
d. Indicador de resultados.
e. Indicador de desempenho institucional.
Sua resposta está correta.
Indicadores de processo são fundamentais para que a gestão monitore o bom uso dos recursos públicos, assim
como apoiam na decisão acerca de ajustes necessários para aperfeiçoar as atividades de um programa.
A resposta correta é: Indicador de processos.
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Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Uma das maneiras de definir os indicadores é por meio do modelo SMART, apontam os especialistas.
Os indicadores devem ser passíveis de mensuração, de forma qualitativa ou quantitativa, e permitir aferir se os
resultados propostos foram alcançados ou não.
Marque a opção que diz respeito à característica de indicador descrita.
Escolha uma opção:
a. Alcançável.
b. Específico.
c. Mensurável. 
d. Relevante.
e. Temporalmente regulares.
Sua resposta está correta.
Os indicadores precisam ser mensuráveis, para que seja possível evidenciar as mudanças que, de fato,
ocorreram. Afinal, não é possível administrar sem medir os resultados.
A resposta correta é: Mensurável.
Construir indicadores deve ter um propósito.
A definição de indicadores, por parte do município, deve buscar o aperfeiçoamento da ação estatal; e seu uso
não pode perder de vista, dentre outros propósitos que devem ser mensurados, os resultados e gerir o
desempenho dos programas.
Qual dos itens corresponde a um dos propósitos dos indicadores?
Escolha uma opção:
a. Atestar o alcance de objetivos.
b. Contribuir para os formalismos da burocracia.
c. Conhecer os interesses dos adversários políticos.
d. Levantar recursos para os programas.
e. Dar conta de obrigações legais.
Sua resposta está correta.
A definição de indicadores, por parte do município, servirá para os seguintes propósitos: a) mensurar os
resultados e gerir o desempenho dos programas; b) atestar o alcance de objetivos; c) embasar a análise crítica
dos resultados obtidos e contribuir para o processo de tomada decisão; d) contribuir para a melhoria contínua
de: planos, programas, processos de trabalho e projetos; e) viabilizar a análise comparativa do desempenho, em
áreas ou ambientes semelhantes.
A resposta correta é: Atestar o alcance de objetivos.
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