simulado 2 psicologia da educação

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1a 
 Questão / 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Em uma escola experimental, um professor de história utiliza a abordagem centrada 
no aluno. Ele incentiva os estudantes a explorar eventos históricos a partir de suas 
próprias perspectivas, enfatizando a importância do autoconhecimento na 
compreensão da história. 
Qual princípio da abordagem de Rogers o professor está aplicando mais diretamente 
em sua metodologia? 
 
 
Priorização do conteúdo programático definido pela instituição. 
 
Incentivo à memorização de datas e fatos históricos. 
 Estímulo à expressão livre e individual das ideias dos alunos. 
 
Ênfase na avaliação tradicional baseada em testes escritos. 
 
Uso de métodos disciplinares para manter a ordem na sala de aula. 
Respondido em 22/02/2024 10:01:39 
 
Explicação: 
O professor está aplicando o princípio de Rogers que enfatiza a expressão livre e individual 
das ideias dos alunos. Esta abordagem valoriza a experiência pessoal e a perspectiva do 
aluno, em contraste com métodos tradicionais que priorizam conteúdos programáticos e 
avaliações padronizadas. 
 
 
2a 
 Questão / 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Em uma sala de aula, um professor aplica o conceito de "aprendizagem significativa" 
de Ausubel, focando em conectar novos conhecimentos com as estruturas cognitivas 
pré-existentes dos alunos. Ele utiliza exemplos do cotidiano para explicar conceitos 
complexos de matemática. 
Qual estratégia o professor está utilizando para promover a aprendizagem 
significativa? 
 
 
Ensino tradicional expositivo. 
 Utilização de analogias. 
 
Ensino baseado em competências. 
 
Aplicação de punições. 
 
Uso de tecnologia educativa. 
Respondido em 22/02/2024 10:02:24 
 
Explicação: 
O professor está empregando analogias ao conectar conceitos complexos de matemática 
com situações do cotidiano dos alunos, facilitando a construção de novos conhecimentos a 
partir de bases já conhecidas, um aspecto chave da aprendizagem significativa de Ausubel. 
 
 
3a 
 Questão / 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
A professora Helena decidiu aplicar os princípios de Carl Rogers em sua sala de 
aula. Ela incentivou os estudantes a explorar seus próprios interesses e facilitou 
discussões que promoviam a autodescoberta. 
Qual aspecto da teoria de Carl Rogers foi aplicado pela professora Helena? 
 
 
A desvalorização da experiência individual do aluno. 
 
A ênfase na transmissão direta de conhecimento. 
 
O foco no ensino tradicional e autoritário. 
 
A supremacia do professor como autoridade máxima. 
 O aprendizado centrado no aluno. 
Respondido em 22/02/2024 10:04:02 
 
Explicação: 
Helena aplicou a teoria de Carl Rogers ao criar um ambiente de aprendizado centrado no 
aluno, incentivando a autodescoberta e valorizando a experiência individual dos estudantes. 
Este método contrasta com abordagens mais autoritárias e tradicionais, focando no 
desenvolvimento pessoal e na liberdade de escolha do aluno. 
 
 
4a 
 Questão / 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Um professor aplica a teoria sociocultural de Vygotsky em sua sala de aula, 
valorizando as interações sociais e o contexto cultural dos alunos. Ele organiza 
atividades em grupo para promover o desenvolvimento cognitivo. 
Segundo a teoria sociocultural de Vygotsky, qual elemento é fundamental para o 
desenvolvimento cognitivo? 
 
 
Aprendizagem individual. 
 
Memorização. 
 
Tecnologia avançada. 
 
Disciplina estrita. 
 Interação social. 
Respondido em 22/02/2024 10:05:12 
 
Explicação: 
Vygotsky enfatiza a importância da interação social no desenvolvimento cognitivo. As 
atividades em grupo, como utilizadas pelo professor, são um exemplo prático dessa 
abordagem, onde o aprendizado ocorre através do compartilhamento de experiências e 
conhecimentos. 
 
 
5a 
 Questão / 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Numa escola que adota a abordagem humanista de Rogers, os alunos são 
incentivados a explorar temas de seu interesse, como parte de um projeto para 
desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação. 
Sobre aspectos da abordagem educacional de Rogers, analise as afirmativas abaixo. 
I - Enfatizar a memorização de fatos e datas. 
II - Incentivar a autonomia e a autoaprendizagem. 
III - Promover um clima de confiança e aceitação. 
Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) corretas(s) 
 
 Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
 
Apenas a afirmativa I está correta. 
 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
 
Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
 
Apenas a afirmativa III está correta. 
Respondido em 22/02/2024 10:05:50 
 
Explicação: 
A afirmativa II está incorreta pois a abordagem educacional de Rogers prioriza os interesses 
e motivações dos alunos, incentiva a autonomia e a autoaprendizagem, promove um clima 
de confiança e aceitação, e encoraja a expressão de ideias e sentimentos. Em contraste, a 
ênfase na memorização de fatos e datas é característica de métodos educacionais mais 
tradicionais. 
 
 
6a 
 Questão / 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Em um curso de formação de professores, discute-se a importância da zona de 
desenvolvimento proximal de Vygotsky no planejamento pedagógico. Os futuros 
educadores aprendem a identificar e explorar esse conceito em suas aulas. 
O que é a "zona de desenvolvimento proximal" na teoria de Vygotsky? 
 
 
Desenvolvimento das habilidades motoras. 
 
Uso de tecnologias na educação. 
 Diferença entre o que a criança pode fazer sozinha e com ajuda. 
 
Processo de memorização de informações. 
 
Estágio final do desenvolvimento cognitivo. 
Respondido em 22/02/2024 10:06:41 
 
Explicação: 
A "zona de desenvolvimento proximal" de Vygotsky se refere à diferença entre o que a 
criança consegue realizar independentemente e o que ela pode atingir com orientação ou 
colaboração. Este conceito é fundamental para entender como o suporte adequado pode 
impulsionar o desenvolvimento cognitivo. 
 
 
7a 
 Questão / 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Uma professora decide aplicar princípios da Psicologia da Educação Humanista em 
sua sala de aula. Ela busca inspiração nas teorias de inteligências múltiplas e 
inteligência emocional para atender às necessidades diversas de seus alunos. 
Qual abordagem é central para essa implementação? 
 
 
Construtivismo. 
 
Behaviorismo. 
 Humanismo. 
 
Cognitivismo. 
 
Psicanálise. 
Respondido em 22/02/2024 10:17:15 
 
Explicação: 
A abordagem humanista, que inclui a aplicação de teorias como as inteligências múltiplas e 
a inteligência emocional, é central na implementação da Psicologia da Educação Humanista 
na sala de aula, diferenciando-se de outras abordagens como o behaviorismo e a 
psicanálise. 
 
 
8a 
 Questão / 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Um educador aplicando as teorias de Piaget observa que seus alunos de 7 anos 
estão no estágio de operações concretas. Ele planeja atividades que estimulem o 
raciocínio lógico e a solução de problemas usando objetos concretos, visando 
fortalecer o desenvolvimento cognitivo nesta fase. 
Qual característica é predominante no estágio de operações concretas, segundo 
Piaget? 
 
 
Raciocínio hipotético-dedutivo. 
 Capacidade de resolver problemas concretos. 
 
Desenvolvimento da linguagem. 
 
Uso de símbolos e imaginação. 
 
Pensamento abstrato. 
Respondido em 22/02/2024 10:09:08 
 
Explicação: 
No estágio de operações concretas de Piaget, as crianças desenvolvem a capacidade de 
resolver problemas utilizando objetos concretos. Elas começam a pensar logicamente sobre 
objetos e eventos físicos, o que é uma evolução significativa em relação ao estágio anterior, 
o pré-operatório, onde prevalece o pensamento simbólico e a imaginação. 
 
 
9a 
 Questão / 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Um grupo de educadores discute a implementação da Psicologia da Educação 
Humanista em sua escola. Eles reconhecem a importância de consideraras 
perspectivas individuais dos alunos e a necessidade de uma abordagem mais 
empática e menos diretiva. 
Qual teórico é mais influente para essa abordagem? 
 
 
Jean Piaget. 
 Carl Rogers. 
 
Sigmund Freud. 
 
B.F. Skinner. 
 
Lev Vygotsky. 
Respondido em 22/02/2024 10:16:36 
 
Explicação: 
Carl Rogers é um dos principais nomes associados à Psicologia da Educação Humanista. 
Sua ênfase no desenvolvimento pessoal e na aprendizagem centrada no aluno contrasta 
com as abordagens mais tradicionais, como o behaviorismo de B.F. Skinner ou a psicanálise 
de Freud. 
 
 
10a 
 Questão / 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Considerando o desenvolvimento cognitivo segundo Piaget, um educador observa 
diferentes estágios de raciocínio lógico em sua turma de alunos de diferentes idades. 
Ele nota que as capacidades de abstração variam significativamente. 
Qual estágio do desenvolvimento cognitivo de Piaget é caracterizado pela 
capacidade de abstração e pensamento hipotético-dedutivo? 
 
 
Sensório-motor. 
 
Desenvolvimento moral. 
 
Operações concretas. 
 Operações formais. 
 
Pré-operatório. 
Respondido em 22/02/2024 10:12:26 
 
Explicação: 
No estágio das operações formais, segundo Piaget, os indivíduos desenvolvem a 
capacidade de abstração e o pensamento hipotético-dedutivo, marcando uma evolução 
significativa no desenvolvimento cognitivo.