AVALIAÇÃO PESQUISA E INTERVENÇÃO PSICOEDUCACIONAL

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AVALIAÇÃO – PESQUISA E INTERVENÇÃO PSICOEDUCACIONAL
1) As intervenções _________focam os fatores de risco ao antecipar os problemas psicológicos e as estratégias de promoção do bem-estar priorizam os fatores de proteção.
 
· Remediativas.
· Preventivas.
· Interventivas.
· Promocionais.
2) Analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
 
(  ) Entende-se por avaliação a “ação de intervir; mediação; intercessão”.
(  ) O processo interventivo está presente em ambientes variados e envolve atores diversos, como a família, amigos, a sociedade em que vivemos, a escola em que estudamos, entre outros.
(   ) O próprio ato avaliativo é definido como um tipo de intervenção.
· FVV
· FVF
· VVV
· FFF
3) Em qual estratégia a visão pedagógica opera em dois níveis, o do planejamento e da aplicação na sala de aula?
· Estratégia seletiva.
· Estratégia de adaptação de objetivos.
· Estratégia temporal.
· Estratégia de adaptação dos métodos de ensino.
4) Estar baseada na ideia de que o aluno deve progredir na educação escolar até onde suas aptidões ou suas capacidades de aprendizagem lhe permita:
· Estratégia seletiva.
· . Estratégia de adaptação.
· Estratégia temporal.
· Estratégia da neutralização.
5) Estar relacionada ao controle dos fatores de risco que antecedem os problemas e, de modo geral,  atua  visando  impedir  a progressão do processo em direção aos problemas de saúde.
O texto acima se refere à:
· Prevenção.
· Remediação;
· Intervenção.
· Promoção.
6) Analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(  ) O modelo psicoeducacional olha o aluno para além das demandas adequadas que a vida exige
(  )  O comportamento é visto como mera resposta a um estímulo, igualando-se então, aos modelos encontrados nas escolas e clínicas que tendem a concentrar-se nos pontos fracos do comportamento do aluno.
(  ) O comportamento humano é fortemente influenciado pelas relações entre os indivíduos.
· FVV
· VVV
· VFV
· VVF
7) É uma intervenção psicoterapêutica a qual tem como objetivo enfocar mais as satisfações e ambições relacionadas aos objetivos. almejados pelo paciente do que uma técnica voltada para curar determinada doença.
· Intervenção Escolar.
· Psicoeducação.
· Avaliação escolar.
· Avaliação Psicologica.
8) A _____________é humanística e tem como objetivo mudar os padrões de comportamento, valores, as interpretações dos acontecimentos e a própria perspectiva de vida de indivíduos que não conseguem se adaptar bem aos ambientes que pertencem, como casa, escola e trabalho.
· Abordagem psicoeducacional.
· Abordagem avaliativa.
· Abordagem educacional.
· Abordagem sistêmica.
9) No desenvolvimento de habilidades positivas do aluno, destacam-se as propostas de promoção de autoeficácia acadêmica em sala de aula, a fim de melhorar o processo de:
· Ensino- aprendizagem.
· Afetividade pais-professores.
· Intervenção psicoeducacional.
· Pesquisa e intervenção.
10) Ressalta que a autoeficácia pode ser desenvolvida e exercitada ao longo da vida, contando com contextos importantes para tal desenvolvimento: a família, os pares e, sobretudo, a escola:
 
· A teoria cognitiva de Bandura.
· A teoria comportamental de Bandura.
· A teoria social cognitiva de Bandura.
· A teoria cognitiva comportamental de Bandura.
AVALIAÇÃO – PESQUISA E INTERVENÇÃO PSICOEDUCACIONAL
· As intervenções _________focam os fatores de risco ao antecipar os problemas psicológicos e as estratégias de promoção do bem-estar priorizam os fatores de proteção.
 
Resposta Marcada :
Preventivas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
 
(  ) Entende-se por avaliação a “ação de intervir; mediação; intercessão”.
(  ) O processo interventivo está presente em ambientes variados e envolve atores diversos, como a família, amigos, a sociedade em que vivemos, a escola em que estudamos, entre outros.
(   ) O próprio ato avaliativo é definido como um tipo de intervenção.
Resposta Marcada :
FVF
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Em qual estratégia a visão pedagógica opera em dois níveis, o do planejamento e da aplicação na sala de aula?
Resposta Marcada :
Estratégia de adaptação dos métodos de ensino.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Estar baseada na ideia de que o aluno deve progredir na educação escolar até onde suas aptidões ou suas capacidades de aprendizagem lhe permita:
Resposta Marcada :
Estratégia seletiva.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Estar relacionada ao controle dos fatores de risco que antecedem os problemas e, de modo geral,  atua  visando  impedir  a progressão do processo em direção aos problemas de saúde.
O texto acima se refere à:
Resposta Marcada :
Prevenção.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(  ) O modelo psicoeducacional olha o aluno para além das demandas adequadas que a vida exige
(  )  O comportamento é visto como mera resposta a um estímulo, igualando-se então, aos modelos encontrados nas escolas e clínicas que tendem a concentrar-se nos pontos fracos do comportamento do aluno.
(  ) O comportamento humano é fortemente influenciado pelas relações entre os indivíduos.
Resposta Marcada :
VFV
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· É uma intervenção psicoterapêutica a qual tem como objetivo enfocar mais as satisfações e ambições relacionadas aos objetivos. almejados pelo paciente do que uma técnica voltada para curar determinada doença.
Resposta Marcada :
Psicoeducação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· A _____________é humanística e tem como objetivo mudar os padrões de comportamento, valores, as interpretações dos acontecimentos e a própria perspectiva de vida de indivíduos que não conseguem se adaptar bem aos ambientes que pertencem, como casa, escola e trabalho.
Resposta Marcada :
Abordagem psicoeducacional.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· No desenvolvimento de habilidades positivas do aluno, destacam-se as propostas de promoção de autoeficácia acadêmica em sala de aula, a fim de melhorar o processo de:
Resposta Marcada :
Ensino- aprendizagem.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Ressalta que a autoeficácia pode ser desenvolvida e exercitada ao longo da vida, contando com contextos importantes para tal desenvolvimento: a família, os pares e, sobretudo, a escola:
 
Resposta Marcada :
A teoria social cognitiva de Bandura.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
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