Atividade - Tempos Modernos

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PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO INDUSTRIAL 
Atividade 
 
 
Aluno: Geovana Testoni 
 
 
 
Filme 01: 
Tempos modernos (Modern Times). 
https://www.youtube.com/watch?v=fCkFjlR7-JQ&t=17s 
Direção e Produção: Charles Chaplin. 
Local / Ano: Estados Unidos / 1936. 1DVD (87 min) 
 
Detalhamento: 
Filme mudo de Chaplin, que focaliza a vida urbana nos Estados Unidos nos anos 30, 
imediatamente após a crise de 1929, quando a depressão atingiu toda sociedade norte-
americana, levando grande parte da população ao desemprego e à fome. A figura 
central do filme é Carlitos, o personagem clássico de Chaplin, que, ao conseguir 
emprego numa grande indústria, transforma-se em líder grevista conhecendo uma 
jovem, por quem se apaixona. O filme focaliza a vida na sociedade industrial 
caracterizada pela produção com base no sistema de linha de montagem e 
especialização do trabalho. É uma crítica à “modernidade” e ao capitalismo 
representado pelo modelo de industrialização, em que o operário é engolido pelo 
poder do capital e perseguido por ter idéias “subversivas”. 
 
Assista ao vídeo Tempos Modernos de Charles Chaplin e responda as seguintes 
questões: 
 
1. Como o funcionário é tratado na fábrica? 
R: O funcionário é tratado de forma desumana. O trabalhador é tratado como peça de 
produção, sem segurança e em uma velocidade controlada por uma máquina, o que é 
superior a capacidade humana. 
 
2. Ele tem consciência sobre o que está produzindo? 
R: Não, o trabalho é superespecializado, o que não permite difundir novos 
conhecimentos, assim a produção em massa, faz com que o trabalhador não fique a 
par dos processos de produção, apenas aprendendo a executar sua tarefa. 
 
3. O patrão (presidente da fábrica) possui qual posição em relação aos funcionários? 
 R: Apenas de coordenar e vigiar os funcionários pelas câmeras. 
 
4. Quando Carlitos fica louco e acaba entrando nas engrenagens da fábrica, o que isso 
representa? Quais são as características da tecnologia (máquinas, ferramentas) 
utilizadas? 
R: Representa a submissão do trabalhador ao ritmo imposto pela máquina. Ele está 
tão abalado que parece normal fazer parte do mecanismo. A tecnologia utilizada é a 
máquina a vapor. 
https://www.youtube.com/watch?v=fCkFjlR7-JQ&t=17s
https://jus.com.br/tudo/processo
 
5. Quem decide a maneira (e o tempo) como o trabalho é realizado? 
R: O patrão era quem decidia, se comunicava com um funcionário dizendo para ele 
acelerar ou diminuir o ritmo de produção da máquina. 
 
6. Quais as principais características da teoria administrativa taylorista? Cite e explique 
pelo menos 5 itens. 
R: 
Princípio do Planejamento: É necessária a substituição de métodos empíricos por 
métodos científicos, evitando ações e julgamentos individuais a respeito do trabalho. 
 
Princípio da Preparação dos trabalhadores: É necessário relacionar as funções 
específicas aos funcionários que apresentarem melhores aptidões para elas. Portanto, é 
feita uma seleção e, posteriormente, treinamento, a fim de aperfeiçoar cada trabalhador 
para o alcance da execução mais eficiente das tarefas. 
 
Princípio do Controle: É necessário controlar o trabalho realizado pelos operários, de 
modo a evitar tempo ocioso, esforço físico desnecessário e possíveis resistências. 
 
Princípio da execução: É necessário distribuir as tarefas e responsabilidades para cada 
trabalhador, buscando um sistema de produção industrial disciplinado, objetivo e com o 
melhor custo-benefício possível. 
 
Trabalho em conjunto: Os interesses dos funcionários e da administração podem ser 
conciliados através da busca do maior grau de eficácia. 
 
7. Qual a importância da Revolução Industrial para a formação das primeiras teorias 
administrativas? 
R: A forma de administrar pessoas era quase nula, sempre deixavam os interesses e 
ambições dos colaboradores de lado, os tratando como meros números ou máquinas. 
Com o passar do tempo, foram percebendo que um funcionário que está de bem com seu 
ambiente de trabalho, gosta do que faz e é justamente remunerado de acordo com seu 
trabalho, ou seja, um funcionário motivado, gerava muito mais lucro que um funcionário 
que era tratado com descaso ou como uma máquina. 
 
8. Explique como funciona a seleção científica do trabalhador. 
R: O funcionário desempenha a tarefa mais compatível com suas aptidões. É importante 
para o funcionário que é valorizado e para empresa, que aumenta sua produtividade e 
aumenta seus lucros.