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Trabalho de disciplina sobre Políticas Públicas para Educação de Jovens e Adultos com dados censitários e relato das ações da Prefeitura de Boa Esperança para incentivar a conclusão do Ensino Médio: Trekking de regularidade (enduro a pé) e programa em tempo integral com atividades culturais, esportivas e de lazer.

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ANA ALICE

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Nome: Nayara Aparecida Souza Prado, LUCIANA lUCARINI 
RU: 4153730, 1231120
Curso: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
Disciplina: POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
	ANO CENSO
	Nº HABITANTES
	Nº PESSOAS ANALFABETAS
	Nº PESSOAS COM ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO
	Nº PESSOAS COM ENSINO MÉDIO INCOMPLETO
	Dados nacionais
	Foi realizado 2021 
	214,3 milhões 
	10 milhões de analfabetos
	69,5 milhões de adultos 
	3,6 milhões
	
	Foi realizado o último censo em 2022
	39.848
 pessoas 
	5570
Pessoas
	7850
Pessoas
	3579
Pessoas
	Cidade / Estado:
(insira aqui o nome da cidade e estado)
	Brasil 
	
	
	
	
	
	Boa -Esperança
	
	
	
	
Agora, descreva quais ações são realizadas na sua cidade (cite o nome de sua cidade), para incentivar os adolescentes a concluírem o Ensino Médio. Utilize de dois a 3 parágrafos para seu texto.
A Prefeitura de Boa Esperança reforça seu compromisso em proporcionar uma educação de qualidade e inovadora, O criou Trekking de regularidade ou Enduro a PÉ é uma das modalidades de um tipo de caminhada que foi adaptada dos regulamentos dos enduros de jipe. Nele, os estudantes foram divididos em equipes para percorrer trilhas na Fazenda Boa Esperança, seguindo uma planilha de navegação que fornecia informações sobre o caminho, direção para navegação com bússola, velocidades e distâncias entre os trechos. 
Outro projeto oferecido para o estudante e o tempo integral tem uma programação que conta com atividades de apreciação de histórias, músicas, danças, práticas de atividades de lazer, esportivas, de recreação e cultural, como forma de ocupação sadia do tempo livre, visando o desenvolvimento saudável do corpo e da mente e propiciando o crescimento da personalidade individual e coletiva.

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