Ficha de Exercícios -Aula 30 (2)

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HISTÓRIA DO BRASIL COM RODRIGO BIONE 1
2 HISTÓRIA DO BRASIL COM RODRIGO BIONE
EXERCÍCIOS.
1. (Enem PPL 2018) 
Considerando o funcionamento do regime democrático, 
o episódio retratado na imagem está associado ao(à) 
a) legalidade dos partidos políticos. 
b) valorização das políticas afirmativas. 
c) esgotamento do movimento sindical. 
d) legitimidade da mobilização popular. 
e) emergência das organizações não governamentais.
2. (Enem) Batizado por Tancredo Neves de “Nova 
República”, o período que marca o reencontro do 
Brasil com os governos civis e a democracia ainda não 
completou seu quinto ano e já viveu dias de grande 
comoção. Começou com a tragédia de Tancredo, 
seguiu pela euforia do Plano Cruzado, conheceu as 
depressões da inflação e das ameaças da hiperinflação 
e desembocou na movimentação que antecede as 
primeiras eleições diretas para presidente em 29 anos.
O álbum dos presidentes: a história vista pelo JB. 
Jornal do Brasil. 15 nov. 1989.
O período descrito apresenta continuidades e 
rupturas em relação à conjuntura histórica anterior. 
Uma dessas continuidades consistiu na 
a) representação do legislativo com a fórmula do 
bipartidarismo.
b) detenção de lideranças populares por crimes de 
subversão.
c) presença de políticos com trajetórias no regime 
autoritário. 
d) prorrogação das restrições advindas dos atos 
institucionais.
e) estabilidade da economia com o congelamento 
anual de preços.
 
3. (Enem PPL) 
Na imagem, encontram-se referências a um momento 
de intensa agitação estudantil no país. Tal mobilização 
se explica pela 
a) divulgação de denúncias de corrupção envolvendo 
o presidente da República.
b) criminalização dos movimentos sociais realizada 
pelo Governo Federal.
c) adoção do arrocho salarial implementada pelo 
Ministério da Fazenda.
d) compra de apoio político promovida pelo Poder 
Executivo.
e) violência da repressão estatal atribuída às Forças 
Armadas.
4. (Enem 2ª aplicação) 
A imagem está relacionada à situação social dos 
negros no Brasil após a abolição da escravidão, em 13 
de maio de 1888, e é reflexo de 
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a) uma lei que ratificou a libertação dos escravos 
impedindo a difusão do preconceito e da discriminação 
aos libertos.
b) um ato da Princesa Isabel, que resultou no fim de 
mais de três séculos de escravidão e possibilitou uma 
vida digna aos negros.
c) uma lei que libertou os escravos, mas sem viabilizar 
a inserção destes na sociedade e seu acesso a direitos 
sociais básicos.
d) um movimento que se desenvolveu no Brasil e que 
garantiu condições de acesso de forma igualitária aos 
negros no mercado de trabalho.
e) um processo que, apesar de lento e gradual, 
garantiu a cidadania aos ex-escravos, na medida em 
que pôs fim à hedionda instituição da escravidão.
 
5. (Enem) 
O movimento representado na imagem, do início dos 
anos de 1990, arrebatou milhares de jovens no Brasil. 
Nesse contexto, a juventude, movida por um forte 
sentimento cívico, 
a) aliou-se aos partidos de oposição e organizou a 
campanha Diretas Já.
b) manifestou-se contra a corrupção e pressionou 
pela aprovação da Lei da Ficha Limpa.
c) engajou-se nos protestos relâmpago e utilizou a 
internet para agendar suas manifestações.
d) espelhou-se no movimento estudantil de 1968 e 
protagonizou ações revolucionárias armadas.
e) tornou-se porta-voz da sociedade e influenciou 
processo de impeachment do então presidente Collor.
 
6. (Uece 2022) Considerando os governos civis 
estabelecidos no Brasil após o fim do período ditatorial 
que durou de 1964 a 1985, assinale a afirmação 
verdadeira. 
a) Em seus oito anos de governo, Fernando Henrique 
Cardoso, segundo presidente a ser reeleito, foi o único 
a obter um crescimento do PIB e manter a inflação 
sob controle.
b) Fernando Collor de Mello, apesar de sofrer 
impeachment, foi o presidente responsável pela 
estabilização da economia através do Plano Cruzado 
e pela abertura do mercado brasileiro.
c) José Sarney, Itamar Franco e Michel Temer são 
exemplos de vice-presidentes que assumiram a 
presidência após a destituição dos titulares por 
processo de impeachment.
d) Apesar de ter enfrentado a crise econômica mundial 
de 2008-2009, o governo de Luiz Inácio Lula da Silva 
obteve crescimento do PIB e redução da pobreza e da 
desigualdade social.
7. (UERJ 2022) 
A charge expressa uma crítica às novas relações de 
trabalho no mundo contemporâneo. Essa crítica tem 
como alvo a: 
a) exaltação da jornada flexível 
b) elitização da inovação material
c) fetichização da tecnologia avançada 
d) glamourização da precariedade laboral
 
8. (Famerp 2021) As Revoltas de Junho não têm 
lideranças, palanques nem discursos. As passeatas 
se formam, se dividem e se reúnem sem roteiro 
estabelecido. É difícil até prever onde vão surgir e 
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ganhar corpo. Organizam-se a partir de catalisadores 
nas redes sociais e no boca a boca das mensagens de 
texto. Tão importante quanto se sentir parte é fazer a 
sua própria manifestação, é encenar a individualidade 
sem diluí-la no coletivo, sem colá-la em uma liderança 
ou grupo.
(Marcos Nobre. Imobilismo em movimento: da abertura democrática 
ao governo Dilma, 2013.)
A partir do texto, é possível afirmar que as revoltas de 
junho de 2013 no Brasil 
a) representaram uma guinada conservadora e foram 
controladas por membros de partidos políticos de 
direita.
b) demonstraram a insatisfação dos jovens com 
a dificuldade de acesso à tecnologia de ponta e 
organizaram-se de forma articulada e pacífica.
c) iniciaram-se nos protestos sindicais por aumentos 
de salários e questionaram os gastos públicos com 
grandes eventos esportivos.
d) assumiram postura política anti-institucional e 
ampliaram- se com a divulgação dos protestos através 
de meios eletrônicos.
e) rejeitaram as demandas de indivíduos ou grupos 
específicos e reivindicaram mudanças na política 
econômica governamental.
 
9. (Ufpr 2021) A Manchete do Jornal do Brasil de 17 
de março de 1990, um dia após o anúncio do Plano de 
Estabilização Econômica, popularmente conhecido 
como Plano Collor, foi: “Reforma de Collor faz 
terremoto na economia”. A medida desse plano, bem 
como sua consequência econômica, que causou esse 
“terremoto”, foi: 
a) a aplicação de pesada taxação das fortunas, 
perdendo apoio da elite em suas reformas.
b) a reestatização de companhias privatizadas no 
governo Sarney, afugentando investidores estrangeiros.
c) o descongelamento de preços e salários indexados 
desde o governo Figueiredo, derrubando as bolsas de 
valores.
d) o confisco da poupança e das contas correntes com 
mais de 50 mil cruzeiros, fragilizando a maior parte 
da população.
e) a realização da paridade da moeda brasileira 
cruzeiro com o valor do dólar, prejudicando as 
importações.
10. (Uece 2021) Na primeira eleição direta para 
presidente da república realizada após o fim da 
Ditadura Militar (1964-1985), foi eleito um jovem 
político alagoano, Fernando Collor de Mello, pelo 
Partido da Reconstrução Nacional (PRN), e que se 
apresentava ao país como uma nova feição da política. 
Governador de Alagoas, passou a ser conhecido na 
mídia como “Caçador de marajás”, por prometer 
acabar com a corrupção e estabelecer a modernidade 
na política brasileira. Atente para o que se diz a seguir 
sobre esse presidente e assinale afirmação verdadeira. 
a) Conseguiu resolver os problemas da economia 
brasileira através do Plano Collor, marcado pelo 
confisco das contas correntes e poupanças dos 
brasileiros por um prazo de dois anos.
b) Empenhou-se em desfazer as reformas de 
cunho neoliberais realizadas pelo governo Sarney, 
conduzindo o país ao caos inflacionário.
c) Para promover o desenvolvimento da economia 
nacional, impôs restrições às importações de produtos 
industrializados para proteger a indústria nacional.
d) Apesar de externar moralidade, um esquema de 
corrupção foi exposto por seu irmão, o que ocasionou 
a instalação de uma CPI e levou o presidente a 
renunciartentando fugir do impeachment.
 
11. (Espcex (Aman) 2020) Em 1985, a inflação brasileira 
chegou a 235% ao ano. Para corrigir essa situação, o 
governo Sarney anunciou, em fevereiro do ano seguinte, 
um plano de estabilização econômica, conhecido como 
Plano Cruzado. Observe as afirmativas abaixo.
I. Instituição da moeda chamada Real;
II. Congelamento de preços;
III. “Gatilho” salarial, determinando que os salários 
seriam reajustados sempre que a inflação 
chegasse aao mês;
IV. Substituição da moeda corrente no país, o 
cruzeiro, pelo cruzeiro novo;
V. Introdução da Unidade Real de Valor (URV).
Assinale a alternativa em que todas as afirmativas 
estão relacionadas ao plano econômico
supracitado. 
a) I e II.
b) I e V. 
c) II e III.
d) III e V. 
e) IV e V. 
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12. (G1 - ifce 2020) Na época imediata pós-
emancipação um sábio dito popular circulou pelas 
ruas do Rio de Janeiro: 
“A liberdade é negra, mas a igualdade é branca”. 
(2019, p.30-31) SCHWARCZ, L. M. Sobre o autoritarismo brasileiro. 
São Paulo: Companhia das Letras, 2019. 
Dentre as desigualdades sociais, heranças da 
escravidão, instituição que mais tempo permaneceu 
em nossa formação, passou a ser definido(a) como 
crime à luz da Constituição Federal vigente o(a) 
a) estelionato.
b) peculato. 
c) prevaricação. 
d) racismo. 
e) latrocínio.
 
13. (Uece 2020) A última década do século XX marcou, 
para o Brasil, uma nova etapa de sua história recente: 
foi um período que se estendeu desde a posse do 
primeiro presidente eleito por voto direto em 15 de 
março de 1990 – após o período da ditadura militar 
– até a criação do Plano Real que, enfim, superaria 
a hiperinflação herdada dos governos militares. 
Nessa fase, iniciou-se a consolidação da jovem 
democracia brasileira que, em seu aspecto cultural, 
foi consubstanciada 
a) pelo surgimento de um conjunto de redes de TV 
abertas caracterizadas por programas culturais 
e educativos em detrimento de programas de 
entretenimento popular.
b) pelo fortalecimento de uma cultura de massas 
amparada em um sistema de TV aberta fortemente 
voltado ao entretenimento popular.
c) pela desvalorização da música nacional, que 
praticamente desapareceu graças ao insucesso de 
gêneros musicais como o Pagode, o Axé music e o 
Sertanejo.
d) pelo movimento de valorização da cultura nacional 
a partir de um massivo investimento de recursos na 
educação pública de qualidade.
 
14. (G1 - ifsul 2020) Na década de 1990, a chamada 
globalização da economia forçou o Brasil a uma 
nova postura diante dos problemas econômicos que 
enfrentava. O chamado Plano Real não procurou 
tabelar preços nem confiscar ativos financeiros como 
planos anteriores. Pelo contrário, procurou controlar 
a inflação por meio da introdução de uma nova moeda 
(o Real), aumentando taxas de juros e restringindo o 
crédito, visando à estabilidade cambial. Tais medidas 
tiveram um relativo sucesso e granjearam aprovação 
do governo em meio à maioria da população brasileira. 
A formulação do Plano Real, ocorreu durante o 
a) primeiro governo do presidente Fernando Henrique 
Cardozo. 
b) segundo governo do presidente Fernando Henrique 
Cardozo. 
c) governo do presidente Itamar Franco. 
d) primeiro governo do presidente Lula da Silva. 
 
15. (Ulbra) A imagem abaixo retrata cenas do 
movimento dos caras pintadas que marcou o Brasil 
durante o ano de 1992.
Observe que, ao fundo, identificamos Brasília e, em 
destaque, dois jovens marcam o rosto com tinta nas 
cores verde e amarela presentes na bandeira nacional. 
O país se transformou em um palco de reivindicações 
e direcionou o futuro, exigindo 
a) a abertura da UNE e o subsídio do movimento 
estudantil brasileiro.
b) a renúncia do presidente da Câmara dos Deputados.
c) o fechamento do Congresso Nacional.
d) o impeachment do presidente do Brasil.
e) a anistia e a instalação da Comissão da Verdade.
Gabarito:
01: [D]
02: [C]
03: [A]
04: [C]
05: [E]
06: [D]
07: [D]
08: [D]
09: [D]
10: [D]
11: [C]
12: [D]
13: [B]
14: [C]
15: [D]