ava 2 curriculum

Prévia do material em texto

1. 
2. Pergunta 1 
0,1/0,1 
Quanto à avaliação, ela é rigorosa e centrada na reprodução dos conteúdos, sempre 
privilegiando reprodução de informações. Em relação ao método avaliativo descrito, 
que tipo de perfil de professor estamos falando? 
Ocultar opções de resposta 
Inovador. 
Correta: 
Detentor do saber. 
Resposta correta 
Mediador. 
Amoroso. 
Crítico. 
3. Pergunta 2 
0,1/0,1 
“A prática avaliativa não irá mudar em nossas escolas em decorrência de leis, 
resoluções, decretos ou regimentos escolares, mas a partir do compromisso dos 
educadores com a realidade social que enfrentamos. Questionar os procedimentos 
avaliativos seletivos e excludentes de nossas escolas é uma das etapas desse 
compromisso.” 
LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da Aprendizagem Escolar. 3ª edição. São Paulo: 
Cortez, 1996. 
Analisando o fragmento do texto de Luckesi acima, podemos afirmar que 
Ocultar opções de resposta 
devemos cumprir cegamente as leis e diretrizes, sem questionamentos do sistema 
avaliativo vigente. 
Correta: 
em que pese o fato de haver leis e diretrizes que nos compele a aplicar processos 
avaliativos cartesianos, necessitamos questionar e rumar no sentido de termos 
processos mais humanizados e menos seletivos e excludentes. 
Resposta correta 
o sistema de avaliação vigente é humanizado e valoriza as peculiaridades do indivíduo, 
por isso não devemos questioná-los. 
em que pese o fato de haver leis e diretrizes que nos convide a avaliar de forma 
humanizada, proibindo qualquer forma de seletividade e exclusão, devemos rumar 
para métodos mais cartesianos, mais facilmente processáveis. 
o texto não tem nada a ver com sistemas de avaliação. 
4. Pergunta 3 
0,1/0,1 
Em junho de 2022, o Ministério da Educação divulgou as novas regras e diretrizes para 
acompanhar a frequência escolar de jovens e crianças inscritas no Auxílio Brasil. 
Publicado na última quinta-feira (23) no Diário Oficial da União, a portaria é um 
trabalho conjunto com o Ministério da Cidadania, responsável pela operacionalização 
do benefício. 
Desse modo, a portaria reforça que a presença assídua dos alunos e inscrição em 
instituições de ensino é um dos requisitos para manter-se inscrito no Auxílio Brasil. De 
acordo com o documento, a frequência escolar deve ser de 60% para beneficiários de 4 
e 5 anos, mas de 75% para beneficiários entre 6 e 17 anos. 
Fonte: FERNANDES, Cecília. Auxílio Brasil tem nova regra para jovens e crianças em 
idade escolar. Concursos no Brasil, 27 jun. 2022. Disponível em: 
https://concursosnobrasil.com/beneficios-sociais/2022/06/27/auxilio-brasil-tem-
nova-regra-para-jovens-e-criancas-em-idade-
escolar/#:~:text=Os%20crit%C3%A9rios%20de%20elegibilidade%20do,fam%C3%A
Dlias%20inscritas%20no%20Aux%C3%ADlio%20Brasil. 
Tendo em vista as regras de permanência da inscrição no Auxílio Brasil, podemos 
afirmar que 
Ocultar opções de resposta 
Correta: 
alguns pais possuem a visão de que os filhos necessitam entrar cedo na escola para 
usufruírem das políticas públicas oferecidas pelo Governo, não reconhecendo a escola 
como espaço de construção de conhecimentos. 
Resposta correta 
alguns pais, considerando a sociedade da informação, sentem a necessidade de buscar 
suporte em políticas públicas, para que assim possam subsidiar os estudos de seus 
filhos. 
alguns pais não conseguem vaga em creches próximas e, assim, acabam perdendo 
políticas públicas ofertadas pelo Governo, por isso a criança não desenvolve as 
habilidades necessárias para a faixa etária a qual está inserida. 
alguns pais sentem receio em perder políticas públicas já adquiridas por eles e por este 
motivo não deixam de faltar em reuniões e auxiliar em mutirões propostos pelos 
gestores. 
alguns pais levam a criança para a escola cedo pois acreditam no desenvolvimento 
autônomo e rápido e acabam renunciando às políticas públicas por adiantar a 
matrícula. 
5. Pergunta 4 
0,1/0,1 
Em 2017, considerando as versões anteriores do documento, o MEC concluiu a 
sistematização das contribuições e encaminhou uma terceira e última versão do texto 
ao Conselho Nacional de Educação (CNE), responsável por regulamentar o sistema 
nacional de educação, instituir e orientar a implementação da BNCC e realizar 
audiências públicas regionais sobre o documento nas cidades de Manaus (AM), Recife 
(PE), Florianópolis (SC), São Paulo (SP) e Brasília (DF). As audiências públicas tiveram 
caráter consultivo e resultaram em 235 documentos com contribuições e 283 
manifestações orais. 
https://concursosnobrasil.com/beneficios-sociais/2022/06/27/auxilio-brasil-tem-nova-regra-para-jovens-e-criancas-em-idade-escolar/#:~:text=Os%20crit%C3%A9rios%20de%20elegibilidade%20do,fam%C3%ADlias%20inscritas%20no%20Aux%C3%ADlio%20Brasil.
https://concursosnobrasil.com/beneficios-sociais/2022/06/27/auxilio-brasil-tem-nova-regra-para-jovens-e-criancas-em-idade-escolar/#:~:text=Os%20crit%C3%A9rios%20de%20elegibilidade%20do,fam%C3%ADlias%20inscritas%20no%20Aux%C3%ADlio%20Brasil.
https://concursosnobrasil.com/beneficios-sociais/2022/06/27/auxilio-brasil-tem-nova-regra-para-jovens-e-criancas-em-idade-escolar/#:~:text=Os%20crit%C3%A9rios%20de%20elegibilidade%20do,fam%C3%ADlias%20inscritas%20no%20Aux%C3%ADlio%20Brasil.
https://concursosnobrasil.com/beneficios-sociais/2022/06/27/auxilio-brasil-tem-nova-regra-para-jovens-e-criancas-em-idade-escolar/#:~:text=Os%20crit%C3%A9rios%20de%20elegibilidade%20do,fam%C3%ADlias%20inscritas%20no%20Aux%C3%ADlio%20Brasil.
No final de 2017, o texto introdutório da Base e as partes referentes à Educação 
Infantil e ao Ensino Fundamental foram aprovadas pelo CNE e oficializadas pelo MEC – 
o texto que correspondente ao Ensino Médio ainda está em processo de elaboração. A 
oficialização da BNCC estabeleceu para os sistemas e redes de ensino do país o desafio 
de implementar a BNCC até o início de 2020. 
Fonte: Instituto Ayrton Senna. O que é a BNCC? Disponível em: 
https://institutoayrtonsenna.org.br/guias-tematicos/o-que-e-a-bncc/. Acesso em: 12 
jan. 2023. 
 
Conforme a afirmação acima, podemos dizer que as audiências: 
Ocultar opções de resposta 
trouxeram ao documento características regionais. 
demonstraram que algumas regiões não precisam ser consultadas, pois não têm 
influência política na educação. 
Correta: 
garantiram a participação de vários segmentos brasileiros que contribuíram para a 
construção do documento final. 
Resposta correta 
garantiram que somente pessoas interessadas participassem de sua construção, já que 
quem se disponibilizou a ir nessas plenárias são os reais interessados. 
garantiram que o documento final não fosse mais questionado. 
6. Pergunta 5 
0,1/0,1 
Sabemos que a ação instrumental do professor exige um domínio diante da disciplina. 
Levando em consideração tal afirmação, como é dada essa ação na prática tecnicista e 
instrumental? 
Ocultar opções de resposta 
Planejamento anual de ensino. 
Avaliação metódica. 
Uso de atividades reflexivas e subjetivas. 
Correta: 
Conhecimento de técnicas. 
Resposta correta 
Uso de ferramentas tecnológicas em sala. 
7. Pergunta 6 
0,1/0,1 
A Constituição Federal de 1988, em seu Art. 207, determina que as universidades 
gozem de autonomia (didático-científica, administrativa e de gestão financeira e 
patrimonial), desde que observem o princípio da indissociabilidade entre ensino, 
https://institutoayrtonsenna.org.br/guias-tematicos/o-que-e-a-bncc/
pesquisa e extensão. A Lei de Diretrizes e Bases nº 9.394/1996 (LDB) também defende 
o princípio da autonomia. 
Considerando essa informação podemos escolher a opção que mais se adequa às ideias 
propostas na lei. 
Ocultar opções de resposta 
Correta: 
As universidades têm liberdade para propor seus currículos aos cursos oferecidos, 
mediante o conhecimento científico que o cerca. 
Resposta correta 
A flexibilização do ensino universitário consiste em adequações dos conteúdos 
oferecidos pela legislação vigente para cada curso. 
As universidades recebem uma BNCC própria que poderá ser flexibilizadamediante o 
Projeto Curricular de cada espaço escolar. 
As universidades têm total liberdade de flexibilizar seus conteúdos de cursos, desde 
que atendam às necessidades prescritas para cada aprendizagem. 
Existe uma base nacional que orienta todas as universidades sobre os currículos de 
seus respectivos cursos oferecidos. 
8. Pergunta 7 
0,1/0,1 
“A base estabelece conhecimentos, competências e habilidades que se espera que 
todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica. Orientada pelos 
princípios éticos, políticos e estéticos traçados pelas Diretrizes Curriculares da 
Educação Básica, a Base soma-se aos propósitos que direciona, a educação brasileira 
para a formação humana integral e para a construção de uma sociedade justa, 
democrática e inclusiva.” 
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 
2018. Disponível em: 
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.
pdf. Acesso em: 12 jan. 2023. 
Diante da afirmação acima, podemos considerar que a BNCC estabelece que os 
estudantes: 
Ocultar opções de resposta 
Correta: 
possam ter uma educação integral e que avancem em seu desenvolvimento, 
admitindo-se que haja participação e impulsionando a aceitação de diversas culturas e 
costumes. 
Resposta correta 
possam ter uma educação integral, onde toda forma de ensino é aceitável, incluindo a 
possibilidade de uso de metodologias e conteúdo de educação extraídos de outros 
países. 
entendam sua posição no mundo e sua característica cultural, como a menos 
importante a se considerar no currículo. 
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
desconsiderem as diferenças de raça e apenas concentrem suas percepções na hora de 
competir por uma vaga de emprego. 
tenham os mesmos conhecimentos em todo o Brasil, garantindo que pessoas 
consideradas com dificuldades, entendam seu lugar no mundo. 
9. Pergunta 8 
0,1/0,1 
Segundo a BNCC, o novo Ensino Médio trará novidades que incluem a formação técnica 
dos estudantes. Na direção de substituir o modelo único de currículo do Ensino Médio 
por um modelo diversificado e flexível, a Lei nº 13.415/201755 alterou a LDB, 
estabelecendo, no Art. 36, que O currículo do ensino médio será composto pela Base 
Nacional Comum Curricular e por itinerários formativos, que deverão ser organizados 
por meio da oferta de diferentes arranjos curriculares, conforme a relevância para o 
contexto local e a possibilidade dos sistemas de ensino. Ainda nesse caminhar, ficam 
determinadas as áreas que deverão ser obrigatórias e comuns a todas as escolas. 
Conforme as recentes modificações, são obrigatórios os seguintes componentes 
curriculares ao longo dos três anos do ensino Médio: 
Ocultar opções de resposta 
Correta: 
Língua Portuguesa, Matemática, Educação Física, Artes, Sociologia, Filosofia e Língua 
Estrangeira. 
Resposta correta 
Ciências Químicas, Ciências Físicas, Língua Portuguesa, Matemática e História. 
Língua Portuguesa, Matemática, Educação Física, Artes, Filosofia e Língua Estrangeira. 
Língua Portuguesa, Matemática, Educação Artística, Língua Inglesa e Educação Física. 
Língua Portuguesa, Matemática, Educação Física, Artes, Sociologia e Língua 
Estrangeira. 
10. Pergunta 9 
0,1/0,1 
O teórico Luckesi (2005) considera que o papel da avaliação é __________ a situação da 
aprendizagem, proporcionando, assim, uma melhor ____________ para um melhor 
caminho na prática educativa. 
Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas. 
Ocultar opções de resposta 
Correta: 
Diagnosticar/tomada de decisão 
Resposta correta 
Diagnosticar/avaliação 
Promover/criticidade 
Alinhar/avaliação 
Alinhar/ética 
11. Pergunta 10 
0,1/0,1 
A Secretaria de Educação Básica zela pela Educação Infantil, pelo Ensino Fundamental 
e pelo Ensino Médio. A Educação Básica é o caminho para assegurar a todos os 
brasileiros a formação comum e indispensável para o exercício da cidadania para 
fornecer-lhes os meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. 
De acordo com a LDB/96, a Educação Básica se subdivide em: 
Ocultar opções de resposta 
Ensino Médio e Ensino Superior. 
Ensino Fundamental e Ensino Médio. 
Educação Básica e Ensino Superior. 
Correta: 
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. 
Resposta correta