AVA II Curriculum e Planejamento

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Híbrido - 207946 . 5 - Hbd40 - Currículos, Planejamento e Avaliação Educacional: Teoria e Prática - 20241
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
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Segundo a BNCC, o novo Ensino Médio trará novidades que incluem a formação técnica dos estudantes. Na direção de substituir o modelo único de currículo do Ensino Médio por um modelo diversificado e flexível, a Lei nº 13.415/201755 alterou a LDB, estabelecendo, no Art. 36, que O currículo do ensino médio será composto pela Base Nacional Comum Curricular e por itinerários formativos, que deverão ser organizados por meio da oferta de diferentes arranjos curriculares, conforme a relevância para o contexto local e a possibilidade dos sistemas de ensino. Ainda nesse caminhar, ficam determinadas as áreas que deverão ser obrigatórias e comuns a todas as escolas.
Conforme as recentes modificações, são obrigatórios os seguintes componentes curriculares ao longo dos três anos do ensino Médio:
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Língua Portuguesa, Matemática, Educação Física, Artes, Sociologia, Filosofia e Língua Estrangeira. Resposta correta
Língua Portuguesa, Matemática, Educação Artística, Língua Inglesa e Educação Física.
Ciências Químicas, Ciências Físicas, Língua Portuguesa, Matemática e História.
Língua Portuguesa, Matemática, Educação Física, Artes, Filosofia e Língua Estrangeira.
Língua Portuguesa, Matemática, Educação Física, Artes, Sociologia e Língua Estrangeira.
2. Pergunta 2
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Em 2017, considerando as versões anteriores do documento, o MEC concluiu a sistematização das contribuições e encaminhou uma terceira e última versão do texto ao Conselho Nacional de Educação (CNE), responsável por regulamentar o sistema nacional de educação, instituir e orientar a implementação da BNCC e realizar audiências públicas regionais sobre o documento nas cidades de Manaus (AM), Recife (PE), Florianópolis (SC), São Paulo (SP) e Brasília (DF). As audiências públicas tiveram caráter consultivo e resultaram em 235 documentos com contribuições e 283 manifestações orais.
No final de 2017, o texto introdutório da Base e as partes referentes à Educação Infantil e ao Ensino Fundamental foram aprovadas pelo CNE e oficializadas pelo MEC – o texto que correspondente ao Ensino Médio ainda está em processo de elaboração. A oficialização da BNCC estabeleceu para os sistemas e redes de ensino do país o desafio de implementar a BNCC até o início de 2020.
Fonte: Instituto Ayrton Senna. O que é a BNCC? Disponível em: https://institutoayrtonsenna.org.br/guias-tematicos/o-que-e-a-bncc/. Acesso em: 12 jan. 2023.
Conforme a afirmação acima, podemos dizer que as audiências:
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demonstraram que algumas regiões não precisam ser consultadas, pois não têm influência política na educação.
trouxeram ao documento características regionais.
Correta: 
garantiram a participação de vários segmentos brasileiros que contribuíram para a construção do documento final. Resposta correta
garantiram que somente pessoas interessadas participassem de sua construção, já que quem se disponibilizou a ir nessas plenárias são os reais interessados.
garantiram que o documento final não fosse mais questionado.
3. Pergunta 3
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A Constituição Federal de 1988, em seu Art. 207, determina que as universidades gozem de autonomia (didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial), desde que observem o princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. A Lei de Diretrizes e Bases nº 9.394/1996 (LDB) também defende o princípio da autonomia.
Considerando essa informação podemos escolher a opção que mais se adequa às ideias propostas na lei.
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Existe uma base nacional que orienta todas as universidades sobre os currículos de seus respectivos cursos oferecidos.
As universidades recebem uma BNCC própria que poderá ser flexibilizada mediante o Projeto Curricular de cada espaço escolar.
Correta: 
As universidades têm liberdade para propor seus currículos aos cursos oferecidos, mediante o conhecimento científico que o cerca. Resposta correta
As universidades têm total liberdade de flexibilizar seus conteúdos de cursos, desde que atendam às necessidades prescritas para cada aprendizagem.
A flexibilização do ensino universitário consiste em adequações dos conteúdos oferecidos pela legislação vigente para cada curso.
4. Pergunta 4
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A prática em sala de aula, a partir de uma realidade tecnológica e com um público tão __________com objetivos tão distintos, traz a necessidade de realinhar conteúdos didáticos e abordagens de ensino.
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desumano
complexo
Correta: Heterogêneo Resposta correta
conteudista
crítico
5. Pergunta 5
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“A base estabelece conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica. Orientada pelos princípios éticos, políticos e estéticos traçados pelas Diretrizes Curriculares da Educação Básica, a Base soma-se aos propósitos que direciona, a educação brasileira para a formação humana integral e para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.”
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf. Acesso em: 12 jan. 2023.
Diante da afirmação acima, podemos considerar que a BNCC estabelece que os estudantes:
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desconsiderem as diferenças de raça e apenas concentrem suas percepções na hora de competir por uma vaga de emprego.
possam ter uma educação integral, onde toda forma de ensino é aceitável, incluindo a possibilidade de uso de metodologias e conteúdo de educação extraídos de outros países.
tenham os mesmos conhecimentos em todo o Brasil, garantindo que pessoas consideradas com dificuldades, entendam seu lugar no mundo.
entendam sua posição no mundo e sua característica cultural, como a menos importante a se considerar no currículo.
Correta: 
possam ter uma educação integral e que avancem em seu desenvolvimento, admitindo-se que haja participação e impulsionando a aceitação de diversas culturas e costumes. Resposta correta
6. Pergunta 6
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Segundo a pesquisadora de Harvard, Dana McCoy, conforme reportagem de Isabela Palhares, “uma educação infantil de qualidade permite que as crianças desenvolvam habilidades sociais, emocionais e cognitivas que as ajudam a ter mais sucesso na vida escolar. Um exemplo são os projetos pedagógicos que trabalham foco e atenção para que elas convivam melhor com os colegas e controlem seus impulsos. São habilidades centrais para ter sucesso na vida adulta”.
Nesse sentido, o currículo escolar deve ser variado, promover experiências diversificadas aos alunos, a fim de que se desenvolvam intelectualmente, fisicamente, socialmente e eticamente. 
Em relação à legislação vigente em nosso país, analise as afirmativas a seguir.
I-  A LDB 9396/96 concorda e recomenda uma educação que desenvolva habilidades sociais, emocionais e cognitivas.
II-  Os Referenciais Curriculares da Educação Infantil corroboram com essas ideias explicitando e organizando a educação infantil atendendo a esses propósitos.
III-  A legislação encontrada, atualmente, apenas direciona a importância do acesso à educação e a necessidade de construção de novas creches.
IV-  A interpretação da LDB e as Diretrizes curriculares da educação infantil se opõem às afirmações de Dana McCoy, que insiste na importância de um desenvolvimento autônomo, mas que desenvolva a repetição de atividades que irão condicionar as crianças aos bons hábitos.
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
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Todas as afirmativas estão corretas.
Somente a afirmativa IV está correta.
Correta: As afirmativas I e II estão corretas. Resposta correta
Somente a afirmativa I está correta.
As afirmativas Itens I e IV estão corretas.
7. Pergunta 7
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Sabemos que a ação instrumental do professor exige um domínio diante da disciplina. Levandoem consideração tal afirmação, como é dada essa ação na prática tecnicista e instrumental?
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Avaliação metódica.
Planejamento anual de ensino.
Uso de ferramentas tecnológicas em sala.
Correta: Conhecimento de técnicas. Resposta correta
Uso de atividades reflexivas e subjetivas.
8. Pergunta 8
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“A ideia central da Base Nacional Comum Curricular é estabelecer com clareza os conteúdos e habilidades que os alunos de todas as escolas deverão desenvolver, independentemente da localização dessa escola”.
Fonte: BERNARDO JUNIOR, Lúcio. Base Nacional Comum Curricular é diferente de currículo, afirmam especialistas. Câmara dos Deputados/Comissão de Educação. Brasília, 1 jun. 2017. Disponível em: https://www2.camara.leg.br/atividade-legislativa/comissoes/comissoes-permanentes/ce/noticias/base-nacional-comum-curricular-e-diferente-de-curriculo-afirmam-especialistas. Acesso em: 12 jan. 2023.
Considerando essa afirmação e mais as informações da unidade um podemos afirmar que
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a BNCC nada tem a ver com os currículos escolares.
as escolas deverão escolher entre a BNCC e o currículo para implementar em suas escolas.
a BNCC é um currículo do perfil dos alunos das escolas.
Correta: a BNCC não é o currículo escolar, pois o último vem permeado das adequações ao meio em que será inserido. Resposta correta
a BNCC é o currículo que todas as escolas deverão usar sem nenhuma adequação, pois já está pronto e é o ideal para qualquer parte do país.
9. Pergunta 9
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O currículo, ao longo da história, foi alvo de vários estudos e, conforme as influências sociais, políticas e econômicas de cada época, ele obteve diferentes percepções e concepções.
De acordo com as citações abaixo, assinale a alternativa que condiz com as características das proposições I e II, respectivamente.
I-  Na perspectiva da educação problematizadora, ao invés disso, todos os sujeitos estão ativamente envolvidos no ato do conhecimento. O mundo – o objeto a ser conhecido – não é simplesmente “comunicado”; o ato pedagógico não consiste em simplesmente “comunicar o mundo”. Em vez disso, educador e educandos criam, dialogicamente, um conhecimento do mundo (SILVA, 2009, p. 60).
II-  [...] a escola contribui para a reprodução da sociedade capitalista ao transmitir, através das matérias escolares, as crenças que nos fazem ver os arranjos sociais como bons e desejáveis” (SILVA, 2009, p. 32).
Selecione a opção correta. As citações se referem na sequência I, II, ao:
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Correta: Visão Crítica e Visão Tradicional. Resposta correta
Currículo Oculto e Currículo Formal.
Visão Tradicional e Currículo Real.
Visão Global e Visão Regional.
Currículo Formal e Transdisciplinar.
10. Pergunta 10
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Considerando que, atualmente, os cursos à distância estão sendo difundidos amplamente no Brasil e no mundo, Moran afirma que “na educação a distância encontramos hoje inúmeras possibilidades de combinar soluções pedagógicas adaptadas a cada tipo de aluno, às peculiaridades da organização, às necessidades de cada momento” (MORAN, 2005).
Tendo relevância sua afirmação e considerando as informações estudadas, as reflexões contribuem para entendermos que
a educação profissional só pode ser desenvolvida por meio de cursos presenciais.
os cursos na modalidade EAD são melhores que os cursos presenciais.
Correta: a educação profissional pode ser desenvolvida por meio da modalidade EAD, mas recomenda-se que haja encontros presenciais que desenvolvam o lado prático da aprendizagem. Resposta correta
os cursos da modalidade EAD podem ser realizados sem qualquer supervisão e oferecem a mesma qualidade de um curso presencial.
os cursos presenciais igualam-se aos cursos da modalidade EAD já que os currículos são iguais.